染雾老师的研修日志 篇一
自从成为一名教师以来，我一直致力于提升自己的教学能力和专业知识。为了更好地服务学生，我参加了一次研修活动，并将我的经历记录在这篇日志中。
研修活动是由学校组织的，主题是教育技术的应用。在活动中，我学习了各种教育技术工具的使用方法，例如电子白板、在线教育平台和教育软件等。通过实际操作和案例分析，我深入了解了这些工具的优点和应用场景。
在学习过程中，我最大的收获是学会了如何利用电子白板进行互动教学。以往，我在课堂上使用的是传统的黑板和粉笔，但是通过学习，我意识到电子白板的优势所在。它可以方便地展示多媒体教材，通过触摸屏幕进行书写和擦除，还可以利用电子白板上的各种工具进行互动教学，提高学生的参与度和学习效果。
在研修活动结束后，我开始尝试在自己的课堂上应用所学的知识和技能。我购买了一台电子白板，并在课堂上使用它进行教学。通过使用电子白板，我发现学生们的学习积极性明显提高了，他们更加愿意参与到课堂讨论和互动中来。同时，电子白板还提供了更多的教学资源和教学工具，使得我的教学更加生动有趣。
然而，我也遇到了一些挑战。首先，使用电子白板需要一定的技术操作能力，这对于一些年纪较大的教师来说可能有些困难。其次，电子白板的价格较高，对于一些学校来说可能会造成经济压力。因此，我在使用电子白板的同时，也鼓励其他教师尝试使用其他教育技术工具，如平板电脑、教育软件等，以满足不同教学需求。
通过这次研修活动，我深刻认识到教育技术对于教学的重要性。它不仅可以提高教学效果，还可以激发学生的学习兴趣和创造力。作为一名教师，我将继续学习和探索教育技术的应用，不断提升自己的教学能力，为学生提供更好的教育服务。
老师的研修日志 篇二
我是一名小学教师，最近参加了一次关于阅读教学的研修活动，以下是我的研修日志。
在这次研修活动中，我学习了一些关于阅读教学的理论和实践知识。通过与其他教师的交流和讨论，我了解了一些有效的阅读教学策略和方法。其中，最让我印象深刻的是分级阅读和合作阅读。
分级阅读是一种根据学生的阅读水平和能力，将阅读材料分为不同难度级别的教学方法。通过分级阅读，我可以根据学生的实际情况，给他们提供适当的阅读材料，使他们能够更好地理解和掌握阅读内容。这种方法不仅能够提高学生的阅读能力，还可以激发他们的阅读兴趣。
合作阅读是一种通过小组合作的方式进行阅读的教学方法。在这种方法中，学生们可以相互帮助，共同解决阅读中的问题，提高彼此的阅读理解能力。通过合作阅读，学生们可以互相交流和分享自己的理解，拓宽自己的思维和知识领域。
在研修活动结束后，我开始在自己的课堂上应用所学的阅读教学策略。我将课堂阅读分为不同难度的阶段，根据学生的实际情况，给他们提供适当的阅读材料。同时，我也鼓励学生们进行合作阅读，让他们互相帮助和交流，提高彼此的阅读理解能力。
通过这次研修活动，我深刻认识到阅读教学的重要性。阅读是学生学习的基础，只有掌握了良好的阅读能力，才能更好地学习其他学科知识。作为一名教师，我将继续学习和探索阅读教学的方法和策略，不断提升自己的教学能力，为学生提供更好的阅读教育服务。
老师的研修日志 篇三
篇一：幼儿园远程研修日志(1105字)
通过参加幼儿园骨干教师远程培训，我对幼儿教育有了更新的认识。幼儿教育在不断发展，幼儿教师就要不断学习新教学理念，学习新的教学方法，来适应当代幼儿教育的发展。远程培训为我提供了一个学习先进的幼儿教育理念、教学方法的平台。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。通过这几个月的学习，我在专业知识方面得到了很大的提高。
一、同行的交流，让理论实践再次升华。
这次培训中我的收获还来自同班的学员们，说句实话，我以为自己还是一位较学习，思想比较超前的老师。但是看了同伴学友的日志、他们的见解确实准确、实用、精炼。她们的方法就是读书读书再读书!记录记录再记录，实践实践再实践，反思反思再反思，这些言论，无一不是以幼儿的成长为中心，无一不是孩子的快乐学校为目的，它深深地感动着我，每次的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞，都让我不断地提醒我自己，作为一名老师，我做的远远不够，真的该认真学习了，不然一定会被时代所抛弃，自己就是一名在一线的教师，应该有更多的经验和实践，要善于积累反思，那才是真正的财富，比尔都无法夺走，让同行，让家长给予你赞赏的目光，信服我，找到自己的职业幸福感，
二、心动后的行动。
1、转变观念，设计学习方式.
幼儿的学习分为正式的教育活动和非正式的，游戏是儿童天赋的权利，应真正成为它的主人，让游戏环节贯穿于幼儿的一日活动中，在玩中学，学中玩，为幼儿创设良好的环境，自立探索，获取经验，让自己的经验更具持久性，为自己的一生奠定良好的基础，教师应站在幼儿的角度考虑幼儿，指导要有针对性，启发性，了解幼儿内在的需求，真正起到游戏中的快乐，为孩子一生的发展奠定坚定的基础，
2、更新知识，设计学习过程，提高业务水平。
在以后的工作中，要多学习新的理念，走出去，引进来，让自己的见识面更加广泛，在教育教学的同时，将吹拉弹唱进行练习，使自己成为一个多面手，尊重孩子，成为幼儿的合作者，支持者，引导者，一切以幼儿为中心，身心发展为依据，让每位幼儿在原有的基础上得到提高。
3、改变对幼儿的评定观念
"没有教不会的幼儿，只有不会教的老师."以前有的幼儿性格动作慢，我便上前去帮助他，以为他差，所以在活动时觉的他干不了这事，做不了那事，最后导致孩子有不良的毛病，对孩子也有一定的影响，但通过此次的培训，我要改变以往的方式，从多角度，多方位去评价幼儿，积极鼓励引导，让幼儿园的教育成为他们一生中难以抹去的美好回忆。
幼儿教师是专业的教育者，是幼儿游戏的伙伴，是幼儿知心的朋友，是幼儿的研究者。做好一名让社会满意的幼儿教师是我们当下的追求。
篇二：教师培训研修日志(976字)
我有幸参加了远程教师培训，在培训中，认真聆听了来自远程的专家，学者的讲座，使我更新了观念，改变了认识，不仅为我今后的教学指明了方向，同时也使我对未来的教学工作更加充满信心。
总结多位专家教授的讲授内容，联系自己的教学实践，反思存在的问题和今后的努力方向：
1、态度决定一切。多位老师都提到过。原来总以为上完课就万事大吉，对课堂对自己都要求不高。这样是对学生的不负责。随着年龄的增长，做教师的这种使命感责任心让我意识到我们必须端正态度，积极主动，象李老师说的愿干想干才是作好老师的前提。提升修养，淡薄名利，把工作当成一种享受。
2、加强各种学习。尺有所长，寸有所短。再加上我个人能力不高，从教本学科时间短，常常感到力不从心。要善于学习，学习身边的教师的长处，珍惜每一次外出学习机会，加强书籍上的理论研究，，网络上学科资料等等，总之要善于学习有益与教学的方方面面，并应用到教学实践中去，构建高效愉悦和谐课堂，让我们师生都有幸福感。
3、传统和现代手段相结合。我在平时的教学中利用的不很充分。要注重图文转化，构建脑图，注重版图、读图、析图各个方面。利用好这种传统的教学手段。当然，科技的发展，如多媒体课件给了我们极大的方便。对于教学中的难点如经纬网地球的运动等，用课件能帮学生去理解，直观形象，有效突破难点，激发学习兴趣。把多种教学手段根据教学实际需要，有机结合，扬长避短，最大可能的提高课堂效率。
在培训中，给我留下印象最深的是来自施晶晖老师讲的教师幸福感的讲座。她给我们讲了现代教师的九项修炼，即做读书人，反思一生，具有教改精神，拥有大爱之心，能写作，具有演讲口才，关注细节，高度重视学校与家庭的合作，乃至良好的心态，积极地心态，快乐的心态。施老师从这九个方面给我们讲解了怎样做一个幸福的，快乐的读书人，怎样才能做一个中国最好的教师。他的讲解给了我很大的震撼，反思自己的从教历程，距离这九项修炼成功的教师真是相差太远，也使我决心在今后的教学中要多读书，多反思，提高自己的教学修养，努力体现教师的价值，力争成为一名合格的骨干教师。
总之，这次培训，虽然只有短短的七天，却使我感触颇多，从思想上受到了极大地鼓舞，在今后的教学中要不断地学习，不断地反思，不断地研究，努力提高自身的业务素质，理论水平和教科研能力，在实践中反思，在研究中成长，努力把自己打造成一个发展型教师。
篇三：全员培训研修日志(766字)
在这期间，我们认真地聆听了专家的讲座，吸取了多位优秀教师的先进经验以及观摩了多节优质课等等。这些活动都是我们农村教师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到进步的内容。在第一阶段的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，把握了很多先进的教育理念与方法，可谓受益很多。
一、聆听教授、专家讲座
在学习中，我聆听了教授专家的报告讲座，学习了很多理论知识，也获得了很多新的理念。专家鼓励我们青年教师要善于发现、善于反思。要求我们做高素质的教师，做有品位的教师。讲座结束，学员都会和专家们进行互动交流，对学员的困惑，专家们都逐一给予解答。
专家们的出色讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论与实践相互联系的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精华、理论的精华。
但听了讲座，我更加热爱教育事业，热爱每一个学生，我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，由于学生都活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们，带有趣味性的语言更能吸引他们的留意力，学生的留意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学中的提问艺术也至关重要，教师要善于提问，但应提有针对性的题目，同时还要引导启发学生提出自己的题目，并且
二、感悟反思篇
整个培训学习，从教授的讲座到一线名师的经验，从专业的理论到精典个案的解析，从学习场地的策划到学员论坛的交流，都认真、细心。学员收获着、感动着、反思着……
培训让我感受到：这不仅仅是一次心理健康教育的专业培训，也是一次心灵的洗礼，洗刷掉我们心灵深处的点点尘埃，更是一次精神的盛宴，每个讲座都蕴含着丰富的人生哲理。
[老师的研修日志]
