染雾二年级看图作文：下雨了 篇一
下雨了，这是一幅二年级的学生们所看到的图片。图片中，天空阴沉沉的，乌云密布，大雨如注。小学生们都穿着雨衣，有的撑着伞，有的手拉手，一起走在雨中。
雨水滴答滴答地打在地面上，溅起了一朵朵水花，小朋友们都小心翼翼地走在湿滑的路上。他们的眼睛里充满了快乐和好奇。有的同学兴奋地伸出小手，让雨水打在手心里，感受着雨水的清凉和湿润。有的同学则欢快地跳着小水坑，溅起了水花，溅起了欢笑。
小学生们在雨中行走，他们的笑脸洋溢着纯真和快乐。他们并不在意雨水淋湿了衣裳，也不在乎头发被雨水打湿了。他们只是享受着这片刻的自由和快乐，他们享受着与大自然亲近的时刻。
这幅图片让我想起了一首儿歌：“下雨啦，下雨啦，快快关上窗户，咚咚咚，咚咚咚，雨点儿滴在地上。”在这首儿歌中，孩子们用欢快的歌声来迎接雨水的到来。他们知道雨水是大自然的恩赐，是给植物和动物们带来生机和活力的。他们知道雨水对大地的滋润和洗涤的作用，他们也知道雨水的美好和神奇。
下雨了，给我们带来了欢乐和惊喜。小学生们用他们的童真和好奇去探索这雨水的世界。他们体验着雨水的清凉和湿润，感受着雨水的美丽和神奇。他们在雨中奔跑、嬉戏、欢笑，享受着与大自然亲近的时刻。
二年级看图作文：下雨了 篇二
下雨了，这是一幅二年级的学生们所看到的图片。图片中，天空阴沉沉的，乌云密布，大雨如注。小学生们都穿着雨衣，有的撑着伞，有的手拉手，一起走在雨中。
雨水淅淅沥沥地下着，小学生们的面容却洋溢着欢笑和快乐。他们在雨中奔跑、嬉戏、欢笑。有的同学跳着小水坑，溅起了水花，溅起了欢笑。有的同学手拉着手，互相鼓励，一起跑过雨水。
雨水打湿了他们的衣裳，打湿了他们的头发，但他们却毫不在乎。他们享受着雨水的洗涤和滋润，享受着与大自然亲近的时刻。他们用童真和好奇心去探索这雨水的世界，感受着雨水的美好和神奇。
这幅图片让我想起了一首儿歌：“下雨啦，下雨啦，快快关上窗户，咚咚咚，咚咚咚，雨点儿滴在地上。”在这首儿歌中，孩子们用欢快的歌声来迎接雨水的到来。他们知道雨水是大自然的恩赐，是给植物和动物们带来生机和活力的。他们知道雨水对大地的滋润和洗涤的作用，他们也知道雨水的美好和神奇。
下雨了，给我们带来了欢乐和惊喜。小学生们用他们的童真和好奇去探索这雨水的世界。他们体验着雨水的清凉和湿润，感受着雨水的美丽和神奇。他们在雨中奔跑、嬉戏、欢笑，享受着与大自然亲近的时刻。
二年级看图作文：下雨了 篇三
下午放学，忽然下起大雨，小丁赶紧往家跑，全身被雨水淋湿了。
回到家里，奶奶赶紧拿来毛巾，给小丁擦头上的雨水，边擦边说：“这雨下的太突然了，我想拿雨伞去接你，又不知道你从哪条路回来。”接着又心疼地说：“冷了吧?我去给你倒热水喝。”小丁说，“我长大了，这些事我自己能做。”奶奶高兴地说：“你真是个懂事的孩子。”
奶奶和小丁都会心地笑了。
二年级看图作文：下雨了 篇四
今天，我们去地铁公园玩。玩了一会儿，突然打雷了！我们赶紧跑回家，但我们刚跑到一半路，就下起了倾盆大雨！我们看见有一个饭店，就赶紧跑到里面去躲雨。雨越下越大，根本都没有停。
我跟十三姐姐说：“我们跑回家吧。”十三姐姐还要等雨停！我们一直等呀等呀，雨还是下得很大。我们打电话给妈妈，让妈妈给我们送伞来。可是妈妈在蒸包子，没空来，妈妈就让我们自己跑回家。白等了那么久，瞧瞧，不听我的话吧！最终结果还是一样的倒霉呀！
老天呀，别下雨了！
二年级看图作文：下雨了 篇五
中午，太阳高高挂在天上，天气十分炎热，蝉也不叫了，花草树木无力低下了头，突然，刮起大风，轰隆隆下起大雨。
我打开窗户一看，雨点像珍珠从天上落下来天地像挂着无比宽大的珍珠帘。
雨水像一个清洁工，把大地冲洗得赶干净净雨水越来越多汇成一条小河。
雨停了，太阳从云后跑出来，高高挂在天空上，像一座五颜六色的彩桥，花草树木经过雨水冲洗，干干净净的绿得发亮美丽极了！
这场雨来得真及时啊我仿佛看见雨水流进稻田里，流进果园里，流进人们的心里。
二年级看图作文：下雨了 篇六
下雨了，我在家里没事干，就坐在窗口看下雨。
窗外下着细细的雨，雨打在小草小花身上，它们低下了头。小鸟都飞进了巢避雨，只有人们或撑着雨伞，或开着汽车在街上行走。
过了一个小时，雨不但没有停，而且下得更大了，风也来凑热闹，把大树吹得东倒西歪，把人的雨伞吹得要飞掉了。
风越刮越猛，雨越下越大，地上的水越积越多，一辆辆汽车在水上行驶，远远望去好像洒水车在列队表演。
雨停了，这场雨给花草树木洗了个澡，地上也干净多了，空气变得清新起来。我走在街上，感觉身体凉爽多了，舒服极了。
下雨真好，可以看到窗外的雨景。我喜欢下雨。
