染雾关于生活中难题的三年级作文600字 篇一
难题是生活中不可避免的一部分，无论是大人还是小孩，都会面临各种各样的难题。而如何面对和解决这些难题，对我们的成长和发展都有着重要的影响。
在生活中，我们常常会遇到一些难题，比如说学习上的困难、人际关系的问题、情绪的波动等等。对于学习上的困难，我们可以通过努力学习来提高自己的能力，多向老师和同学请教，争取及时解决问题。对于人际关系的问题，我们可以学会与人为善，尊重他人，多与同学朋友交流，建立良好的人际关系。对于情绪的波动，我们可以通过积极参加体育锻炼、听音乐、画画等方式来调节情绪，保持积极向上的心态。
解决难题的关键在于积极面对和主动思考。当我们遇到困难时，不要退缩或者逃避，而是要坚持下去，相信自己一定能够克服困难。同时，我们还要学会从多个角度思考问题，寻找不同的解决办法。就像数学题一样，有时候我们可以用不同的方法来解答，只要我们多动脑筋，就一定能找到解决问题的办法。
此外，我们还可以向身边的人寻求帮助和建议。家长、老师、朋友都是我们可以依赖和倾诉的对象，他们会给予我们支持和鼓励，帮助我们找到解决问题的方法。在遇到难题时，我们一定要勇敢地向他们求助，不要把问题埋在心里，这样只会让问题变得更加复杂。
总之，生活中的难题是无法避免的，但是只要我们积极面对，主动思考，相信自己的能力，寻求帮助和建议，就一定能够解决问题，走出困境。通过解决难题，我们会变得更加坚强和成熟，为将来的发展奠定坚实的基础。
关于生活中难题的三年级作文600字 篇二
生活中的难题是我们成长过程中必然会遇到的一部分，它们可以是学习上的困难、人际关系的问题、情绪的波动等等。然而，只要我们勇敢面对和积极解决这些难题，我们就能够不断成长和进步。
在学习上遇到困难是很常见的事情。有时候我们可能无法理解或掌握某个知识点，这时候我们要保持耐心，多向老师请教，多与同学交流，相信自己一定能够理解和掌握。此外，我们还要树立正确的学习态度，坚持每天按时完成作业，养成良好的学习习惯，这样才能够在学习上取得好的成绩。
人际关系问题也是我们在生活中经常遇到的。有时候我们可能会和同学或朋友发生矛盾，这时候我们要冷静地沟通，找出问题的原因，并尝试着解决问题。与人为善、尊重他人是维护良好人际关系的基础，我们要学会关心和帮助别人，建立良好的友谊。
情绪的波动是我们成长过程中常常会经历的。有时候我们可能会感到压力大或者情绪低落，这时候我们可以通过积极参加体育运动、听音乐、读书等方式来调节情绪，保持积极向上的心态。同时，我们还可以向身边的人倾诉和寻求帮助，他们会给予我们支持和鼓励。
面对生活中的难题，我们要保持积极的心态，相信自己的能力，寻求帮助和建议。只要我们勇敢面对和积极解决问题，我们就能够不断成长和进步。通过解决难题，我们会变得更加坚强和成熟，为将来的发展打下坚实的基础。让我们勇敢面对生活中的难题，迎接挑战，成就更好的自己！
关于生活中难题的三年级作文600字 篇三
父亲的爱，比山高；母亲的爱，比海深。母爱给人面对困难的勇气，父爱则警告你不能骄傲。
那天下午，我正在努力的攻克一道数学难题，想着：“哎！老师真不可理喻，明明根据除法各部分之间的关系就行了嘛！偏偏要用复杂的等式基本性质，数学不是要用最简单的方法计算吗？”我想着想着，脑子越来越乱，更做不出题目了。这时，妈妈来了，她见我一脸愁容，担心地问：“你怎么了，不要紧吧？”我郁闷地说：“没事，就是一道题不会做。”妈妈听了，紧皱的眉头舒展开，笑着说：“哪路神仙把你难住了？给我看看。”“嗯！”我把作业本递给妈妈说道。她拿起作业本，扫了一眼就说：“这道题这么简单，你在学校肯定学过这种类型的题，仔细想想，你一定会成功的，加油！”我拿起作业本，认认真真的看了起来，一遍、两遍、三遍……边看边思考，过了一会儿，我无神的眼睛充满神采，高兴的大喊：“妈妈，我知道了！这个方程只要先……就可以解出来了！”妈妈用她那慈爱的眼神望着我，笑着对我说：“看到没，坚持就是胜利！”我重重的点点头，表示我知道了。
爸爸回家后，我迫不及待的把我解开难题的事情告诉爸爸，他只是点点头，我像那只被狐狸骗走肉的乌鸦一样，垂头丧气的站在那里。本以为爸爸会大大的表扬我一番，至少也会对我竖起大拇指吧。可是他就只是微微地点点头。我不甘心冲上去，扯住爸爸的衣角，爸爸淡淡地问我：“有事吗？”我豁出去了，把牙一咬，问：“为什么不夸我？”爸爸还是一脸风轻云淡的样子。我又问了一遍，爸爸才说：“我为什么要夸你？”我坚定地说：“因为我做对了一道难题呀。”爸爸说：“那你就可以骄傲吗？学习是自己的事情，书是给自己读的，所以我不能夸你。”
爸爸又说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。智慧是宝石，将它用谦虚镶边，它会变得更加璀璨。”听完了爸爸的话，我脸红了，支支吾吾的说：“我懂了。”
关于生活中难题的三年级作文600字 篇四
今天星期天，我在家里做作业。做完了回家作业，我就做起了自己从书店买来的练习题。前面那些题目，我很快就做好了。做到最后一道题目时，我觉得脑筋不好使了。无论怎么想，我也没有想出解决那道题目的办法来。我查书找资料，还是没有找到解决那道难题的方法。这时，我头上冒出了热汗，心里在想怎么办？只能去拜托妈妈来想办法了。可是，不知道怎么搞的，妈妈看了题目，细细想了一会愁容浮上了脸。我想看来妈妈也做不出了，还是另外找老师请教吧！
于是，我叫妈妈开了汽车去老师家请教解题的方法。来到老师的家里，我虚心地向老师请教。老师，看了看题目，想了一会儿对我说：“这道题目我也一下子没有想到解题的方法，让我想一想，想到以后再跟你说。”我看到老师看着那道题目皱起了眉头，苦苦思考着。我就坐在一边也在认真地思考着。
又过了一会儿，老师的脸上露出了笑容。我想看来老师想出了办法。果然，老师笑着对我说：“好了，有办法了，其实非常简单。你看这个图形中Ｆ是中点，而阴影部分的面积是一平方米。那么另外一半的面积也是一平方米。那个大三角形是整个正方形的一半，那就是二分之一。这个三角形也是一半，而根据那个中点可以看出它是四分之一。下面的三角形是四分之一，那它的一半就是八分之一了。现在可以通过计算看到阴影部分的面积占整个图形的十六分之一。那么，根据题目知道阴影部分的面积是一平方米，那么整个正方形的面积就是？”我抢着说：“十六平方米。”“对，就是十六平方米。你知道这道题目的解题思路了。”我说：“让我再想想。”
我想了一会儿，还是没有想通。老师就对我说：“关键是在正方形上面再加一条线。”于是，我在许多地方加上线再看，可是加了几条线以后，我还是没有找到解题的方法。我用疑虑的目光看着老师。老师耐心地对我说：“你看在这儿加一条线不就解决问题了吗？”我看到那条线立刻想到那只三角形是四分之一正方形。“好，我会做了！”我立刻动手写了起来。哈哈，难题很快就解决了。这时，我想起了一句古诗“柳暗花明又一村”，看来解决难题的方法是要找对关键！
关于生活中难题的三年级作文600字 篇五
“今天的思考题可真难呀！”我无可奈何地边叹气边走到好朋友刘东的身边，猛然一推他，只听他“呀”地一声，正在写作业的手，把本子划了一个大口子。见状，我忙向他道歉：“实……实在对不起，我是‘照例行事’的。”这时，只见他转过头来，铁青的脸上竟滑下几道泪珠，说道：“难道你没有看到我在写作业吗？’’“我还真没看见呢。”我嘴里嘟囔着，用眼睛的余光瞟着他，希望他能像以前那样原谅我。谁知他却说：“这么说你是个瞎子了，我不能与一个瞎子交朋友。”说完就去粘本子了。忽然，我的心头升起一股怨气：我都道过歉了，他还这种态度。“你的话也太伤人了，咱们还是好朋友呢！”我愤愤地说完，就回到自己的坐位上重新思考那道难题。
第二天一大早，我就起来继续验算那道难题。一分钟过去了，两分钟过去了，十分钟过去了，一小时过去了，我还是没有做出来。我自言自语道：“今天早上好像少了点儿什么。”我看了一下钟，七点整了！我这才想起来，每天早上都是刘东叫我一道上学校。这天早上，我迟到了。我刚坐定，组长来向我要作业，想起那道没做完的难题，只得硬着头皮把本子交给组长。我看了一眼刘东，他也正望着我。我说：“组长仁兄，那道思考题我不会做，问人，人家都不告诉我。”说完，我又看了刘东一眼，只见他脸上掠过一丝惊讶，没再看我。
又过了一天，是星期日。往常，都是刘东到我家来写作业。可今天……我独自一人做完了作业，实在没事干了，便躺在床上，想着往日与刘东写完作业后谈心、逗乐的情景，不由得发出一连串的哈哈大笑。笑过之余，我又不得不惋惜起来，想到那些往事只能成为我“美好”的过去，让我反复地回味，我不甘心，反复琢磨着弥补的办法。对了，赔他一个本子，再写上几句知心的话。我一个鲤鱼打挺蹿起来，上街买来一个新本子。当我刚跨进家门，只见妈妈过来埋怨道：“怎么才回来，刘东都等你好一会儿了。”听到“刘东”，我忙跑向我的房间，正好与刘东撞了个满怀。我迟疑了半晌，把那个本子递过去：“我赔你的。”“我们是好朋友，哪要你赔呀！”他说完把本子推了回来。“真的？”“当然，走，进屋去玩。”刘东说完就把我拉了进去。从他口中得知，那天的作业是他特地交给带病上课的老师的。我把他的作业弄坏后，他又重新换了一本。他向我表示了歉意：“我那天真不该说那么伤人心的话，想起来真是后悔。”“好了，好了，别再那么老套了。”他笑着说道，并把那道难题的解题思路告诉了我。
那天下午，我们说了很多话，看着他在夕阳下的笑脸，我轻轻吁了一口气：这道难题终于给解开了。
关于生活中难题的三年级作文600字 篇六
对最近的我来说，最大的困扰就是数学试卷上那一道道令人百思不得其解的难题了。它们犹如一座座高耸的大山，需要我花费不少时间与精力艰难翻越，而且偶尔我一不小心，还会掉进一个个深坑中。望着自己与最高分相差七八分的试卷，我默叹：为什么我总是会在攀爬山的过程中失手掉下来呢？
今天的晚课，姜老师抱着一大叠试卷进到班级中。这不正常。我的心中突然警铃大作，隐隐有了一种不好的预感。果然，姜老师宣布道：“这节课我们考半张试卷，明天还有一张。”这半张试卷是后半张，这些题目都是考试中的最后几题，通常都会有些难度，尤其是压轴题，这使我感到焦虑。
试卷发了下来，我大致看了一遍，心中有些了然，这些题型都比较常做，有几题虽然我还不够熟练，但应该还是可以解决。迅速解答完前几题后，我望向了最后一道压轴题，有些慌乱无主。之前几张试卷的压轴题我都错得一塌糊涂，这道看起来很难。我思索着，一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，寻找着这道题的规律所在。正当我百思不得其解时，我猛然想起老师教过的知识：如果这个分式全部都是分母两个数相减答案相同的数，那么这道分式就可以简便运算。我不禁喜形于色，埋头苦写起来。先提出一个1/2，再把它们的分子改成2，则它们相乘等于原来的数，接着把括号里的数相加相减，互相抵消……终于，功夫不负苦心人，答案终于出来了。
交卷后，我去问老师我的答案是否正确，老师点点头，我顿时心里美滋滋的，因为，我终于攻克了一道难题！
