染雾小学四年级美术上学期的教学计划 篇一
在小学四年级美术上学期的教学计划中，我们将重点培养学生的观察能力和创造力，让他们通过不同的艺术形式表达自己的想法和情感。以下是我们的教学计划：
第一单元：线条的表现力
我们将通过观察不同物体的线条和形状，教导学生如何运用线条来表达物体的特点和形态。我们会让学生用铅笔和彩色铅笔练习画直线、弯曲线、波浪线等不同类型的线条，并观察不同线条的表现力。学生将通过绘画和剪纸的活动，展示他们理解线条的能力。
第二单元：色彩的运用
在这个单元，我们将向学生介绍基本的色彩理论和色彩的运用。我们会通过观察自然界中的不同颜色，并试图用不同的颜料混合出这些颜色来让学生理解色彩的形成过程。学生将通过制作色彩盘和绘画不同的场景来练习运用色彩表达自己的想法和情感。
第三单元：造型的表现
在这个单元中，我们将教导学生如何通过线条和颜色来表达物体的形态和质感。我们会观察不同的物体，并让学生用铅笔和水彩画来描绘它们。学生将学习如何运用阴影和光线来表现物体的立体感，并通过绘画和雕塑的活动来展示他们的造型能力。
第四单元：艺术品欣赏
在这个单元中，我们将向学生介绍一些著名的艺术家和他们的作品。我们会以讲解和观赏的形式，让学生了解不同的艺术风格和表现方式。学生将学习如何欣赏艺术作品，并通过模仿和创作的活动来表达自己的想法和情感。
通过以上的教学计划，我们希望能够培养学生的观察能力和创造力，让他们学会用线条和颜色来表达自己的想法和情感。我们相信，通过这个学期的学习，学生们将会在美术方面取得显著的进步。
小学四年级美术上学期的教学计划 篇二
小学四年级美术上学期的教学计划将注重培养学生的审美能力和艺术创造力，通过不同的艺术形式和媒介，激发学生的想象力和创意表达。以下是我们的教学计划：
第一单元：素描与速写
我们将通过教授基本的素描技巧和速写方法，培养学生的观察能力和绘画技巧。我们会让学生观察不同的物体并用铅笔进行素描练习，学习如何捕捉物体的形状和质感。同时，我们也会进行速写练习，让学生学会快速表达自己的观察和想法。
第二单元：水彩画
在这个单元中，我们将向学生介绍水彩画的基本技巧和用途。我们会让学生尝试不同的水彩画技法，如湿画法和干画法，并通过绘画不同的场景和物体来锻炼他们的色彩运用和表现能力。学生将学习如何运用水彩画来创作自己的作品，并表达自己的情感和想法。
第三单元：立体造型
在这个单元中，我们将教导学生如何运用不同的材料和技巧来进行立体造型。我们会让学生尝试用纸板、黏土和其他可塑性材料来制作立体物体，并通过观察和模仿，学习如何表达物体的形态和质感。学生将通过创作立体作品来展示他们的造型能力和创意表达。
第四单元：艺术与环境
在这个单元中，我们将向学生介绍艺术与环境的关系。我们会让学生观察和分析不同的环境中的艺术元素和艺术作品，并讨论艺术如何影响我们的生活和环境。学生将通过设计和创作艺术作品来表达自己对环境的理解和想法。
通过以上的教学计划，我们希望能够培养学生的审美能力和艺术创造力，让他们学会观察和表达自己的情感和想法。我们相信，通过这个学期的学习，学生们将会在美术方面取得突出的成绩，并培养出对艺术的热爱和认识。
小学四年级美术上学期的教学计划 篇三
小学四年级美术上学期的教学计划范文
四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
教学目的任务：
1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点：
教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的'培养。
完成任务的措施：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
课时安排：
第一周：参观和旅游
第二周：游乐场 中外民居
第三周：粉印版画 生活用品
第四周：老房子
第五周：点、线、面
第六周：会变的花 会变的树
第七周：水墨游戏
第八周：剪纸(一、二)
第九周：十二生肖
第十周：纸卷造型
第十一周：近大远小
第十二周：退远的色彩和变化的笔触
第十三周：新老街道
第十四周：小设施 我设计的小设施
第十五周：我制作的小设施(一、二)
第十六周：摸物背形
第十七周：实物的联想(一、二、三)
第十八周：染纸
第十九周：书签 民间年画
第二十周：复习考试
