染雾小学五年级下册教学计划 篇一
在小学五年级下册的教学计划中，我们将继续以培养学生的综合能力为目标，注重知识的掌握和实践能力的培养。以下是具体的教学计划：
语文：
1. 阅读理解：通过阅读不同题材的文章，培养学生的阅读理解能力，提高阅读速度和准确性。
2. 写作能力：引导学生进行创造性写作，包括记叙文、说明文和议论文等不同形式的写作，培养他们的表达能力和思维逻辑能力。
3. 古诗词学习：学习一些经典的古诗词，培养学生的审美能力和鉴赏能力。
数学：
1. 小数的运算：巩固学生对小数的加减乘除的运算规则的掌握，培养他们的计算能力和解决实际问题的能力。
2. 分数的运算：学习分数的加减乘除运算，培养学生的逻辑思维和数学推理能力。
3. 数据的收集和整理：通过实践活动，让学生学会收集和整理数据，并运用统计方法进行分析和解读。
英语：
1. 口语表达：通过角色扮演和情境对话等活动，培养学生的口语表达能力和交际能力。
2. 阅读理解：通过阅读短文和故事，培养学生的阅读理解能力和英语思维能力。
3. 听力训练：通过听力练习和听力理解活动，提高学生的听力水平和听取信息的能力。
科学：
1. 生物学习：学习动植物的基本特征和生态环境，培养学生的观察和实验能力。
2. 物理学习：学习声音、光和电的基本概念和实验现象，培养学生的探究精神和实践能力。
3. 地理学习：学习地球的形状和地理位置，以及不同地区的气候和地形，培养学生的地理意识和地理知识。
总结：通过以上的教学计划，我们将全面培养学生的语文、数学、英语和科学方面的综合能力，为他们的中学学习打下坚实的基础。
小学五年级下册教学计划 篇二
在小学五年级下册的教学计划中，我们将注重培养学生的实践能力和创新思维，通过多种教学方式提高学生的学习兴趣和主动性。以下是具体的教学计划：
语文：
1. 课外阅读：鼓励学生阅读各类优秀的课外读物，包括小说、散文和科普读物等，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
2. 作文比赛：组织作文比赛，让学生通过写作展示自己的观点和思考，激发他们的创造力和表达能力。
3. 剧本表演：引导学生编写剧本并进行表演，培养他们的语言表达能力和团队合作精神。
数学：
1. 数学游戏：设计一些趣味性的数学游戏，让学生在游戏中学习数学知识，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
2. 数学建模：组织学生进行数学建模活动，让他们运用所学的数学知识解决实际问题，培养他们的实践能力和创新思维。
3. 数学竞赛：参加一些数学竞赛，提高学生的数学竞赛能力和应试能力。
英语：
1. 课堂演讲：组织学生进行英语演讲活动，培养他们的口语表达能力和自信心。
2. 多媒体教学：利用多媒体设备进行英语教学，增加学生的学习兴趣和互动性。
3. 英语歌曲学习：学习一些英文歌曲，提高学生的英语听力和语感。
科学：
1. 实验课程：增加实验课程的比例，让学生亲自动手进行实验，培养他们的实践能力和观察力。
2. 科学展览：组织学生进行科学展览，展示他们的科学实验成果，培养他们的创新思维和科学精神。
3. 科学研究：引导学生进行小型科学研究项目，提高他们的科学探究能力和创新能力。
总结：通过以上的教学计划，我们将激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的实践能力和创新思维，为他们的终身学习奠定基础。
小学五年级下册教学计划 篇三
小学五年级下册教学计划
一、学生情况简析
五年级总共2个班，共90名学生。在上学期的期末统一考试中，品社成绩普遍较好。但也反映出了一些容忽视的问题，学生虽然掌握的基础知识比较牢固，但有些综合应用、实践性较强的知识知道的少，同学们发现问题、解决问题的能力不强。在过去的教学中只知道在课堂中学品社，没有让学生真正走向生活、走向社会，感受大千世界的丰富多彩，这是我们教学中存在的弊端，今后的教学工作中必须克服。
二、教材总体分析
《品德与社会》是九年义务教育课程开设的一门综合性课程，《品德与社会》应该加强认识社会的基本方法和基本技能的培养，要为学生呈现出具体的、生活化和情境化的知识，给学生留有一定的空间去发现问题，解决问题。
本册教材编写追求的基本理念是：
1.道德教育存在于儿童的全部生活中，让道德培养回归生活。
2.关注学生的现实生活，促进学生在发展中生活。
3.选取有教育意义的教育内容，引导学生生活。
4.追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。
5.体现课程标准的综合性、社会性、生活性，倡导自主的体验学习、探究性学习和问题解决式学习。
本册教材共有四个单元：第一单元是奏响我们共同成长的和弦，第二单元我在民族大家庭里；第三单元不屈不饶的中国人；第四单元日益富强的中国人。
三、教学目标
情感态度目标：
1.养成自觉讲规则，遵守公共秩序的态度。
2.养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质。
3.初步形成民主、法制观念，做到守法自律。
4.热爱生活，感受生活的快乐。
5.学会用法律来维护自己的`合法权益。用法律保护自己，约束自己的行为。
6.养成自尊自主、乐观向上的生活态度。
7.健康成长，远离诱惑，形成优良的道德品质和良好的心理素质。
8.了解水陆交通及航空的光辉历程，及给人们提供的方便。
能力目标：
1.能与他人平等的交流与合作，学习民主的参与探究活动。
2.学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合作的、有创意的探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。
3.养成搜集、整理和运用社会信息的能力，能够运用简单的学习工具探究和说明问题。
4.学会用法律来维护自己的合法权益。用法律保护自己，约束自己的行为。
5.健康成长，远离诱惑，形成优良的道德品质和良好的心理素质。
6.树立法制观念，培养学法、守法、用法的意识。
知识目标：
1.初步理解个体与群体的互动关系。
2.初步懂得法律对于社会公共生活的重要意义。
3.知道科技对人类生存与发展的重要影响。
4.知道我国的一些法律法规，了解法庭审判的基本程序。
5.知道我们生活中的一些危害健康的东西，用积极的心态促进自己健康成长。
6.知道生活中的许多规则能给社会带来秩序与公平、安全与信任。
7.知道诚信是做人之本，从小做一个诚实守信的人。
8.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。
9.初步懂得讲文明、守法律对社会公共生活的重要意义。
四、方法与措施
1.全面把握课程目标，帮助学生全面提高。
2.丰富学生的生活经验，形成符合社会规范的价值观。
3.引导学生自主学习，提高学习兴趣。
4.充实教学内容，联系丰富生活。
