染雾初中作文评语 篇一
初中作文评语
作文是一种写作的方式，通过作文可以展示学生的语言表达能力、思维能力和创造力。下面我将对几篇初中作文进行评语，希望对同学们的写作能力有所帮助。
第一篇作文是《我的假期生活》，作者生动地描绘了自己在假期中的种种经历。文章开头就吸引了读者的注意力，通过详细的描写，使读者仿佛身临其境。另外，作者在文章中还融入了一些有趣的细节，使整篇文章更加生动有趣。但是，文章中也存在一些问题。首先，作者在叙述中有时过于啰嗦，导致句子过长，读起来有些吃力。其次，文章的结构有些松散，缺乏一个明确的中心思想。因此，建议作者在写作过程中更加注意语言的简洁明了，同时在文章的结构上做一些调整，使文章更具条理性。
第二篇作文是《我最喜欢的运动》，作者对自己最喜欢的运动进行了全面而深入的描述。文章开头就展示了作者对运动的热爱之情，接着通过对运动的种种好处进行了详细的阐述。作者还结合自己的亲身经历，使文章更加具有说服力。此外，作者还用了一些形象生动的比喻和描写，使整篇文章更加生动有趣。然而，文章在语言表达上还有待提高。有些句子结构过于简单，缺乏变化，给读者的阅读体验带来了一定的困惑。建议作者在写作过程中多运用一些丰富多样的句式，以增强文章的表现力。
总的来说，同学们的作文水平还有待提高。在写作过程中，要注意语言的简洁明了，句子结构的多样性，以及文章结构的合理性。希望同学们能够通过不断的练习和积累，提高自己的写作能力。
初中作文评语 篇二
初中作文评语
作文是学生语言表达能力的重要体现，下面我将对几篇初中作文进行评语，希望对同学们的写作能力有所帮助。
第一篇作文是《我的梦想》，作者清楚地表达了自己的梦想，并通过具体的描述展示了自己为实现梦想所付出的努力。文章开头通过一个引人入胜的故事引起了读者的兴趣，接着作者以简洁明了的语言描述了自己的梦想，并结合自己的亲身经历，使整篇文章更加真实可信。此外，作者还用了一些生动的比喻和描写，使文章更加生动有趣。但是，文章在逻辑结构上存在一些问题。有时候作者在表达自己的观点时缺乏一些过渡性的语句，导致文章的结构不够紧凑。因此，建议作者在写作过程中更加注意文章的逻辑结构，以使文章更具条理性。
第二篇作文是《我的家乡》，作者通过对家乡的描写展示了自己对家乡的热爱之情。文章开头作者用了一个形象生动的比喻，吸引了读者的注意力。接着，作者通过具体的描述展示了家乡的美丽景色和丰富的文化。同时，作者还用了一些感性的词语，给人一种亲切感。然而，文章在词汇和句子结构上还有待提高。有些词语使用不够准确，导致表达不够精细。同时，句子结构过于简单，缺乏变化，给读者的阅读体验带来了一定的困惑。建议作者在写作过程中注重词汇的选择和句子结构的多样性，以增强文章的表现力。
总的来说，同学们的作文水平还有待提高。在写作过程中，要注意语言的简洁明了，词汇的准确性，以及文章结构的合理性。希望同学们能够通过不断的练习和积累，提高自己的写作能力。
初中作文评语 篇三
1.想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
2.景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
3.想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。
4.事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
5.外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
6.环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
7.神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8.前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
9.叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
10.详略安排不当主次不够分明。
11.内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。与时代气息不符内容过于陈旧老化。
12.观点明确好恶立场分明使人一目了然。
13.主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
14.主题严肃思想高尚进取心较强。
15.中心不够明确立意不够清晰。
16.主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
17.虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
18.主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
19.情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
20.情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
初中作文评语 篇四
1、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。
2、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
3、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣，写得入情入理。
4、文章将人物写得细致入微。
5、语言活泼明快，富有情趣。
6、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
7、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!
8、文章虽短,但叙述生动，描写细腻，生活气息浓厚，遣词准确传神。
9、文章比较后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语,短促而有力。
10、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
初中作文评语 篇五
清晨，没有比这更美好的时光了，初升的太阳透过稀薄的云层，温和的照射着大地。春天到了，走在刚发出嫩芽的柳树下，背着书包，走在上学的路上。我的思绪随着晨风飘扬，随着春的芳香飞洒，留恋这美好的时光，想永远停驻在这美丽的清晨。
我忽然停住了脚步，听，这样悠扬的音乐!是手风琴拉奏出来的。音乐随着风儿四处飞舞，或许，是位高超的拉琴人。
以后，每当我路过这小道时，总能听到优美的音乐。
后来，我不在听音乐，而是注意起了树下拉琴的那个人。他每天都穿一件黑风衣，一条休闲裤，一双大皮靴。无论是风还是雨，是晴是阴，每天早晨，他都来拉琴，站在一颗偏僻的大树下，引不起路人的注意，人们只能闻其声而不见其人。可是却引起了我的注意。直到有一天````
他拉起了手风琴，用男低音唱起了歌：‘’倒影里的我，就是水面上的我，……。‘’
我明白了，为什么在每个这样美丽的清晨，都能够听到这样美妙的音乐。人。是要有毅力，要有不懈追求的决心才能成功的。在不经意之中，他就给我一种启示：不能半途而废，只有再接再厉，才是最后的胜利者!
从那天起，清晨之中，又多了一个声音……
批改评语：这篇叙事性的文章，记叙了一位在树下坚持拉琴的人，无论是风还是雨，是晴是阴，每天早晨，他都来拉琴，最终获得成功。本文赞美了持之以恒的精神，朴素的叙事中蕴含深刻主题。
初中作文评语 篇六
1.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?
2.张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气
3.我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
4.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
5.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
6.文章将…写得细致入微
7.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
8.文章想象合情合理，
9.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
10.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
11.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
12.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
13.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
14.详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
15.重点突出，详略得当，内容具体。
16.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
17.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
18.开头出手不凡，吸引读者
19.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
20.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
初中抒情作文评语
1.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
2.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
3.文章语言生动丰富，可读性强。
4.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
5.语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
6.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
7.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
8.内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
10.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
11.少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
12.开头打动人心，具有真情实感。
13.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
14.细节描写颇具匠心。极富功底。
15.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
16.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
17.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
18.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
19.语言活泼明快，富有情趣。
20.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
