在雷雨中……【推荐3篇】

时间:2015-02-03 03:45:19
染雾
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在雷雨中…… 篇一

在雷雨中,大地被雨水洗涤得干净清澈,每一滴雨水都仿佛带着一种神秘的力量,让人心生敬畏。当雷声响彻天空,电光照亮夜幕,我不禁感叹自然的伟大和无穷的能量。

雷雨中的景色总是让我感到宁静和平静。在这个时刻,大自然似乎停止了喧嚣,只剩下雷声轰鸣和雨水敲击着窗户的声音。我坐在窗前,静静地欣赏着这美丽而又恢弘的景象。电光划破黑暗的天空,仿佛一道道闪电舞动着,让人目不暇接。而随之而来的雷声则如同一首壮丽的交响乐,震撼着我的心灵。

雷雨中的空气特别清新,雨水洗去了尘埃,带来了一丝丝的清凉。我深深地吸一口气,感受着湿润的空气进入我的肺部,让我感到焕然一新。雨水还带来了一阵阵的花草气息,仿佛整个大自然都在欢呼庆祝。我闭上眼睛,享受着这一刻的宁静和美好。

在雷雨中,我也能感受到大自然的力量和无穷的能量。雷声犹如巨龙的咆哮,电光仿佛是大自然释放出的能量。这种力量让我感到敬畏,也让我明白人类在大自然面前是多么微不足道。我们应该学会尊重大自然,珍惜生命。雷雨中的景象也提醒着我,我们应该保护环境,让大自然的力量得以继续存在。

在雷雨中,我也可以感受到内心的平静和宁静。当外界的喧嚣被雷声和雨水淹没时,我的思绪也变得清晰而安宁。我可以静下心来思考人生的意义,反思自己的过去和未来。雷雨中的一切都是那么真实而又宏大,让我感到自己的渺小。但与此同时,我也明白每个人都有自己的价值和使命,我们应该珍惜生命,用我们的力量去改变世界。

在雷雨中,我感受到了大自然的伟大和无穷的能量,也感受到了内心的平静和宁静。我喜欢在雷雨中沉思,感受大自然的力量,思考人生的意义。雷雨中的一切都让我更加明白自己的渺小,但也让我更加珍惜生命,用自己的力量去改变世界。

在雷雨中…… 篇二

在雷雨中,大自然展现出了它的威力和美丽,让人们感受到了一种与众不同的氛围和体验。

在雷雨中,天空仿佛被撕裂开,电光闪烁,照亮了整个世界。这些电光舞动着,时而如一道道绚丽的彩虹,时而如一支支灿烂的烟花,让人目不暇接。这些闪电的出现,让人们不禁感叹大自然的神奇和伟大。当闪电划过天际,瞬间将黑暗的夜空点亮,仿佛是在告诉人们,无论何时何地,都有一线希望和光明存在。

雷声随着闪电的出现而响起,仿佛是大自然的呐喊和宣言。这些雷声有时如同巨浪拍岸,震撼着大地;有时如同鼓点般有力,激发人们的斗志和勇气;有时又如同低沉的钟声,让人们陷入沉思。这些雷声的存在,让人们感受到大自然的力量和能量,也让人们明白,我们与大自然是如此的渺小和脆弱,需要保护和珍惜。

雷雨中的雨水,清洗着大地,也给人们带来了一丝丝的凉意和清凉。当雨水打在身上时,仿佛一股清泉流过,带走了一切的疲惫和烦恼。这些雨水的存在,让人们感受到大自然的恩赐和滋润,也让人们明白,我们需要珍惜和保护水资源,用好每一滴雨水。

在雷雨中,人们也可以感受到内心的平静和宁静。当外界的喧嚣被雷声和雨水淹没时,人们的思绪也变得清晰而安宁。在这个时刻,人们可以抛开烦恼和纷扰,静静地思考人生的意义和价值。雷雨中的一切都是那么真实而又宏大,让人们感到自己的渺小。但与此同时,人们也明白每个人都有自己的价值和使命,我们应该珍惜生命,用我们的力量去改变世界。

在雷雨中,大自然展现了它的威力和美丽,让人们感受到了一种与众不同的氛围和体验。我们应该珍惜这样的时刻,感受大自然的力量和美丽,同时也要保护和珍惜大自然,让这样的景象能够永远存在。

在雷雨中…… 篇三

江苏省宿迁市 泗阳县实验小学 二(1) 葛畅

清晨,小白兔告别兔妈妈,带着自己采来的一篮子蘑菇去看外婆。

小白兔兴高采烈地上路了,走着走着,忽然,狂风大作,不一会儿就下起了大雨。小白兔急得直喊:“天哪,这是什么雨啊,这么厉害!”雷雨好像听见了,就说:“我是雷雨啊,谁要是遇上了我,就会遭殃的!”小白兔害怕

极了,直喊“救命”!

残忍的.雷雨可不管这些,还是一个劲地下,直下得天昏地暗、雨流成河,可怜的小白兔被雷雨打昏了,一下子被雨水冲到了路边的水沟里,一篮子的蘑菇也散落在一边。正在这危急时刻,大白鹅看见了,冒着狂风暴雨,不顾一切地跳下去,连拖带拽地把小白兔救了上来。这时,大公鸡和小鸭子也看见了,都跑过来帮忙,大家七手八脚地把小白兔抬到一个避雨的地方,看到小白兔昏迷不醒,浑身湿漉漉的,冻得直打哆嗦,大家非常着急,都张开翅膀使劲地扇,好大一会儿,小白兔身上干燥了,渐渐苏醒过来。它揉揉红红的眼睛,并不明白发生了什么事,见大家都在对着自己笑。还以为是自己不小心摔了一跤,挺难为情的,连忙爬起来说:“不和你们玩了,我还要去看外婆呢。”

此时,太阳公公出来了,赶走了雷雨,空气格外新鲜,大家一起动手帮小白兔拣起散落的蘑菇,小白兔跨上篮子,又蹦蹦跳跳地向外婆家走去……

望着小白兔远去的背影,大白鹅、大公鸡和小鸭子都开心的笑了……

指导教师:庄永洲

简评:文章构思巧妙,主题鲜明,语言鲜活流畅。

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