染雾五年级作文描写观察蟋蟀记500字 篇一
观察蟋蟀记
今天，我在家里养了一只小蟋蟀，我给它取名叫小灰。小灰是一只非常可爱的小蟋蟀，它的身体呈灰色，背部有一些深色的纹路，看起来像是一道道小山脉。它的眼睛黑黑的，闪闪发光，宛如两颗黑宝石。
为了更好地观察小灰，我特意准备了一个小玻璃瓶作为它的家。瓶子里面放了一些泥土和一片绿叶，再加上一些水，给小灰提供了一个舒适的居住环境。我每天都会给小灰换一片新鲜的绿叶子，它就在绿叶上觅食。它的食量不大，每天只需要吃一两片绿叶就能够满足了。
小灰是一只非常敏感的动物，它能感觉到我的呼吸声和手指的触碰。每当我靠近它的时候，它就会跳动几下，好像在告诉我它的存在。我经常用手指轻轻地抚摸着它的背部，感受到它的细腻和柔软。小灰的背部有一些细细的毛发，让我触摸起来非常舒服。
除了触摸，我还喜欢听小灰的声音。小灰的叫声很特别，就像是一阵阵悦耳的琴音。每当夜晚来临，我会带着小灰去院子里，听它的歌声。小灰会用它那细小的前翅膀蹭着后翅膀，发出一串串清脆的声音，好像在给我演奏一场小型音乐会。
通过观察小灰，我发现它的生活习性非常有趣。白天的时候，它喜欢躲在泥土下面休息，而晚上则是它的活动时间。每当夜晚来临，小灰就会跳动着四处寻找食物，有时还会与其他蟋蟀进行交流。小灰的生活虽然简单，但是它却展现出了勤劳和坚持的品质。
通过观察小灰，我不仅学到了蟋蟀的生活习性，还学到了珍惜生命的重要性。小灰是如此微小而脆弱，但它却能够在这个世界上生存下来，并且发出美妙的歌声。这让我明白了每一个生命都是宝贵的，我们要珍惜并保护身边的每一个生命。
五年级作文描写观察蟋蟀记500字 篇二
观察蟋蟀记
今天，我在学校实验室里进行了一次观察蟋蟀的实验。我们把一些蟋蟀放在一个透明的玻璃箱子里，观察它们的行为和习性。
刚开始放进箱子里的蟋蟀们有些慌张，它们四处乱跳，好像在寻找出口。但是没过多久，它们就逐渐安静下来，并迅速分成了几个小群体。有的蟋蟀蹲在一起休息，有的蟋蟀在箱子里跳跃着寻找食物。
我们还给蟋蟀们准备了一些食物，包括绿叶、红萝卜和苹果。蟋蟀们最喜欢吃的是绿叶，它们会迅速聚集到绿叶旁边，争相吃食。有时候，蟋蟀们之间会因为争夺食物而发生争斗，这时它们会用触角互相碰撞，发出嗡嗡的声音。但是很快它们又会和平相处，继续觅食。
蟋蟀是夜行性动物，晚上它们会变得更加活跃。我们在实验室里关上了灯，只留下一盏小小的灯泡。蟋蟀们在黑暗中跳跃着，发出阵阵清脆的叫声。它们的叫声有时高亢激昂，有时低沉悠扬，给人一种神秘而美妙的感觉。
通过观察蟋蟀，我发现它们有着许多有趣的特点。蟋蟀的身体柔软而有弹性，它们能够轻松地跳跃起来。蟋蟀的触角非常灵敏，它们可以通过触角感知到周围的环境和其他蟋蟀的存在。蟋蟀的叫声是由前翅膀摩擦后翅膀产生的，每只蟋蟀的叫声都有些微的差别，这是它们之间进行交流的方式。
通过这次实验，我深深地感受到了大自然的神奇和多样性。蟋蟀是地球上的一种小小生物，但它们却展现出了强大的生命力和独特的习性。我们要珍惜和保护每一个生命，让它们在这个世界上继续发出美丽的声音。
五年级作文描写观察蟋蟀记500字 篇三
小时候，我不知道蟋蟀长什么模样，更不知道什么是斗蟋蟀，因为妈妈的指点我才知道。
那一次暑假，我在自家的园地旁边专心致志地写字，突然，一只黑不拉几的虫子跳到了我的本子上，吓得我鸡飞狗跳，大声尖叫：“啊，蟑螂。”妈妈闻声赶来，哪呢？哪呢？最后活捉了蟑螂，妈妈告诉我：“它是蟋蟀，是妈妈小时候的玩伴，非常想念她，于是找她来了，今天要专门介绍给我认识认识。
蟋蟀最有意思的就是斗蟋蟀。于是，我和妈妈千方百计地到草丛中又捉来了一只大蟋蟀，小心翼翼地将它俩放进了一只木桶里，当作阵地。我们屏住呼吸，静静地观察它们的动静，似乎它俩井水不犯河水，一只呆在一边，宛如一个雕像，丝毫没有动弹，另一只挥舞着一对触角，样子十分悠闲。我心急如焚地正准备用手去抓它们，妈妈示意让我用细枝轻轻挑逗它们，激怒它们。果然，一身黑色战袍的大个蟋蟀，凭着宽阔的身材，鸣翅警告小个蟋蟀滚开，小个子不甘示弱，张开前足冲了上去，大个子不慌不忙地用强有力的后足，来了一个“飞毛腿”，但小个子比大个子机灵，马上闪开，用“以牙还牙”，也使出“飞毛腿”一脚把大个子踢伤了，大个子不服输向小个子扑去，像一只饥饿的老虎把小个子压个正着，小个子随机应变，用触须给大个子挠痒痒，把大个子乐倒了，小个子趁机来了一个“回马枪”扑倒在大个子上面，用锐利的钳子抓大个子的脸，结果，大个子被打扮成了一个大花脸哭笑不得，这时候的小个子才鸣翅高歌。
斗蟋蟀真有意思，让我体会了一场精彩的抬拳道比赛，胜败不在强壮，而在智取。
五年级作文描写观察蟋蟀记500字 篇四
晚上，我正坐在书桌前做着作业，突然感到腿上痒痒的，好像有什么东西吸在上面。我以为是蚊子，就随手一拍，把它给拍了下去。结果他又爬上来了，我被这只不知好歹的“蚊子”给弄烦了，低头一看，呀，原来是个大家伙！
我用两个杯子一盖，就把这货抓起来了，哈，小小的身子蹬着两条弯曲的大腿，好一只大蟋蟀。
但是看着它，我便有了许多的疑问：我家住五楼，它是怎么上来的？一级一级楼梯跳上来的吗？还有它是怎么进屋的，是在开门关门的那一瞬间进来的吗？如果是，这家伙也太聪明了吧。它为什么跑到我们家？我们家有什么“引蟀之宝”把它吸引来了么，它待在草丛里不是更好吗？它干嘛非跑我家来，五楼我都觉得难走，更何况它一个小小蟋蟀，它去一楼不是更好更轻松吗？这还真是一只怪蟋蟀。
我想把它放生，便将它放在阳台的花盆上。没想到它爬到花盆的边缘，毫不犹豫地跳了下去，这可是五楼，人都可以摔残，它这是寻死？话说回来，这只蟋蟀也太轻生了吧，居然跳楼自杀，勇气可嘉。但是它为什么要自杀？生活不幸福？食物太难找？压力山大？还是另有隐情。
也许它本来就想自杀，于是想爬高点跳下去。可是到了五楼就爬不动了，又看见我家房门开着，进去以后又被我抓住，以为要被我玩死，没想到我又满足了它的心愿，于是它如愿跳了下去。不过也有可能它本能地打开了小翅膀，缓冲了一下，安全回到地面。
总之，这可真是一只十足古怪的蟋蟀，亦或是它碰到了想法古怪的我，才让人不可思议。
五年级作文描写观察蟋蟀记500字 篇五
《时代广场的蟋蟀》——它被称为充满有爱与温情的经典之作。
这个写于20世纪60年代的童话故事感动了全世界，受到各国读者的喜爱。一只名叫柴斯特的蟋蟀误跳进了野餐篮里，从没想过离开家的它被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。幸运的柴斯特认识了老实忠诚的亨利猫和机灵也有一点狡猾的塔克老鼠，以及爱它的主人玛利欧。他以他的音乐天赋得到了人们的肯定及敬佩，让玛利欧一家报纸大卖，成了整个纽约的大红人。但成名后的它想起了自己的家，思念起乡下平静的生活。塔克老鼠和亨利猫默默看着它回了家……蟋蟀，在我们看来只是一种会叫的，有趣的小虫子。
在书中乔治·塞尔登采用的大部分都是这只小蟋蟀的眼光，刚来时的对繁华楼塔惊讶，害怕与胆小；认识朋友时的欣喜，兴奋……从书中能看出它是重情义的人，它遇到忠诚的朋友和爱他们的主人，为它深爱的朋友无私奉献，和朋友们一起克服困难并战胜了困难，取得了成功！在柴斯特无意吃下了一张2元的纸币塔克老鼠用了一生的积蓄帮他补了回来。
正是有朋友们的团结和帮助才使柴斯特回到了家乡，找回了快乐的自己！读完这本书，我对主人公柴斯特印象最深。因为他凭着自己的才华，成了整个纽约的音乐演奏家，有名有利，衣食无忧，可就是会被关在笼子中，失去自由。如果放弃名利，追求自由，就得靠自己谋求生计，而且还会遇到许多危险。柴斯特最终还是决定放弃名利，回到自己温馨的家。如果让我们选择，谁会想离开“到哪都有粉丝崇拜”的世界里呢？好不容易有了名声，为何要离开？明星可不好当，有很多的压力，我们更应该做好真正的自己。
比起繁华都市，自己的家永远是最好的。
五年级作文描写观察蟋蟀记500字 篇六
很多年前，动物王国里住着一只高傲的蟋蟀，她长着长长的触角，有力的后腿和坚硬的鞘翅，它觉得自己很了不起！
秋天到了，蟋蟀开始修建房子，她在墙边的一堆石块边开始忙碌了，这时墙上的爬山虎阿姨看见匆忙路过的蟋蟀，对它说：“蟋蟀呀，你在这里建房子很危险的，石块随时都会塌下来把你的房子毁掉的。蟋蟀生气地说：“哼，你不就是嫌我离你家太近了吗？不想和我住，那我就搬走！”爬山虎阿姨看了看，无奈地摇了摇头。
蟋蟀又来到河边，它想在河边建房子。河边的芦苇姐姐发现了蟋蟀，连忙劝它说：“蟋蟀，你在这里建房子不安全的，水会淹进你的房子里。”蟋蟀发怒了，它说：“别骗我了，我就要在这里建房子！”虽然芦苇姐姐苦口婆心地劝说蟋蟀，但是蟋蟀仍然坚持自己的意见。芦苇姐姐只好在夜里悄悄地告诉路过的蚂蚁，如果蟋蟀有危险，请蚂蚁收留蟋蟀。很快，蟋蟀的新房子建好了。
这天蟋蟀出去游玩，它回来时发现家里的大厅有一些积水，而且水越来越多，幸亏它一跃而出，水才没有淹着它，可是蟋蟀的家没有了……蟋蟀伤心极了，这时，小蚂蚁走了过来，它对蟋蟀说：“蟋蟀，要不你先到我家里去住吧……”“住口，我才不去呢！”蟋蟀还没等蚂蚁说完话，它就这样说。寒冷的冬天来了，蟋蟀被被冻得直打哆嗦，它只好来到蚂蚁家，向蚂蚁道歉，并请蚂蚁收留它，蚂蚁高兴的同意了。后来，在蚂蚁的引导下，蟋蟀诚恳地向芦苇姐姐和爬山虎阿姨道了歉！
来年春天，蟋蟀在大家的帮助下，终于有了一个安全、舒适的新家，还和蚂蚁是邻居呢！
从此蟋蟀过上了幸福快乐的生活！
