染雾小学第二学期第三册美术教学计划 篇一
随着新学期的开始，小学第二学期第三册的美术教学计划也开始了。本学期的美术教学旨在培养学生的艺术兴趣和创造力，同时提高他们的绘画技巧和审美能力。以下是本学期美术教学的具体内容和安排。
第一单元：色彩的运用
本单元的目标是让学生了解基本的色彩理论和色彩运用技巧。通过观察和实践，学生将学习如何运用不同的色彩来表达情感和意义。教学内容包括：色彩的基本概念、色彩的分类、色彩的运用技巧等。学生将通过绘画作品来展示他们对色彩运用的理解和创造力。
第二单元：线条的表现
本单元的目标是让学生掌握线条的表现技巧和方法。学生将学习如何运用不同的线条来表达形状、纹理和运动。教学内容包括：线条的基本类型、线条的运用技巧、线条的表现力等。学生将通过绘画作品来展示他们对线条表现的理解和创造力。
第三单元：立体的表现
本单元的目标是让学生学会运用不同的绘画技巧和材料来表现立体的效果。学生将学习如何利用透视原理、阴影和明暗来表现物体的形状和体积感。教学内容包括：透视原理的基本概念、阴影和明暗的运用技巧、立体造型的基本方法等。学生将通过绘画作品来展示他们对立体表现的理解和创造力。
第四单元：创意绘画
本单元的目标是让学生发挥自己的想象力和创造力，创作具有个人风格的绘画作品。学生将学习如何选择主题、构思构图和运用不同的绘画技巧来表达自己的创意。教学内容包括：创意的培养方法、构图的基本原则、绘画技巧的综合运用等。学生将通过绘画作品来展示他们的创意和个人风格。
通过以上四个单元的学习，学生将全面提升他们的美术素养和创造力。同时，他们也将培养对美的欣赏能力和审美品味。希望本学期的美术教学能够激发学生的艺术潜能，让他们在美的世界中自由驰骋。
小学第二学期第三册美术教学计划 篇二
随着新学期的开始，小学第二学期第三册的美术教学计划也开始了。本学期的美术教学旨在培养学生的艺术兴趣和创造力，同时提高他们的绘画技巧和审美能力。以下是本学期美术教学的具体内容和安排。
第一单元：色彩的运用
本单元的目标是让学生了解基本的色彩理论和色彩运用技巧。通过观察和实践，学生将学习如何运用不同的色彩来表达情感和意义。教学内容包括：色彩的基本概念、色彩的分类、色彩的运用技巧等。学生将通过绘画作品来展示他们对色彩运用的理解和创造力。
第二单元：线条的表现
本单元的目标是让学生掌握线条的表现技巧和方法。学生将学习如何运用不同的线条来表达形状、纹理和运动。教学内容包括：线条的基本类型、线条的运用技巧、线条的表现力等。学生将通过绘画作品来展示他们对线条表现的理解和创造力。
第三单元：立体的表现
本单元的目标是让学生学会运用不同的绘画技巧和材料来表现立体的效果。学生将学习如何利用透视原理、阴影和明暗来表现物体的形状和体积感。教学内容包括：透视原理的基本概念、阴影和明暗的运用技巧、立体造型的基本方法等。学生将通过绘画作品来展示他们对立体表现的理解和创造力。
第四单元：创意绘画
本单元的目标是让学生发挥自己的想象力和创造力，创作具有个人风格的绘画作品。学生将学习如何选择主题、构思构图和运用不同的绘画技巧来表达自己的创意。教学内容包括：创意的培养方法、构图的基本原则、绘画技巧的综合运用等。学生将通过绘画作品来展示他们的创意和个人风格。
通过以上四个单元的学习，学生将全面提升他们的美术素养和创造力。同时，他们也将培养对美的欣赏能力和审美品味。希望本学期的美术教学能够激发学生的艺术潜能，让他们在美的世界中自由驰骋。
小学第二学期第三册美术教学计划 篇三
小学第二学期第三册美术教学计划
一、学生知识现状分析：
本年级有四个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
存在问题：
1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强。
2、部分学生作业上交或做作业方面比较较慢。
二、本期教学的主要任务和要求：
1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2、学习初步的观察形象，描绘形象的能力。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。
5、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
6、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。
8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
三、教材的重点、难点
（一）重点：
1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（二）难点：
1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
四、本学期提高教学质量的措施与方法：
1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的'能力。
5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。
8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。
9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。
10、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。
11、尽量注意学科间的联系。
12、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。
13、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。
