染雾橡皮泥作文三年级 篇一
橡皮泥的魔力
橡皮泥是我们小时候的好朋友，它柔软、有弹性，可以塑造出各种有趣的形状。今天我要和大家分享一下我和橡皮泥的故事。
我记得那是一个阳光明媚的下午，我拿出了一块新买的橡皮泥。我轻轻揉了揉橡皮泥，感觉它变得越来越柔软。我先塑造了一个小兔子，然后是一只可爱的小狗。橡皮泥像是有了生命一样，我的小兔子和小狗竟然动了起来！它们在我的手中跳跃、奔跑，好像真的活了一样。我非常兴奋，继续塑造了一个小鸟、一个小猫，它们也和小兔子、小狗一起玩耍。我的房间里瞬间充满了欢声笑语。
橡皮泥不仅可以塑造动物，还可以塑造各种各样的东西。我尝试着做了一个漂亮的花朵，还有一个小房子。我把橡皮泥拼凑在一起，慢慢地塑造出了一个小小的花园。我把花朵放在花园中央，小房子在花园的一角。看着这个小小的花园，我感到非常满足和开心。
橡皮泥不仅可以用来塑造，还可以用来发挥想象力。我用橡皮泥做了一个小球，然后将它放在桌上。我轻轻用手指拨动小球，它竟然滚了起来！我非常惊讶，这时我想到了一个有趣的游戏。我把小球放在一段斜坡上，然后用手指轻轻推动它，看它能否顺利滚到终点。这个游戏非常有趣，我和朋友们一起玩了很久。
通过和橡皮泥的亲密接触，我发现它不仅可以让我发挥创造力，还可以培养我的耐心和细致观察力。塑造一个形状需要很多的耐心和细心，而且要不断观察和调整。这让我学会了专注和坚持。
橡皮泥真是一种神奇的玩具，它给我带来了无穷的乐趣和启发。我喜欢和橡皮泥一起玩耍，它让我的童年更加精彩！
橡皮泥作文三年级 篇二
我的橡皮泥世界
橡皮泥是我最喜欢的玩具之一，它可以带给我无尽的创造乐趣。下面我将和大家分享一下我在橡皮泥世界里的冒险故事。
一天，我打开橡皮泥盒子，看到里面有红、黄、蓝、绿等各种颜色的橡皮泥。我决定用这些橡皮泥来塑造一个属于自己的小世界。我首先用红色的橡皮泥塑造了一个小房子，然后用黄色的橡皮泥做了一朵太阳，用蓝色的橡皮泥做了一片蓝天，用绿色的橡皮泥做了一片绿草地。我的小世界开始有了初步的模样。
接着，我用橡皮泥做了一只小鸟，它用翅膀在天空中飞翔。我还塑造了一只小兔子，它在草地上跳来跳去。看着它们活灵活现的样子，我感到非常开心。
我发现橡皮泥还可以用来做一些小道具。我用橡皮泥做了一把小椅子、一张小桌子，还有一把小铲子和一把小锄头。我把这些小道具放在小房子旁边，让我的小世界更加丰富多彩。
我还用橡皮泥塑造了一条小河，让它通过我的小世界。为了让小河更加真实，我用蓝色的橡皮泥做出了水波纹，用白色的橡皮泥做出了水花。这样，我的小世界就有了一条清澈的小河。
通过和橡皮泥的亲密接触，我不仅发挥了自己的创造力，还培养了耐心和细致观察力。塑造一个小世界需要很多的耐心和细心，而且要不断观察和调整。这让我学会了专注和坚持。
我的橡皮泥世界是一个充满想象和创造力的地方，我可以随心所欲地塑造各种各样的东西。在这个小小的世界里，我感到非常快乐和满足。橡皮泥真是一个神奇的玩具，它给我带来了无尽的乐趣和启发。我会一直喜欢和橡皮泥一起玩耍，让我的创造力不断迸发！
橡皮泥作文三年级 篇三
有一只小老鼠，一直和爸爸妈妈生活在一起，没有分开过。有一次，爸爸要去很远的地方出差，得一个星期后才回来。我会想你的，爸爸！小老鼠吸了一下鼻子。我也会想你的，小宝贝！老鼠爸爸捏了捏小老鼠的鼻子。
妈妈和小老鼠站在门口送爸爸。爸爸的背影越来越小，只剩下一个小黑点了，最后就看不见了。
小老鼠有点难过，他想看会图画书，但是那些画都在跳舞呢，他什么都看不进去。
让我来搭一间小房子吧！小老鼠拿出一盒积木，自言自语地说。搭着，搭着，只听哗啦一声，一堵积木墙倒了。
真没意思，真没意思！小老鼠噼里啪啦把积木统统推到墙角。
书柜旁，有一大桶彩色的橡皮泥。那是爸爸送给小老鼠的生日礼物。
小老鼠打开盖子，一股香香甜甜的味道飘了出来，这是一桶有香味的橡皮泥哦。
嗯真好闻！小老鼠拿出一块咖啡色的橡皮泥：捏什么好呢？小鸟？小熊？小蚂蚁？嗯再想想看……
小老鼠想啊想，忽然就跳起来：让我来捏个爸爸吧！
爸爸是咖啡色的，爸爸喜欢喝咖啡，这块咖啡色的橡皮泥就像我爸爸。小老鼠一边想一边把橡皮泥搓圆、压扁……很认真地捏起来。
好了，鼻子歪点也没关系。爸爸做鬼脸的时候，就是这个样子。嘴巴大点也没关系，爸爸唱歌的时候，嘴巴就有这么大。眼睛小一点更加没有关系了，爸爸笑起来的时候，眼睛只剩一条缝呢。这是又装鬼脸又哈哈大笑，又在唱着歌的快乐爸爸！小老鼠捏好了爸爸，左看看，右看看，然后咯咯咯笑起来，他觉得这个爸爸是最最滑稽的爸爸。
好了，爸爸，现在我想跟你说会话。小老鼠把爸爸放在窗台上：我是你的儿子小老鼠，你在想我和妈妈吗？橡皮泥爸爸才不会说话呢。小老鼠只好自己回答：我非常非常想老鼠妈妈和小老鼠！这真是一个令人满意的答复，小老鼠踮起脚尖，吧咂吻了一下橡皮泥爸爸的脸，就好像爸爸真的在眼前一样，小老鼠开心得吱吱叫起来。
一个星期就这样过去了，有点慢，又有点快。
老鼠爸爸回家了，他看到小老鼠捏的橡皮泥爸爸，觉得幸福极了！然后，爸爸打开行李箱，取出一个橡皮泥小老鼠和一个橡皮泥鼠妈妈。
原来，当我和妈妈在想爸爸的时候，爸爸也在想我们呢！小老鼠觉得幸福极了，当然，老鼠妈妈也很幸福！
橡皮泥作文三年级 篇四
我的橡皮泥非常独特，它可以变成橡皮擦又可以像拉面一样，而且怎么拉也拉不断。
记得第一次拿到这个橡皮泥时我还不会用，以为就是一个普通的橡皮泥，也不是怎么喜欢它，就把它丢在一旁。可是爷爷跟我说了这个橡皮泥的功能以后，我就爱不释手，就连上课我也经常带它在身边，同学们看见了我那独特的橡皮泥，还经常向我借它呢！
可是什么东西都不是完美无缺的，总是有些小缺点。我的橡皮泥也一样，你必须天天把它捏几下，如果你一天不捏它，他就会发臭、变硬……
我还尝过了我的橡皮泥呢，软软的沙沙的，还带了一点苦，味道十分的恶心，可以闻出那臭味，似脚臭又不是脚臭。闻一下还能让你打出好多喷嚏呢！
橡皮泥作文三年级 篇五
今天我和妈妈去了乐购超市。在文具货架前，我的双眼紧盯着一盒橡皮泥，妈妈看出了我的心思，决定帮我买了下来，这可把我乐坏了！
回家的路上，我让妈妈把自行车骑得快一点，好让爸爸早点看到我的战利品，一起分享我的喜悦。耳边的风“嗖嗖”地呼啸而过，终于到家咯。
我迫不及待地拿出包中的橡皮泥，它有着漂亮的红色塑料车型包装，解开黄色锁扣，打开上面的透明盖，分为上下两层：上层放各式各样的工具，下层放五颜六色的橡皮泥，十分精巧。我仔细数了数，一共18色。放工具的一层有：小刀、“注射器”、印章、擀面杖、剪刀。小刀可以切东西，“注射器”可以挤压出各种各样的条状物，擀面杖可以把橡皮泥压成片，剪刀用于裁剪，各司其职。
我把橙色的橡皮泥揉成一个圆球，又顺手拿起一支铅笔在上面戳了好几个小洞，这就成了一个橙子；又拿出粉色的橡皮泥，像模像样地做了一个桃子。看着这些既幼稚又可爱的作品，我仿佛穿越到了19世纪的法国，成为著名雕塑家罗丹的一名得力小助手，又仿佛来到了熙熙嚷嚷的龙华庙会，成为一名技艺精湛的面塑小匠人……
正玩在兴头上，从厨房里传来了爸爸“开饭了”的声音，把我从浮想联翩的幻境中拉回到了现实，这真是一段既短暂又美好的快乐时光啊！
橡皮泥作文三年级 篇六
今天我把所有的作业都又快又好地完成了，妈妈奖励我看5分钟电视。电视节目里，一个人用橡皮泥做了各种各样的玩偶，小鸡、小狗、小兔子，个个栩栩如生、生龙活现。我惊呆了，我也想要这些可爱的玩偶！
可是家里没有橡皮泥，疫情时期又不能出门。唉！真是伤脑筋！就在我垂头丧气时，我一拍手，哈，有了！我在家里的书里看过一篇介绍制造橡皮泥的文章。我立刻冲到书房，去找那本书。书很快找到了，我定睛一看，它介绍的是做史莱姆橡皮泥。唉，看书一定要认真仔细，不能囫囵吞枣。
这时，我灵机一动：“反正也是橡皮泥，我试试吧，应该很好玩！”说干就干！我先按照书上的介绍准备材料，工欲善其事，必先利其器。大量杯、小量杯没有，大碗小碗代替。玻璃棒没有，筷子代替。色素没有，美术课画画的颜料代替。明矾、食用油、面粉、食盐、勺子、冷水、热水……哈哈，我越看越高兴，这是要做饭吗？
我又仔细看了一遍流程，然后按照顺序施展我的魔法。先在大碗里加入50克面粉，再加十分之一勺食盐搅拌。之后在小碗里加半勺明矾，然后滴入20滴颜料，再加入30毫升热水搅拌，拌匀后放一旁冷却。接下来，先在大碗的面粉里加3毫升食用油，再把小碗里的彩色水倒进大碗，继续搅拌。很快，柔软有弹性的史莱姆橡皮泥就诞生了。哈哈！我太厉害了！我就是传说中的科学小达人！
妈妈看到我得意的样子，忍不住打击我：“你这是知其然，不知其所以然。为什么这些东西放一起就变成了橡皮泥呢？”
“这……”我瞠目结舌。
妈妈摸摸我的头，对我说：“我来告诉你吧。面粉里加上水搅拌揉捏会使面团有黏性，面粉里的麦胶蛋白和麦谷蛋白逐渐吸水膨胀，互相粘结，就成了有弹性的面筋。你喜欢吃的青椒炒面筋里的面筋就是这么做出来的。在面团中加盐可以增加面团的韧性和筋度，这就是妈妈每次给你擀面条时都会在面粉里加盐的原因。”
“原来这样啊！”我恍然大悟！
一个小小的史莱姆橡皮泥的制作，居然蕴含了这么多原理，而且和我们的生活息息相关！
我暗下决心：一定要好好学习！长大了当一个科学家！争取为国家为人民做出更大的贡献！
