染雾幼儿园小班上学期主题教案：认识长方形 篇一
在幼儿园的小班上学期，我们将通过主题教学来帮助孩子们认识长方形。长方形是孩子们日常生活中常见的形状之一，通过认识长方形，可以培养孩子们的观察力和判断力，提升他们的空间想象力。下面是本学期我们将进行的一些有趣的活动和教学内容。
1. 观察和辨认长方形：
在幼儿园的教室和周围环境中，我们将带领孩子们观察并辨认长方形。我们会带领孩子们一起寻找长方形的物体，例如教室中的黑板、书桌、窗户等等。通过观察这些物体，孩子们可以学会辨认长方形的特点，如有四条边、两对相等的边等。
2. 制作长方形拼图：
我们将为孩子们准备一些长方形的拼图，让他们亲自动手将这些拼图拼成完整的长方形。这样的活动可以培养孩子们的手眼协调能力和解决问题的能力，同时也能加深他们对长方形形状的认识。
3. 绘制长方形图案：
孩子们将用颜色画笔和纸来绘制长方形图案。我们会提供一些简单的示例，如长方形的蛋糕、长方形的房子等等，让孩子们根据示例进行绘制，以加深他们对长方形形状的理解和记忆。
4. 游戏：找长方形：
我们将设计一些游戏来帮助孩子们巩固长方形的认识。例如，我们会在幼儿园的场地上放置一些形状卡片，孩子们需要根据卡片上的形状去找到相应的长方形物体。这样的游戏既能让孩子们运动起来，又能巩固他们对长方形形状的记忆。
通过以上的活动和教学内容，我们相信孩子们会在认识长方形的过程中获得很多乐趣和收获。同时，我们也将鼓励孩子们在日常生活中多观察和发现长方形的存在，帮助他们将所学应用到实践中去。
幼儿园小班上学期主题教案：认识长方形 篇二
在幼儿园的小班上学期，我们将通过主题教学来帮助孩子们认识长方形。长方形是一个常见的形状，孩子们在日常生活中会经常遇到，因此，认识长方形对他们的成长和学习非常重要。下面是本学期我们将进行的一些有趣的活动和教学内容。
1. 观察和辨认长方形：
我们将带领孩子们观察和辨认长方形。在教室和校园中，我们会寻找长方形的物体，例如桌子、书架、门窗等等。通过观察这些物体，孩子们可以学会辨认长方形的特点，如有四条边、两对相等的边等。
2. 材料制作长方形图案：
我们将为孩子们准备一些纸张和颜料，让他们自己制作长方形图案。孩子们可以用颜料在纸上画出长方形，也可以用剪纸的方式剪出长方形形状。这样的活动可以培养孩子们的创造力和手眼协调能力。
3. 游戏：找长方形：
我们将设计一些游戏来帮助孩子们巩固长方形的认识。例如，我们会在教室中放置一些形状卡片，孩子们需要根据卡片上的形状去找到相应的长方形物体。这样的游戏不仅能让孩子们运动起来，还能帮助他们巩固对长方形形状的记忆。
4. 角色扮演：
我们将组织一些角色扮演活动，让孩子们扮演不同的角色，如建筑师、设计师等等。孩子们可以在游戏中使用长方形来构建房屋、建筑物等等，这样的活动可以让他们将长方形的形状应用到实际情境中去。
通过以上的活动和教学内容，我们相信孩子们会在认识长方形的过程中获得很多乐趣和收获。同时，我们也将鼓励孩子们在日常生活中多观察和发现长方形的存在，帮助他们将所学应用到实践中去。我们相信，在本学期的主题教学中，孩子们会对长方形有更深入的认识和理解。
幼儿园小班上学期主题教案：认识长方形 篇三
幼儿园小班上学期主题教案：认识长方形
目标：
1、通过观察初步感知长方形(四条边、四个角)的特征。
2、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
重点：初步感知长方形的特征
难点：正确粘贴相应大小的长方形
准备：课件房子图形若干和空格大小相等的长方形香糊
过程：
一、初步了解、感知长方形的特征
1、看课件。师：今天有个图形宝宝来给小朋友表演节目。想知道是谁吗?(长方形)
以游戏口吻介绍长方形的特征。
2、小朋友记住我了吗?现在我们来玩个变魔术的游戏看我变出什么来(接着看课件)说说哪些是长方形
3、在找找教室里的长方形
4、现在长方形宝宝要表演节目了看看它做什么?(转呀转翻跟头)
二、感知不同的长方形
长方形宝宝翻跟头翻到了长方形的家里去了，看看长方形的'家里都有哪些长方形?
(有大的有小的，有红的，绿的……,)这些长方形宝宝有相同的地方吗?
三、动手操作
1、宝宝听说有小动物需要他的帮助，他要和小朋友说再见了。
2、小动物遇到什么困难了。我们去看看。
3、出示房子图。原来是小动物的房子被风吹坏了，有的地方要补上，小朋友你们愿意帮小动物吗?(提示幼儿选择合适的长方形补房子)。结束。
