染雾三年级作文写捉蛐蛐 篇一
捉蛐蛐是我最喜欢的活动之一。每当夏天的晚上来临，我就迫不及待地拿起一个小玻璃瓶和一个塑料网，准备去捉蛐蛐了。
捉蛐蛐是一项需要耐心和技巧的活动。首先，我必须找到一个适合捉蛐蛐的地方。一般来说，草地或者花坛都是蛐蛐们的天堂。我喜欢选择草地，因为那里有很多蛐蛐，我可以捉到更多的蛐蛐。
接下来，我就开始用塑料网小心翼翼地捕捉蛐蛐。我会蹲下身子，悄悄地靠近蛐蛐，然后迅速把塑料网放在蛐蛐的身上，轻轻地按下去。这样一来，蛐蛐就被我捉住了。我会小心翼翼地把蛐蛐放进玻璃瓶里，并且给它一些草叶和水，让它感到舒适。
捉蛐蛐不仅是一项有趣的活动，还能让我学到很多东西。通过观察蛐蛐，我发现它们有很多不同的颜色和花纹。有的蛐蛐身上是绿色的，有的是黄色的，还有的是褐色的。有的蛐蛐身上有斑点，有的有条纹，每一只蛐蛐都是独一无二的。
除了观察蛐蛐的外貌，我还可以观察它们的行为。有时，蛐蛐会跳来跳去，仿佛在跳舞；有时，蛐蛐会张开它们的翅膀，展示自己美丽的颜色。这些都让我感到很惊奇和开心。
捉蛐蛐对我来说不仅仅是一种娱乐活动，还是一种学习的机会。通过捉蛐蛐，我学会了观察和欣赏小小生物的美丽和多样性。我也学会了耐心和细心，因为要捉住蛐蛐并不容易。最重要的是，我学会了尊重和保护生命，不伤害蛐蛐和其他生物。
捉蛐蛐是一项有趣而有意义的活动。我会继续享受这个夏天的乐趣，不断探索和学习关于生命的奥秘。
三年级作文写捉蛐蛐 篇二
我最近迷上了捉蛐蛐这个游戏，每天放学回家后，我就会拿起一个小玻璃瓶和一个塑料网，到一片空地上去捉蛐蛐。
捉蛐蛐并不是一件容易的事情。首先，我必须找到蛐蛐的踪迹。有时候，我会在草地上看到蛐蛐的影子，这是因为它们在草地上跳来跳去。有时候，我会听到蛐蛐的叫声，这是因为它们在叫唤其他的蛐蛐。通过观察和倾听，我可以找到蛐蛐的位置。
接下来，我就开始用塑料网小心翼翼地捕捉蛐蛐。我会悄悄地靠近蛐蛐，然后迅速把塑料网放在蛐蛐的身上，轻轻地按下去。有时候，蛐蛐会反抗，跳起来试图逃跑。但是我不会轻易放弃，我会继续追逐它，直到成功地捉住它。
当我成功地捉住一只蛐蛐，我会兴奋地把它放进玻璃瓶里。我会给它一些草叶和水，让它感到舒适。有时候，我会在玻璃瓶上钻一个小孔，这样蛐蛐就可以呼吸新鲜的空气。
捉蛐蛐不仅仅是一种游戏，还是一种学习的机会。通过捉蛐蛐，我学到了很多关于生命的知识。我知道了蛐蛐是一种昆虫，它们有六条腿和两对翅膀。我还知道了蛐蛐是夜行性动物，它们喜欢在夜晚活动。我通过观察蛐蛐的外貌和行为，学习了很多关于昆虫的知识。
捉蛐蛐是一项有趣而有意义的活动。通过捉蛐蛐，我不仅可以放松身心，还可以学到很多关于生命的知识。我会继续享受这个有趣的游戏，并且尽量保护和尊重生物的生命。
三年级作文写捉蛐蛐 篇三
一个秋风习习的晚上，我和妈妈带着一个小盒子，提着一根小木棍，拿着一包餐巾纸和一个手电筒，一起去抓蟋蟀。
我们顺着蟋蟀优美的歌声，寻找它们敏捷的身影。但是这些小家伙们特别聪明，一听到动静就马上停止了歌唱。我们沿着小河边，一步一步地找，又沿着茂密的草丛，一步一步地看，还沿着树干，一圈又一圈寻觅。
正当我们打算无功而返时，猛然间看到了两只蟋蟀。一只小蟋蟀稳稳地趴在墙角上，一动不动。妈妈用手电筒照了照它瘦小的身体，但它丝毫没有察觉到危险。我轻手轻脚地用小盒子罩住它，只见它用后腿轻轻一弹，便落入了我的“陷阱”。
突然，妈妈又在附近的墙角发现了“目标”。“快，小心，抓住它！”我兴奋地手舞足蹈。妈妈拿出口袋里的餐巾纸轻轻地往小蟋蟀身上一按，说时迟那时快，小家伙轻而易举地跳出了妈妈的“魔掌”，顺利地躲过了一劫。可是妈妈并没有放弃，蹑手蹑脚地朝它走去，又是轻轻一扣，终于抓住了它。我们把它装入了盒子里，看着盒子里的“小家伙们”，我们充满了胜利的成就感！
我小心翼翼地把蟋蟀带回家，仔细地观察起来：蟋蟀头小小的，像一颗圆圆的珍珠。身体小而细长，下面却鼓着圆圆的大肚子。它有六条腿，前面四条又细又短，后面两条则又粗又壮。头顶上顶着两根天线似的触角。它们很喜欢把这两根又细又长的“天线”放在嘴巴里“刷洗”，似乎是在清洗自己美丽的头发。它们天生就是运动员，在盒子里不停地蹦着跳着，一会儿做着跳水运动员高难度的动作，一会儿又学着跳高远动员的姿态。
我真喜欢我的“新朋友”——蟋蟀！
三年级作文写捉蛐蛐 篇四
蟋蟀是节肢动物，六条腿，最后两条腿短而有力，所以蟋蟀跳得很高！头上有两根长长的触须！三角形的头，嘴是锯齿形的！这次，我要和小刘一起捉蟋蟀！
叮咚！下课铃响了！放学喽！我找到小刘说：“小刘，我们去捉蟋蟀吧！”小刘说：“要的。”过了一会儿，我们来到了学校外的公园里，小刘说：“在这草丛里可能有，脚步要轻，可以往前推，还要听，听这草地里有没有“吱吱”声！”“知道了吗？”“知道了！”
我们走进了草坪，我一走进去就看见了很多跳一跳的虫在跳！我说：“小刘那是不是？”小刘说：“是的，只不过是小的，不是成年的！可以捉，也可以不捉！”我看了看，说：“我要挑战你！”小蟋蟀，跳过去跳过来的，我抓都抓不住！“唉，我太难了！”
我过去说：“小刘！我们去别一别吧！我听见了吱吱声！”小刘说：“等我一下！”我走过去一看，哇！两只蟋蟀！真厉害！我先走过去了，我听见了好大声的吱吱声！我见着他了，我一捉！耶！我捉住了！我跑去给了小刘，小刘就过来说：“可以吗？”我走到一个草地上，意外捕获了三只蟾蜍！我带给了小刘！小刘说：“厉害！”我们背着书包“迁移”到别处的草坪！
我捉住了一只新型的蟋蟀！
这段时光真开心“小柴，又去捉蟋蟀了。”不说了，我又要去捉蟋蟀了！
三年级作文写捉蛐蛐 篇五
开学这么多天了，我在暑假里也遇到了许多有趣的事情，但有一件事却让我最最难忘。
记得有一次我去爷爷家，一到爷爷家我就嚷这要出去玩。到了外面有好多小朋友都在，我就说：“咱们玩什么呀？”这时有个人提议说：“咱们要不要没人捉一只蟋蟀来斗？”这时大家都异口同声的说好啊。但我最怕虫子了，所以只能试试看了。于是我们翻过围墙跳到围墙外面，很快有的人已经捉到了一只了，但我半只都没捉到，看到蟋蟀就是不敢捉。过了一会刘海哥哥过来了，他告诉我怎么捉蟋蟀，还说蟋蟀并不可怕，而是内心害怕。这时我勇敢了起来，看到了一只蟋蟀我就用树枝把它从洞里赶了出来，我用手一拍，一下子就捉的了一 只 ，而且是王中王，这时有一个人拿出一只蟋蟀要跟我斗，我拿出了王中王，刚放到一起立马咬断了他那只的一只脚，最后那个蟋蟀败下阵来，我的蟋蟀赢了，我特别高兴。
从这件事里我知道了，我们做事一定要勇敢，不退缩，不去尝试怎么知道不可能呢！
三年级作文写捉蛐蛐 篇六
发生在居院里的事，就像天上的星星，多的数都数不清。
每年夏天，我们都要捉蟋蟀来玩，和邻院小朋友用蟋蟀比武结果，每次都是我们大获全胜。谁知道这一年，我们抓的蟋蟀“战斗力”都太弱，全部败给了邻院小朋友的蟋蟀。
我们的队长军军很恼火，他让我们在院子里进行“大搜捕”。不知道是我们运气不好，还是蟋蟀有意与我们过不去“大搜捕”成绩不佳。
忽然，一块大石头下传出那清脆的响声，我急忙招呼大家。听声音，一定是只“大家伙”。军军队长一见，眉头一皱：“这么大的石头可怎么搬那？”刚刚先搬，他都用上吃奶的劲了，可那无情的大石头，却纹丝不动。我说：“我们一起搬吧？”队长军军说：“好”我、刚刚、元元、燕燕，还有队长军军开始对那块石头进行围攻。托的托、推的推、抬的抬、我们同心协力，把大石头搬动了。大家松了一口气。“快捉蟋蟀呀！”燕燕叫道。我们只顾搬石头，忘了捉蟋蟀。还好，那只蟋蟀仿佛被我们的气势吓呆了，没有动。军军队长眼疾手快，一下子罩住了蟋蟀。
“蟋蟀大王”终于进了盆，我们直奔邻院，不用说，我们的“蟋蟀大王”旗开得胜。我们个个心中都美滋滋的，因为每个人都出了力。
