染雾千里传珠五年级作文 篇一
我和小明的千里传珠之旅
我们是同班同学，也是好朋友。一天，我们在课堂上听到老师说起传统游戏千里传珠，觉得很有趣，决定在周末一起来尝试一下。于是，我们开始了我们的千里传珠之旅。
早上，我们约好在小明的家门口集合，带上自己准备好的珠子和绳子。小明带了一个小铁盒子，里面装满了五颜六色的珠子，看起来非常漂亮。我带了一根长长的绳子，可以用来串起珠子。
我们先找了一个安静的地方，把珠子和绳子准备好。小明先把一颗珠子穿在绳子上，然后把绳子交给我，我再把下一颗珠子穿上去。我们一边串珠子，一边聊天，时间过得飞快。串了一段时间，我们觉得绳子上的珠子已经够长了，可以开始传了。
我们决定把绳子分成五段，每段传给一个朋友，让他们在自己的家里继续传。我们先传给了小红，然后她传给了小华，小华传给了小杰，小杰传给了小丽。最后，小丽把绳子传回给了我。
我们等了一会儿，终于收到了小红的消息，她说绳子已经传到了她家。我们非常兴奋，觉得千里传珠真的很神奇。接下来，我们又陆续收到了小华、小杰和小丽的消息，绳子都顺利传到了他们家。
第二天，我们约好在学校的操场上见面。我们把绳子串好，继续传给其他同学。在这个过程中，我们不仅体验到了千里传珠的乐趣，还加深了和其他同学的友谊。
千里传珠之旅虽然简单，但却给我们带来了很多快乐。通过这个游戏，我们不仅锻炼了耐心和团队合作的能力，还加深了彼此之间的友谊。我们决定以后经常玩这个游戏，让更多的人体验到千里传珠的乐趣。
千里传珠五年级作文 篇二
千里传珠，传递友谊和希望
千里传珠是一种传统的游戏，也是一种传统的文化。它不仅仅是一种娱乐活动，更是一种传递友谊和希望的方式。
在我们五年级的班级里，有一个特殊的传统——千里传珠。每年的开学典礼上，我们都会进行一次千里传珠活动，来展示我们团结友爱的班级风貌。
这一次，我们决定把千里传珠的主题定为“传递友谊和希望”。我们希望通过这个活动，让每个同学都能感受到班级的温暖和团结。
首先，我们在班级里搭建了一个特制的传珠装置。这个装置由五个传递点组成，每个传递点都代表着一个班级。我们用五种不同颜色的珠子来代表不同的班级，象征着我们的团结和多元化。
活动的当天，我们准备好了珠子和绳子，一个接一个地开始传递。每个同学都非常认真地将珠子穿起来，然后把绳子交给下一位同学。在传递的过程中，我们不仅仅传递了珠子，更传递了友谊和希望。
千里传珠的过程中，我们亲身体验到了团队合作的重要性。每个人都需要仔细观察绳子的位置和珠子的穿法，以确保顺利传递。我们相互鼓励、相互帮助，共同完成了这个任务。
最后，我们成功传递到了最后一个班级。大家鼓掌庆祝，感受到了友谊和希望的力量。我们深深地体会到，只有团结合作，才能完成更大的目标。
千里传珠不仅仅是一个游戏，更是一种传递友谊和希望的方式。通过这个活动，我们不仅感受到了班级的温暖和团结，还培养了我们的团队合作意识。我们希望以后能继续进行千里传珠活动，让更多的人感受到友谊和希望的力量。
千里传珠五年级作文 篇三
千里传珠五年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的千里传珠五年级作文，希望对大家有所帮助。
周末，我参加了小记者团的不要爸妈陪的活动。这里的独立生活很有趣，但最让我难忘的是在这里做的一个游戏——千里传珠。
这个游戏的规则很简单，就是每五个人一组，分成两组，然后两个队来比赛。手里先拿一个用来传乒乓球的道具，然后再在上面放上一个乒乓球。五个人用这形成“U”形似管子的一半的道具连接在一起，让乒乓球在管子的'倾斜下滚动，只要乒乓球经过你那儿，你就必须跑到最前面再连接道具，让球儿在道具上顺利走进终点的一个筐中。但是只要你一不小心，乒乓球就会“跳崖身亡”，然后再“投胎复活”回到原点重新开始。
比赛开始了，我们心中总是紧张不已，在乒乓球一次次地
通过这次游戏，我也悟得了一个道理：在集体中，不要因为队友连累了你，就去责怪他，而这时，更需要你去鼓励他，帮他找回自信。这时，你离成功也就会近一大步。
