染雾小学生童话作文：彩虹的故事 篇一
在一个小村庄的小学里，有一群活泼可爱的小朋友。他们喜欢听故事，更喜欢创作自己的故事。有一天，他们决定一起编写一个关于彩虹的故事。
小朋友们围坐在教室里，开始讨论他们心中理想中的彩虹故事。小明说：“我希望故事里有一个善良的精灵，它每天都会在彩虹上来回飞舞。”小红则说：“我想故事中有一只神奇的动物，它可以让彩虹上的颜色变得更加鲜艳。”小花说：“我希望故事中有一个勇敢的孩子，他能够爬上彩虹，探索彩虹背后的秘密。”
小朋友们兴致勃勃地开始写故事。小明写道：“从很久很久以前，彩虹上的小精灵就一直守护着我们的村庄。它们用自己的翅膀，在彩虹上跳跃起舞，为我们带来欢乐和祝福。”
小红接着写道：“有一天，村庄里来了一只奇特的动物，它的身上有七种颜色的羽毛。这只动物告诉大家，只要它在彩虹上飞舞，彩虹的颜色就会变得更加鲜艳多彩。从那天起，村庄的彩虹就变得更加美丽了。”
小花继续写道：“听说，只有勇敢的孩子才能够爬上彩虹，探索彩虹背后的秘密。于是，一个勇敢的小男孩踏上了彩虹之旅。他先是爬上了红色的弧线，感受到了红色的热情和勇气。接着，他攀登上了橙色的弧线，感受到了橙色的活力和创造力。他继续向上，经历了黄色、绿色、蓝色、靛蓝色和紫色的奇妙之旅。”
小朋友们一边写一边讨论，他们的故事越写越有趣。他们想象着勇敢的小男孩在彩虹上遇到了各种有趣的事情，结识了各种奇特的动物和精灵。
最后，小朋友们合力完成了这个彩虹的故事。他们决定把这个故事告诉全校的同学，希望大家都能够感受到彩虹的美丽和神奇。于是，在下一次的校园文艺演出中，小朋友们用自己的语言和表演，向大家展示了这个关于彩虹的故事。
小学生童话作文：彩虹的故事 篇二
在一个遥远的国度里，有一个神奇的彩虹国。这个国家里的人们都非常幸福，因为每天都能看到美丽的彩虹。
传说，彩虹国的国王是一位仁慈而又聪明的人。他每天都会站在城堡的高处，欣赏着彩虹在天空中跳跃的景象。他相信，彩虹是上天赐予他们的一种宝藏，是一种带给人们快乐和希望的宝藏。
彩虹国的人们也深信，彩虹是一种神奇的力量。他们相信，只要站在彩虹下面，许下真心的愿望，愿望就会成真。于是，每当彩虹出现的时候，人们都会聚集在一起，互相分享自己的愿望和梦想。
有一天，彩虹国来了一个勇敢的小女孩，她叫小娜。小娜非常喜欢彩虹，她希望能够亲眼看到彩虹的神奇力量。于是，她决定踏上一段寻找彩虹的旅程。
小娜穿过了森林，爬过了山脉，终于来到了一个巨大的瀑布前。她看到瀑布中有一道奇特的光芒，她知道那就是彩虹的源头。于是，她勇敢地跳入瀑布中，被水流冲刷着，一直向前游去。
当小娜游到瀑布的尽头时，她发现自己竟然来到了一个神秘的彩虹之国。这里的一切都是那么美丽，彩虹在天空中飞舞，散发着七彩的光芒。
小娜兴奋地跑了过去，她想要接触彩虹的神奇力量。但每当她伸手去触摸彩虹，彩虹就会消失不见。小娜想了一想，她决定不再追逐彩虹，而是用心去感受彩虹的存在。
小娜闭上眼睛，静静地站在彩虹之下。她感受到了彩虹带给她的快乐和希望，她体会到了彩虹的力量。她明白了，彩虹的存在并不是为了被追逐，而是为了被欣赏和珍惜。
小娜回到了彩虹国，她告诉了国王和人们她的经历。国王非常高兴，他决定给小娜一个特殊的荣誉，让她成为彩虹国的守护者。从那天起，小娜每天都会站在城堡的高处，欣赏着彩虹在天空中跳跃的景象，并告诉人们彩虹的美丽和神奇。
彩虹国的人们感谢小娜带给他们的快乐和希望。他们学会了欣赏彩虹，珍惜彩虹，并用自己的行动保护彩虹的美丽。
从那以后，彩虹国的人们过上了更加幸福的生活，他们相信，只要有彩虹存在，他们的梦想和愿望就会一直存在。
小学生童话作文：彩虹的故事 篇三
小学生童话作文：彩虹的故事
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学生童话作文：彩虹的故事，希望对大家有所帮助。
一场大雨过后，美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看着自己，七色的彩裙多么迷人！彩虹有意要显露自己的美丽，于是，它来到小草身边，轻蔑地看了小草一眼，傲慢地说：“丑小草，咱们比比看谁美。”小草摆动着它那柔软的、绿色的身躯，谦虚地说：“我怎么比得上你呢？你
