染雾五年级作文我不再马虎600字 篇一
我不再马虎
作为一个五年级的学生，我意识到自己在一些事情上常常表现得马虎。有时候我会忘记带作业，有时候我会把书包里的东西乱丢乱放。这些马虎的行为给我带来了很多麻烦和困扰。因此，我决定从现在开始，我要改掉马虎的坏习惯。
首先，我要做到记得带作业。以前，我经常会因为忘记带作业而被老师批评。现在，我会在晚上把作业放到书包里，然后把书包放在一个固定的地方。这样，第二天早上起床时，我就不会忘记带作业了。
其次，我要保持书包的整洁。以前，我总是把书包里的东西乱扔乱放，导致书包里东西找不到，也容易损坏。现在，我会按照固定的顺序把书本、练习册和文具放好，每天放学后也会整理一下书包。这样，我就能方便地找到需要的东西，并且书包也能更长时间地使用。
另外，我还要提高注意力。有时候我会因为心不在焉而犯错，比如错写字、错算数等。为了改掉这个坏习惯，我会在做作业或者听课时，集中注意力，认真听讲和思考。我相信只要用心去做，就能避免马虎带来的错误。
通过这些努力，我相信我能够改掉自己的马虎习惯。我不再马虎，我要成为一个细心、认真的学生。我相信只要我坚持下去，我一定能够取得进步，成为一个更好的自己！
五年级作文我不再马虎600字 篇二
我改掉马虎的好习惯
作为一个五年级的学生，我发现自己在一些事情上常常表现得马虎，比如忘记带作业、书包乱丢乱放等。这些马虎的行为给我带来了很多麻烦和困扰。因此，我决定从现在开始，我要改掉马虎的坏习惯。
首先，我要养成记得带作业的好习惯。以前，我经常会因为忘记带作业而被老师批评。现在，我会在晚上把作业放到书包里，然后把书包放在一个固定的地方。这样，第二天早上起床时，我就不会忘记带作业了。
其次，我要保持书包的整洁。以前，我总是把书包里的东西乱扔乱放，导致书包里东西找不到，也容易损坏。现在，我会按照固定的顺序把书本、练习册和文具放好，每天放学后也会整理一下书包。这样，我就能方便地找到需要的东西，并且书包也能更长时间地使用。
另外，我还要提高注意力。有时候我会因为心不在焉而犯错，比如错写字、错算数等。为了改掉这个坏习惯，我会在做作业或者听课时，集中注意力，认真听讲和思考。我相信只要用心去做，就能避免马虎带来的错误。
通过这些努力，我相信我能够改掉自己的马虎习惯。我不再马虎，我要成为一个细心、认真的学生。我相信只要我坚持下去，我一定能够取得进步，成为一个更好的自己！
五年级作文我不再马虎600字 篇三
我的一室友金泽，个不高，有点婴儿肥。棕色脸上被深深的黑眼圈包围着的眼睛，特有神的那种!浓眉大眼配上乌黑的“锅盖头”，骨子里透着一种认真劲，所以，同窗没多久，他就给我留下了深深的印象!
一天晚上，生活老师查夜的手电光刚扫走，对面的他就在黑暗中不满地抱怨：“为什么呀?老师不选我当寝室长?老师都答应过我的呀!”“是吗?”我暗暗地想着，在大家的眼里，他应该一个小讨厌吧?确实是贪吃，谁有一口啥好吃的，他准会屁颠屁颠地凑过来：“分我一点呗”!要是没赶上趟，他就马上嘴一噘，不高兴地嘟囔：“也不给留一口，哼!”那张脸，越发黑长!这会儿，想有什么职位当当了吗?
不过后来的事实证明，他确实有这样的能力。
学校的运动会上。为了寻找我们班的运动员，我拿着一个烧饼，在操场上瞎逛着。正东张西望呢，我突然看到了他。嗬，今天形象完全不同呀!我这室友一身校服整整齐齐，脖子上挂着校学生会发的工作人员出入证!他看到我，径直向我走来。看得出，今天他挺卖力气汗水珠子顺着脸流下来。“烧饼来一口?”我问道。“不了。”他狠狠瞄了一眼烧饼，连连摆手，“我今天要维护赛场秩序呢!”真有意思，他好投入啊，这是变了一个人吗?我突然我想起自己的任务，“你有没有看到小B同学呀”，我问，“下一个比赛项目马上轮到他了”!“没见着，那你赶紧找吧，我见到的话也会和他说的。”他边说着，边错开眼神，大声喊：“那谁呀你们几个!干嘛呢，不能站跑道上，赶紧让开!”一边喊一边跑过去，还不忘回头叮嘱：“快去找小B，不能错过比赛!”看着他渐远的背影，午后的阳光给他的锅盖上点上了几许金色的光芒!这是那个平时的小讨厌?我用手挡住散过来的阳光，定神向比赛的人群看去，他在那边指手画脚，一丝不苟地安排着进场的运动员，忙得不可开交。
还有在学校的文艺汇演上，他整整齐齐地穿着演出服，神气十足地走上了舞台。他是学校民乐队的鼓手，不可或缺的一份子。音乐奏起来了。他站在乐团的后面一部分，可还是一本正经地鼓足了气，攒足了力，使劲敲着鼓，为这雄浑的乐曲增添几分韵律;时而又伸长手拿起摇铃晃几下，没有一点而马虎。
原来他做事是如此的一丝不苟，这还真是令我刮目相看。好一个认真的，负责任的少年!
五年级作文我不再马虎600字 篇四
今天，当我阅读了《高尔基的童年》这篇文章后，被文中高尔基那种读书时忘记了一切，专心致志的态度所感染。
我一字一句地仔细阅读时，仿佛和高尔基在一起读书似的。他读得那么专心，把世界上的一切都忘记了。读到这里，我情不自禁想起了自己以前读书的情景。我与高尔基一样，也是个十分爱书更喜欢看书的人。每当父母给我买回什么新书或借到一本好书，我如鱼得水，总是迫不及待地阅读。我虽然爱看书，但从中得到的收获却极少。这是为什么呢？当我阅读到高尔基如饥似渴地读书忘记了一切时，与自己相比较，终于找到原因。原来我看书虽多，但阅读时不够认真专心，只是看看热闹，仅注意了一些主要的故事情节，从来不曾写读书笔记；也不曾体会文章的内涵；更未注意过他人作品、文章写作的方法等。又因看的书多，且都是走马观花，团圈吞枣，所以看罢即忘，受益甚浅。我想高尔基之所以能成为世界文豪，与他从小那求知若渴专心致志的该书精神是分不开的。同时，高尔基认真读书的态度，不仅仅教育了我看书不能一目十行，更教育了我做任何事都必须具有认真的态度。
今天，我细细阅读了《高尔基的童年》后，对“认真是成功之秘诀”这句话更坚信不疑了。
五年级作文我不再马虎600字 篇五
考试，是每一个学生必须经历的事件，它既可以检测我们的成绩，又可以让我们看清自己的实力，真是一个大宝贝呀！
但是现在很多同学都不喜欢考试，原因之一就是大家都不好好学习，在考试时成绩就不理想，不仅脸上无光，自己心里也难受。而有些同学平时认真学习，但是一到考试成绩仍是不好，这是为什么呢？其罪魁祸首就是：马虎。我就是我们班考试马虎的“代言人”。
记得有一次数学考试，我再一次信心满满地做在座位上等待发试卷，这一次，我一定要考好！尽管我无数次憧憬过，但终未如愿以偿。今天，我一定要打破这个“马虎”的魔咒。
数学老师很够意思的给我们留了90分钟考试时间，我掐指一算，检查个4遍应该没问题，加油！当我拿到试卷时，先浏览全卷，然后不慌不忙地开始做。不久，脑子里就不自觉地蹦出了其它的东西，如今天中午吃过的饭，课间看过的书等……它们就像幻灯片似的在我脑海里播放，我搁笔，让自己冷静下来。可我这不争气的脑袋却没有丝毫的变化，于是我只有自我催
眠，不停默念：现在在考试，现在在考试……这个方法还挺管用，刚刚那些乱七八糟的东西已经荡然无存。但是当我停止默念，那些东西不住的涌现出来。看到这个现象，我灵机一动，边做边小声嘟囔当时正在写的字，果然，我的专注度集中了，整个过程下来倍儿爽！当然，那次考试我考了100分。
只要有意志力，你也可以不马虎。
五年级作文我不再马虎600字 篇六
人生是多姿多彩的，有开心快乐的事，有灰心丧气的事，也有令人伤感的事，而我却有一件出乎意料的事。
在一次期中考试前，老师告诉我们要认真复习，但那些天放学回家我却一直在看电视，连书都没摸过一下。妈妈说：“快去看书吧。”而我却说：“没关系，小小的考试难不倒我，我一定会答个满分的。”
到了第二天，考试开始了，我很快就把小题答完了，心里想着：这题也太简单了，就不管三七二十一把大题也答完了。抬头一看，发现还有20分钟下课呢，我心里洋洋得意，却把老师说“答完一定要检查”的话忘得一干二净，我便趴在桌子上，等着下课。铃声终于响了，我走出考场，回家后还对妈妈说：“这次我一定能拿个100分。”
第二天下午，老师说：“咱们班有三个同学得了满分。”老师开始读分数，但三个人的名字里并没有我。终于念到了我的名字，我的心顿时揪了起来，而同学们也都小声嘀咕起来：“哈哈，还说能考100分呢，才得了86分呀！”听了这话，我心里难受极了，一直在想着，回家后妈妈一定要揍我了。
到家后，妈妈说：“我不会打你的，因为这件事也给了你一次教训，以后考试答完题一定要认真检查。”
那天晚上，我痛哭了一场，从此我端正了学习态度，再也不马虎了。
