信息课150字作文

时间:2017-01-06 04:10:11
染雾
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信息课150字作文(通用28篇)

  作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。下面是小编整理的信息课150字作文,一起来看看吧。

  信息课150字作文 篇1

  “丁,丁……”铃声响起,期待已久的计算机课即将开始。我和同学兴奋地走进了机房。

  上课开始了。老师告诉我们今天要学会用电脑画画。我不敢相信我的耳朵。电脑真的会画画吗?

  首先老师教我们用画图工具里的长方形工具画一个长方形的操场,然后用填充工具在操场上填充绿色;然后用长方形和直线画四条跑道,用栗色的填满;然后我画了一栋高高的教学楼;最后画出了一个带圆圈和直线的金色太阳。如此美丽的校园景观会神奇地出现在我们面前。

  用电脑画画很好玩!

  信息课150字作文 篇2

  初三的时候,我们增加了很多课程。英语,劳动技术,科学与信息技术。但是我最喜欢的是信息技术。

  周五,我们

上了第一节信息技术课。孩子们很兴奋,我也很兴奋。当我们到达计算机教室时,我们都穿鞋套。老师还教了我们很多新知识,比如:打开电脑的时候要先打开显示屏,再打开主机,等等。

  当我们打开电脑时,我们发现每台电脑的模式都不同。有的是草原,有的是树叶,有的是大西瓜,真有意思。

  电脑还是很神奇的。老师可以用一台电脑控制全班的电脑。太好玩了!而且我也知道,同一台电脑如果使用方式不同,寿命也会不一样。

  电脑太神奇了!

  信息课150字作文 篇3

  在一个阳光明媚的日子,早上上学的时候,捡了2块钱。我没有自己留着,而是给了老师。老师也表扬了我,我心里很高兴。

  然后,我和朋友去后面操场升国旗。当我看到一个孩子摔倒在地上时,我急忙去救那个孩子。没想到,我的一举一动都被王导演看到了,在升旗仪式上,我在台前发言。哈哈,这是一件光荣的事情。它不仅为班级赢得了荣耀,还画了我自己的脸。

  回去后,我呆在座位上,看看发生了什么幸运的事情。虽然上课有点乱,但是老师很快就来了。看到学生这么乱,一个人写了不少于800字的复习,我没写,因为老师看到我没说话没打架,只是呆在座位上。哇,酷!

  ……怎样?我今天运气好吗,嘻嘻。

  信息课150字作文 篇4

  今天老师对我们说:“下一节课是计算机课。”

  “老师,计算机课是什么?”我好奇地问。

  "计算机课就是计算机课。"老师笑着说。

  听到这个消息,我们班所有的学生都冲到了机房,生怕自己没有座位。

  计算机课上,老师上面说了,学生们却在尽情地玩游戏。突然,电脑上出现了几个字:“请不要做任何与班级无关的事情。”当时的学生就像泄了气的皮球。老师说:“学计算机是为了学习更多的知识,对我们有好处,不是为了玩游戏。”于是我们跟着老师学开电脑关电脑,不知不觉下课铃响了。这时候,学生们纷纷走出了机房。

  重庆市云阳县邢家湾小学

  信息课150字作文 篇5

  我上过许多的课,美术课、音乐课还有语言课。但是,让我觉得最有趣的是昨天的一节电脑课。

  首先,我一进电脑室就非常开心,不过有点儿着急,廖老师教我们小心翼翼地把电脑打开。然后,找到了纸牌后,老师说:“一张红色的纸牌后面是一张黑色的的纸牌。”老师说完了,接着,我们开心地玩了起来。有的同学0分,有的同学的脑子灵机一动,顿时就升到了185分,而我呢?好象在跟他们一个一个地打招呼呢!我反败为胜,不断地在加分呢!有趣的电脑课使我兴高采烈,兴奋得我无法用文字来表答。

  通过这节电脑课,我不仅学会了玩纸牌,而且还学会了如何开关电脑的有关知识。我相信今后会努力地掌握好电脑的学习与生活。

  信息课150字作文 篇6

  叮铃铃,上课铃响了,同学们一个个地走进了教室。同学们脸上红得像大苹果似的,这意昧着什么?意昧着电脑课的到来!

  不久,电脑老师来了,她拍了拍门,说:“带上书,去学电脑!“可是开心的语句被打断了,语文老师叫道:“没背书的不许去!“这话把赵雨欣,夏诗逸……他们呆住了,低着头慢慢地回教室。我不在里面,太好了!我们上了一层又一层,最后,到了五楼往左就到了电脑室。

  电脑室的门开了,我们大吃一惊,呀!一二三四五……里边的电脑不清!

  我们开始上课了,老师叫我们开机,有些人手忙脚乱,有些人好像在和电脑打架一样!我也不知道怎么用,后来,在有了老师的帮助下,我打开了电脑!

  我在网上玩游戏呢!因为老师要我们学打字,玩的也是打字游戏!

  下课了,我们叽叽喳喳地回到了教室。今天我认识了真正的电脑!

  信息课150字作文 篇7

  自从这个学期开始,我们这个年级开设了一门新的课程。那就是受到我们大家每一个人都非常的喜欢的课程,因为大家都可以在这节电脑课的时候玩一玩电脑,这对于我们这些小孩子来说是一件非常的有趣的事情。我们大家都非常的期待着每一个星期的电脑课,因为那将会是我们最快乐的时光。

  今天又轮到了一个星期一次的电脑课,我像往常一样的到了综合楼四楼的电脑机房里面上课,我们经常会提前十几分钟来到电脑室,因为这样我们就可以多玩几分钟的电脑了。但是很快我们的电脑老师就来了,今天我们的电脑老师告诉我们,要来学习一下如何使用电脑来进行简单的打字。

  上课的时候,老师告诉我们要用拼音来打字,最好用搜狗输入法,因为这个输入法用起来比较都顺手,所以老师非常的推荐我们,因为我们在幼儿园的时候就学会了拼音,所以作用拼音来打字并不是一件很难的事情,我们很快就学会了用拼音来打字,这让我们大家都感到很开心。

  信息课150字作文 篇8

  上次电脑课,同学们非常吵,这次上课时,老师说:“不吵的话,今天给你们玩电脑!”听了老师这一句话,大家全安静了下来,我更是双倍的兴奋。

  我们目不转睛地盯着老师,不敢动弹。我手里痒痒的,很想打开电脑马上开玩,可又不敢,只好忍住。这时突然有人大叫了一声:“哇!有蟑螂呀!”我那时真想打死这个同学,可又怕老师骂我。我在心里想:这下子完蛋了,游戏泡汤了!看看老师,他好像故意当没听见。

  我松了一口气,刚才可吓死我了,可没过多久,又有一个人玩上电脑了,我忍不住了,叫了一句,“别玩电脑!”这一次可惊了老师,老师一转头,却没有看见是谁干的,他又转头继续写字,但我心里砰砰直跳,更怕老师会误会我。

  到了下课,老师也没说起玩电脑的事情,我猜一定是老师生气那几个捣蛋分子的“破坏”了。

  信息课150字作文 篇9

  今天是星期天。我在上计算机兴趣班,所以我打算在学校上计算机课。

  上周我一人一组做了一个电子公告《秋天到了》,很精致:从上面往下看,世界是金黄色的。鹅一会儿在“人”字里,一会儿在“一”字里。这是背景。我在中间打了几行。秋天来了。一阵风亲吻它的影子。左边写几个字:秋天到了。看,右边的小女孩是我。我迷着眼睛,很喜欢秋天。

  这个星期,我和胡、几个人在一个小组里。我又拍了两张,一张《秋天的果实》:中间有一张动画。先是一棵橘子树变成了几个橘子,橘子变成了一行字:空气中有秋天的味道,我爱秋天。我在周围加了一些花边,又做了一个。另一个叫《秋天来了》。中间睡了一个人,很多树叶盖住了他。直到那时,他才意识到秋天来了。

  从那以后,我和胡的联系就美好了。

  信息课150字作文 篇10

  今天,我们期待已久的计算机课实现了!以前老师没找到钥匙,所以一直没用。现在,老师已经努力找到了钥匙。

  当老师告诉我们全班可以上计算机课时,我们班尖叫着欢呼,好像要掀屋顶一样。电脑迷于博文说:“我终于可以上电脑课了。我真的很激动!”知识分子刘说:“上学期我们没有计算机课,终于可以煞费苦心地上计算机课了,哈哈哈哈!”就连书呆子丁彦博也说:“我好激动,终于可以上计算机课了。我也不例外,我非常开心。我想我必须用三维弹球打他10.8万次。”

  转眼间,计算机课到了。我们迈着激动的步子走进了计算机房。上学期我们都找到了老师安排的座位。老师说:“你可以在这个班里随便玩玩,熟悉一下电脑的功能。”“耶——”全班欢呼。

  快乐的时光总是很短暂,转眼间一节课就过去了。我们已经迈着沉重的脚步依依不舍地离开了机房,我们全班都在期待着下一节计算机课。

  信息课150字作文 篇11

  下午最后一节课是电脑课,老师教我们用电脑画画。说到我们用电脑画画,真是笑死人了!

  我旁边坐的是何敏,她画画可搞笑了,她用曲线,不不不,准确地说,是我帮她用曲线画了草地。接着,她用颜料桶给草坪上色,结果整块画布都被涂成了绿色。哦!想起来了,一定是哪里漏了!我帮她用放大镜查了起来,可能是我太心急了,把“放大1倍”搞成了“放大8倍”,一个太阳竟然占据了画布的二分之一!经过一番折腾,总算把何敏的乱子摆平了!

  我接着画自己的画,我想在窗户里画一个小人,没想到这么简单的想法,难度竟这么大,我把小人的脖子画得和头一样长!这下轮到何敏笑话我了:“这鹅脖子可真长,伸到了窗户外面!”

  很快,下课铃响了,我们恋恋不舍地离开了电教室。

  信息课150字作文 篇12

  这个学期开设了一门有趣的课,它就是电脑课。老师带我们用鼠标操作“小猫捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探险”等。有时候,我还会闹出一些有趣的事。

  记得有一次,老师要我们做一个“图片顺序”。这下可难倒了我们大家,该怎么办呢?谁也不知道。幸好老师给我们演示了一遍,我们才恍然大悟。开始做了,我一下子复制了20多张图片,我看了一下,不知怎么回事,我的一张图片弄反了,旁边坐的吴天乙竟然笑到地上去了。我左摆弄、右摆弄,总算弄正了。“哎,真不容易!”我感叹道。

  该编程序了,我在“外观”里面找,一不小心,我点击了一个“全部”按键,我没有发现,就放了一个模块。结果,所有的模块都被添加在上面了。正好,老师走过来看见了,吃惊得嘴巴半天没有合拢,吴天乙不小心又笑到地上了。

  真是一堂既有趣又开心的电脑课啊!

  信息课150字作文 篇13

  今天,我们上了一节电脑课。

  这次的内容是创建博客。我已经有了自己的博客,所以当老师问有没有同学写博客时,我举起了手。于是老师就让我上台展示自己的博客。我一方面很高兴,一方面又非常害怕。因为我上面写了一些个人隐私,所以不想大家知道,怕同学们笑话。不过我还是走上讲台打开自己的博客,展示给老师同学看,还回答了老师的提问。虽然大家只看我的标题,但我还是很不好意思。

  走下讲台,大家都忙着注册自己的博客,我又开始写博文。可是因为大家都来找我问问题,害得我写得不顺畅,思路经常被打断,不过我还是乐意帮助他们。同学们问的有些问题我注册时没见过,也帮不了忙,只好让他们在学习的过程中自己摸索解决。

  这次电脑上的很开心,同学们大都学会了创建博客,这样大家又可以在博客上较量一番,看看谁的文章写的好,看看谁的版面更漂亮。

  信息课150字作文 篇14

  我们班的同学都很喜欢上电脑课,只可惜每一个星期才上一节。

  每到星期一,大家就特高兴。因为第四节课是电脑课。第三节课下课铃一响,同学们顾不得上洗手间,都欢呼跃雀地跑到电脑室门口排队,等老师来。

  记行有一次上电脑课,同学们都不听老师讲课,而是在玩电脑里的游戏。邓锋老师很生气,就把所有的电脑控制了,大家的电脑都跟投影机屏幕上的一样,你怎样按键也没反应。

  这时,我机灵一动,把自己的电脑热启动,这样以来老师又控制不了我的电脑。旁边的同学问我:“你怎样又可能玩游戏?我的电脑被老师控制了,能不能帮帮我?”

  我没有把我的方法告诉他,因为太多人不听课老师会生气。因为我也知道,老师只要在他的控制台上重新控制,我的机也玩不成了。我就说:“可能是我的电脑出了问题,老师的机控制不了。”

  其实,我也不是不想听课,只是老师讲的都懂了,所以才玩一下游戏嘛。

  信息课150字作文 篇15

  “叮当!叮当!”上课钟声一响,终于要上电脑课了!这是我们这个礼拜最期待的“活动”之一。想想可以一边玩电脑又可一边吹空调,是一件多么美好的事情啊!

  第一次上电脑课时,当老师叫我们打开电脑屏幕时,我的嘴巴像一颗切开的大西瓜般笑得都合不拢了!老师一边详细的讲解上电脑课的守则,一边将他的教学经验与我们分享。第一堂课老师让我们学习在电脑硬盘里增加自己的新档案,用来储存一整学期的作业。

  上电脑课可不是都在玩电脑游戏喔!老师会用扩音器来引导我们上课,透过电子档案播放教学内容,让我们认识硬件和软件;丰富的电脑知识,有趣的电脑软件,令每个学习电脑的小朋友上起课来都兴味盎然。

  电脑不但可以协助我们完成作业,更可聆听多采多姿的音乐,还可以玩各种新奇多变的游戏,用途多元,好处说不尽,所以我们一定要好好学电脑,才能使电脑的强大功能充分的运用在日常生活上。

  信息课150字作文 篇16

  “叮呤呤”一串清脆的上课铃声,提醒我该上电脑课了。我跑着步拿着书来到电脑教室,在场的同学都惊喜地把嘴巴张成了“O”字型,猜猜看为什么?别着急!嘴巴还没合上呢!

  原来是学校把一批新电脑送进了电脑教室里:液晶显示屏,全新的主机,还有跟老鼠一样灵活的鼠标,哇!酷毙了!

  课堂上,老师先教了上课的规则,由于大家的表现极好,所以老师让大家先打开电脑,打开之后,老师就开始教大家怎么制作网页。老师讲的专心致志,大家听的津津有味。

  从是怎么新建文档开始,老师一步一步的教,我们一步一步地学,学完了之后马上开始自己操作一番,“太棒了!Good!”我的心里蹦出任何表示我心情好的词。“我成功了!我终于做出来属于自己的网页了!”

  下课铃声响了,我恋恋不舍地离开了这充满知识的课堂!

  信息课150字作文 篇17

  上电脑课既新鲜又有趣,每次都深深的吸引着我们,迫不及待的'冲进电脑教室,享受快乐的时光。

  上课时,老师会亲切的指导我们,耐心的等那些比较不会的同学,认真的态度让我佩服,在老师的引导下,我学会如何输入资料、如何上网、如何做卡片,现在一些简单的操作都难不倒我了。

  我最喜欢上网查资料,了解世界各地发生什么新鲜事。之前日本发生大地震,我和爸爸常常上网了解最新情况:悲伤的画片、喜悦的情节,真实记录百姓的点点滴滴。所谓“秀才不出门,能知天下事。”最能符合现代的社会型态,可是为了身体健康,我不会当“宅女”,电脑让我们方便,我们可不能“随便”哪!

  我要认真学习,提升自己的能力,增加自己的信心,快乐的学习,快乐的成长。走吧!上电脑课去啰!

  信息课150字作文 篇18

  今天,有电脑课,来到电脑教室,我照样打开电脑,练习打字。结果,我正打的入迷的时候,老师就把我的电脑给控制了。原来,老师要上课了。他这回教的是绘图。上完课,我将信将疑地试了一下,旁边的应沛加看了都笑出了声,我不好意思地说:“我只是想试一下。”

  第二次,我不再怀疑了。大胆的用所有的功能,我的鼠标在我的手下左动动、右动动,可灵活了。完成作品后,我感到太单调了,心想,这一拿给别人看,他们一定会说这是横沙漏的。我得继续搞几个,免得被他们嘲笑了,说干就干,我有添加了几个,就怕了怕应沛加的肩膀,得意地说:“多彩几何。”应沛加看了以后,笑了笑就回去了。

  还有一次,我在试验其他工具,那时,我正在拿着喷枪在桌面上乱喷,一阵狂喷后,整个桌面“焕然一新”全被我喷成了绿色了。但是总还要整理呢。但用橡皮檫嘛太慢,可是能不能把它撤掉呢?我试了一下,果真可以,我用这个方法搞定了问题。

  电脑课真好玩!

  信息课150字作文 篇19

  和很多同学一样,我也想报名参加电脑社团。幸运的我居然被社团的厉老师选中啦!要知道全班也就两个名额哦。

  我终于等到了上课的日子,等到了我人生中的第一堂电脑社团课。我高高兴兴地早早就来到电脑教室,我看到教室里居然坐了27位同学,可是厉老师的社团不是只招20个人吗?原来厉老师看到多出来的同学这么感兴趣,就决定给他们一次宝贵的机会,但是所有人谁要是表现不好可是要随时被淘汰出去的。

  这堂课我们学属性和直线画法。先学怎样把“画图”工具打开:先单击任务栏那里的“开始”,然后用鼠标指向所有程序,这时候你会看到一排目录,接着再指向附件,又会看到一排目录,最后找到“画图”,单击就可以了。

  后来我们又学了其他的电脑操作方法,我告诉自己一定要努力学习,我可不想当被淘汰的同学。

  信息课150字作文 篇20

  我对电脑课已经走火入魔了,所以上电脑课也特别认真。但是我的电脑知识却少得可怜,“八窍通了七窍——一窍不通”!我虽然会打字,但打一行字起码要用上20分钟。而且一开电脑好好的,玩着玩着游戏就突然死机,气得我半死。我几乎都成了电脑的克星了。

  现在是21世纪,一个网络信息时代。班上,常听同学们说自己在家里玩“石器”,是如何如何的好玩。可是我却什么是“石器”也不知道,真是孤陋寡闻。报纸上常常刊载什么网恋啊,什么网上购物啊,可我却连网都不会上,真是井底这蛙。

  人们常说:“学问学问,不懂就问。”我遇到问题,问也是白问,人家说了一大串,我一句也听不懂。每次都是请别人在我的电脑上按几下就解决问题了。

  我不懂电脑,但仍然爱它。

  信息课150字作文 篇21

  在一个阳光明媚的一天,我早上去上学时拾了2元钱,我没有自己留着而是交给了老师。老师还夸奖了我,我心里非常的开心。

  然后,我又和朋友们去后操场升旗,看见了一位小朋友摔在了地上,我便急忙跑过去把小朋友给扶了起来,没想到啊,我的一举一动都被王主任看在眼里,让我在升旗仪式上在台前讲了话,哈哈,这是一件多么光荣的事情啊,不仅给班级争了光,我自己的脸上也抹上了彩。

  回去之后,我在座位上不动,看看有什么幸运的事情发生。尽管下课有些乱,老师一会就来了,看见同学们这么乱,一人罚写了一篇不少于800字的检讨,而我却没写,因为老师见我没有说话,没有打闹,只是在坐位上呆着,哇,爽!

  怎么样?我这一天幸运吗,嘻嘻。

  信息课150字作文 篇22

  因为有些人去练团体操的缘故,今天电脑课徐老师安排了打字练习,任务是:金山打字通拼音打字,小说第11篇中的三页字,谁打完三页字,就可以玩游戏了。

  当我听到此话时,我便开始恨这节电脑课了,因为我的拼音不好,打字速度我自己都不好意思提。但是这是任务,必须要完成。我只好切换到打字软件,然后开始打字,我好不容易打完三行,看到同桌张博洋已经打完了一页半了,我随即加快了打字的速度,希望能够追上他,好完成老师布置的任务。

  这时,有好几个同学已经打完了,高兴地玩成了游戏。而我却只打了这么一点点,我心里不知道有多着急呢。我继续埋头苦打着这些字。

  这时,铃声响起了,徐老师对我们说:“打字快的人就是好,都玩了大半节课了,好了,现在下课。”我们到外面排好队,就向教室慢慢走去。

  在回去的路上,我的怨气消了很多,因为以后在工作中肯定会用到电脑打字,所以我决定以后多增加打字练习。

  信息课150字作文 篇23

  今天,周校长给我们上了一节有趣的电脑课。

  来到计算机教室,首先周校长说:“同学们可以自已开机试试,看谁开得快”。说完,我们立刻手忙脚乱起来。我和庄烁这里摸摸那里碰碰不知道怎么开。忽然,庄烁发现了下面有个黑色的按钮,却不敢按,所以,她告诉了我,我不管三七二十一,马上点了下去,管它是自爆系统,还是开机用的。过了一会儿,电脑开了!我告诉庄烁,下面那个是对的,她去试了试,果然也开了。整个教室像同学们的天堂,闹哄哄得。这时,周校长看见这么多同学开着了电脑,说:“大部份都已经把电脑开机了,那么我们在金山画王中画一幅画”。我马上点了一下金山画王,哇!进去了!但是画什么好呢?哦,这儿画一些花,那儿画一些蝴蝶,还有天上的火红太阳……

  画着画着,下课铃响了,我们依依不舍得离开了教室。

  信息课150字作文 篇24

  今天,我们上了电脑课。走出教室,我心里非常急切,想:“电脑到底是个什么样呢?”

  想着想着,王老师就让我们排着队伍走向电脑室。路上我心里又出现了一个问号:“电脑能做算术吗?能写作文吗?”不知不觉,我和同桌就跨进电脑室了。

  我一下子愣住了,急忙找我的位置。咦?我的位置呢?1号、2号、3号.......我终于找到了我的位置。当我用颤抖的手触摸到电脑时,心想:“可别把电脑弄坏了。”

  这时电脑显示出了一排排我看不懂的英文。在老师的帮助下,我进入了绘画程序。

  哇!一个程序就那么精彩,其他的会不会更精彩呢?我又试了试写字板、记事本、音乐。

  一会儿下课了,我才恋恋不舍的离开了电脑室。我想:下次一定要玩儿个痛快呢!

  信息课150字作文 篇25

  今天,我们盼望以久的电脑课上成了!以前,老师没有找到钥匙,所以一直没有上成,现在,老师费了九牛二虎之力终于找到了钥匙。

  当老师把可以上电脑课这句话告诉我们全班时,我们班尖叫声、欢呼声,好似要把房顶掀开,电脑迷喻博文说:“终于可以上电脑课了,我真得好兴奋呀!”知识分子刘书萌说:“我们上个学期没有上一节电脑课,终于可以痛痛快快的上电脑课了,哈哈哈哈!”就连书呆子丁彦博也说:“我也好兴奋呀,终于可以上电脑课了,我也不例外,也开心得不得了,我想我一定要把三维弹球打他个十万八千遍。”

  一转眼,电脑课就到了,我们迈着兴奋的步伐走进了电脑室,我们都找到上个学期老师给我们安排的座位,老师说:“这节课你们就随便玩吧,熟悉一下电脑的功能。”“耶——”全班都欢呼起来。

  欢乐时光总是很短暂,一转眼一节课就过去了,我们迈着沉重的步伐依依不舍地离开了电脑室,我们全班都期盼着下一次的电脑课。

  信息课150字作文 篇26

  “哈哈。”电脑教室里传出一阵笑声,原来是我们在上电脑课呢!而且后面坐着许多老师,而且不一样的是:平时都没有练习,今天竟然有练习可做。哎呀,手痒死了,让我们一起大显身手吧!

  给我们上课的老师姓王,是个个子挺高、幽默风趣的男人。我们有问题时他总是主动地给我们讲解。

  我们开始做练习啦!第一题是加标点,我想:小菜一碟。题目是:无鸡鸭也可无鱼肉也可青菜萝卜不可少来些米饭。我加的是:无鸡,鸭也可,无鱼,肉也可,青菜萝卜不可少,来些米饭。我们个个完成了任务,都有些沾沾自喜。

  最搞笑的是修改作文。一打开文件,就逗得我们哈哈大笑。原来里面有宋体、斜体和隶书,本来一篇好好的作文被字体弄得混乱不堪。老师要求的是字体:宋体,大小是十四。我先全选,再选择字体,过了半天才找到了宋体,可是,一举手就铃声响了。“下课啦!”我们叹了口气。

  我们依依不舍地走了。可是有一节不一样的电脑课,我们快乐极了!

  信息课150字作文 篇27

  今天下午,好不容易有一节大家梦寐以求的课——电脑课。可是老师霸占了,我们又不敢反抗,因为毕竟老师是为我们好,但,自从读了六年级,我们就没有放松过。只是每个星期的星期四,我们才敢奢望那一节40分的电脑课。现在每天都搞的紧张兮兮的,整个班级的幽默气氛都被总复习给压迫了。在数学课、语文课上一点声音都没有,安静的都不像我们以前的六年级了,上册刚刚被学校封的的“吵闹班”下册就不配这个称号了,都是总复习的错。

  上午刚刚写的作业,下午老师要订正了。时间过得很慢,好不容易盼来电脑课,上课时,老师说了:如果有人会了,就去打电脑,如果不会的,就坐在教室里听我上课。老师一发话,谁敢吱声。我们安安静静的听老师讲完,我们都快睡了。

  总复习好郁闷啊!谁来救救我?

  信息课150字作文 篇28

  期盼已久的星期二终于到来了,因为,这一天,有我们班同学最喜欢的电脑课!

  套好鞋套、马上要开足马力并想一个跟头翻进电脑室的同学们。看呀,他们挤呀挤,互不相让,就像去抢自己心爱的东西一样。好似晚去一会,自己心爱的宝贝就要被别人抢走了!

  电脑课的课程很简单,不一会儿,我就把老师所教的课程就全部学会了1

  终于可以玩游戏了,满怀欣喜的打开了我最爱的赛尔号,这个游戏可真是精彩啊,在一阵虎掷龙拿中,我的赛尔号精灵升级了,真是开心呐。刚刚准备好下一次战斗,正想把把敌人杀的片甲不留。

  “铃铃铃”下课铃突然响起来了。唉,我只好依依不舍的关掉了电脑,回到了教室。

  电脑,真是神奇的东西,它可以装的下很多东西。它能装下许多作文,能帮助我们快速的学习;里面还有许多的智慧,能给我们一个科学的头脑。

信息课150字作文

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