染雾父与子看图写话二年级作文 篇一
一天，爸爸和我一起看了一组有趣的图片，我们决定用文字来描述这些有趣的画面。
第一张图片是一只小猫咪在树上玩耍。我用文字描绘道：“小猫咪悄悄地爬上了树，它的小爪子紧紧地抓住树枝，好像害怕掉下来。它一边玩耍一边看着下面的世界，它好像在享受这种高处的安全感。我觉得小猫咪一定是个勇敢又聪明的动物。”
第二张图片是一只小鸟在飞翔。我写道：“小鸟展翅高飞，它飞得很高很远，好像要到达天空的尽头。小鸟的翅膀一片片像彩虹一样的颜色，非常漂亮。它在天空中自由自在地飞翔，它一定是个勇敢又自由的生物。”
第三张图片是一只小狗在追逐球。我描述道：“小狗在追逐着一个红色的球，它跑得飞快，一副兴奋的样子。小狗的尾巴摇摆得很欢快，好像在跟着节奏跳舞。它一定是个活泼又快乐的动物。”
第四张图片是一只小兔子在吃胡萝卜。我描绘道：“小兔子坐在草地上，它正专心致志地吃着一根胡萝卜。小兔子的耳朵竖得老高，它一边吃一边警惕地四处张望。它一定是个机灵又可爱的动物。”
最后一张图片是一只小鱼在水中游泳。我写道：“小鱼在清澈的水中畅游，它的鳞片闪着银光。小鱼尾巴一扬一扬地摆动，它好像在向我打招呼。小鱼游得很快，好像在和水中的朋友们一起嬉戏。它一定是个灵活又友好的生物。”
通过这次看图写话的活动，我不仅锻炼了自己的文字表达能力，而且更加了解了动物的特点和习性。爸爸也为我点赞，他说我写得很好。这次活动让我更加喜欢写作了。
父与子看图写话二年级作文 篇二
今天，我和爸爸一起看了一组有趣的图片，我们决定用文字来描述这些画面。
第一张图片是一只小猫咪在树上玩耍。我用文字描绘道：“小猫咪爬上了树，它小小的身体显得非常灵活。它像个小演员一样在树上跳跃，好像在练习杂技表演。我觉得小猫咪一定是个活泼又可爱的动物。”
第二张图片是一只小鸟在飞翔。我写道：“小鸟展翅高飞，它在天空中留下一道美丽的弧线。小鸟的羽毛闪烁着五彩斑斓的颜色，好像一件华丽的外衣。它在天空中飞翔，一定是个勇敢又自由的生物。”
第三张图片是一只小狗在追逐球。我描述道：“小狗在草地上追逐着球，它跑得又快又高兴。小狗的尾巴不停地摇摆，好像在告诉大家它有多么开心。它一定是个快乐又活泼的动物。”
第四张图片是一只小兔子在吃胡萝卜。我描绘道：“小兔子坐在草地上，它专心致志地啃着一根胡萝卜。小兔子的耳朵竖得老高，好像在警戒周围的动静。它一定是个灵敏又可爱的动物。”
最后一张图片是一只小鱼在水中游泳。我写道：“小鱼在水中自由自在地游来游去，它的鳞片闪烁着银色的光芒。小鱼尾巴一摆一摆地摆动，好像在跳舞。它一定是个灵活又友好的生物。”
通过这次看图写话的活动，我不仅锻炼了自己的文字表达能力，而且更加了解了动物们的特点和习性。爸爸也为我鼓励，他说我写得很棒。这次活动让我更加喜欢写作了。
父与子看图写话二年级作文 篇三
中午，妈妈为一家三口做了营养丰盛的饭菜，到吃饭的时间了，儿子还不见人影。妈妈就对爸爸说：“儿子怎么没来吃饭？你去找找他吧！”
爸爸气冲冲地走到儿子屋门口，重重地推开门一看，儿子居然正在认真地看书，根本就不知道爸爸来了。爸爸就大声训了儿子一顿，儿子不情愿地下了楼去吃饭。爸爸心想：这本书都能让儿子饭都不吃，那一定很有趣！爸爸好奇地看了一下地上儿子的书。
当儿子来到了餐桌前，过来一会儿，爸爸还没有回来。妈妈这次火冒三丈，生气地说：“这饭到底还吃不吃了？”儿子一看妈妈这么生气，就赶紧跑去叫爸爸。
儿子打开自己的房间，他一看，爸爸坐在床上兴味正浓地看着书，就生气地说：“好啊！爸爸，你把我赶出去吃饭，你自己却津津有味地在这看书。”爸爸不好意思地说：“对不起儿子，走，咱们去吃饭。”
就这样，他们一起回到餐桌上，快乐地吃起午餐。
父与子看图写话二年级作文 篇四
晚饭时间快到了，妈妈在厨房里沙沙地炒菜。爸爸正坐在沙发上看电视，不一会儿，餐桌上就出现了一盘香喷喷的红烧肉。爸爸闻了闻激动地说：“嗯，好香啊，是红烧肉的味道。”他冲上餐桌前拿起筷子，就准备吃，这时被妈妈拦住了。妈妈笑着说：“人还没到齐呢，快叫儿子出来吃饭啦。”
爸爸放下筷子气势汹汹地推开门，爸爸惊讶极了，儿子小军的房间静悄悄的，只见儿子正趴在地上津津有味地看着书，双手托着下巴，脚一上一下的翘着，时不时发出笑声。爸爸大声喊道：“儿子赶快出去吃饭，饭都要凉了。”小军只好依依不舍地爬起来走出房间。爸爸疑惑极了，说：“咦，为什么平时都不爱读书的儿子，怎么今天就看得津津有味呢？这到底是一本什么样的书？这么有魔力？哼，我倒要看看这到底是一本怎样的书。”小军爸爸弯下腰看了一下书中的内容，眼球瞬间被书中的情景吸引住了，情不自禁地趴下来津津有味地看了起来。
小军到了餐桌前，过了好一会儿，爸爸还没回来，妈妈皱着眉头对小军说：“儿子，怎么爸爸还没出来吃饭呀？你快去叫爸爸出来吃饭。”小军只好不耐烦地回到自己的房间去叫爸爸。当小军推开门的那一刻，只见爸爸在学自己刚才看书的姿势，趴在地上双手也托着下巴，脚也抬上抬下的，时不时还发出笑声，简直入了迷。看到这一幕小军哭笑不得地说：“爸爸饭都凉了，赶紧出来吃饭吧！”……
父与子看图写话二年级作文 篇五
今天中午，妈妈做了一顿丰盛的饭菜。爸爸坐在餐桌上，指着对面空着的椅子说：“儿子哪去了？”妈妈对爸爸说：“应该在房间里，你去把儿子叫过来吃饭。”爸爸微笑地说；“遵命，老婆大人，我保证完成任务。”说着爸爸大步流星地走到了儿子的房间。
爸爸推开门一看，只见儿子趴在地上正兴致勃勃地在看书。爸爸不开心地说道：“臭小子，快去吃饭去。”儿子回答说：“我现在就去。”爸爸瞄了一眼儿子的书，好奇地看了起来。
过来一会儿，儿子来到客厅，妈妈一看，见爸爸还没有回来。便叫儿子去叫老爸。
儿子来到卧室，看到爸爸，生气地说：“老爸，你叫我去吃饭，自己却躺在我的床上津津有味地看书。”老爸非常不好意思地说：“儿子，对不起，走，咱们一起吃饭去。”
餐桌上的人终于齐全了！一家人开开心心地吃起了午餐。
父与子看图写话二年级作文 篇六
星期六中午，午饭时间到了。一家人准备吃午饭了。
可是，正要吃饭的时候，妈妈发现儿子不见了，连忙问：“儿子去哪了？”爸爸说：“我去找找看。”爸爸找了卧室，找了客厅，比较终在书房找到了他。爸爸推开门，走进书房，看见儿子正趴在地上看书呢！爸爸说：“儿子，不要看书了，快去吃饭，马上饭就冷了。”儿子不情愿地去吃饭了。爸爸想：儿子看的什么书，怎么看的这么入迷呢？爸爸忍不住看了一眼那本书。
儿子回到餐桌前，妈妈发现爸爸又不见了，说：“儿子，快去把你爸爸叫过来。”儿子一溜烟跑到书房，看见爸爸也趴在地上看书呢！儿子生气地说：“爸爸，你叫我去吃饭，你倒好，自己看起来了。”比较后，爸爸跟着儿子去吃饭了。
这对父子俩，活像一对双胞胎！
