染雾变形记六年级作文 篇一：我喜欢《变形记》
我喜欢《变形记》这本书，因为它是一本有趣而又引人入胜的科幻小说。这本书的作者是王晓峰，他以他独特的想象力和幽默感赢得了无数读者的喜爱。
《变形记》讲述了一个普通男孩张三的故事。张三是一个平凡的小学生，但是他却有一个特殊的能力，那就是可以变身成任何他想要的东西。无论是变成一只小猫，还是变成一辆跑车，张三都可以轻松实现。这个特殊的能力给了张三很多乐趣，也帮助他解决了许多难题。
故事中，张三利用他的变形能力帮助了很多人。有一次，他变成了一只小鸟，帮助一位老奶奶找回了她丢失的钥匙；还有一次，他变成了一棵大树，挡住了一辆失控的汽车。张三的善良和勇敢感染了他周围的人，他们对他充满了敬佩和感激。
除了故事情节吸引人以外，这本书还有很多精彩的插图。插图生动地展现了张三变身的过程和他变成的各种形态。这些插图让读者更加容易想象和理解故事，增加了阅读的乐趣。
阅读《变形记》给我带来了很多乐趣和启发。我从中学到了勇敢和善良的重要性，也激发了我对科幻故事的兴趣。我希望将来能够像张三一样，用自己的特殊能力帮助他人。
总之，我喜欢《变形记》这本书，它不仅教会了我很多道理，还让我度过了许多愉快的时光。我会一直珍藏这本书，并且推荐给我的朋友们。
变形记六年级作文 篇二：用变形记的能力改变世界
《变形记》是一本令人着迷的科幻小说，它讲述了一个普通男孩张三通过自己的特殊能力改变了自己和他周围人的故事。读完这本书，我深深地被张三的勇气和善良所感动，也开始思考如果我拥有变形记的能力，我会如何改变世界。
首先，我会利用变形记的能力来解决环境问题。我会将自己变成一颗大树，帮助植树造林，恢复绿色环境。同时，我还可以变成一只小鱼，帮助清理水体污染，保护水资源。通过这些方式，我希望能够让人们意识到保护环境的重要性，共同建设美丽的地球。
其次，我会利用变形记的能力来帮助那些需要帮助的人。比如，我可以变成一只小鸟，帮助老奶奶找回丢失的钥匙；我还可以变成一位医生，治疗那些生病的人。通过这些方式，我希望能够传递爱心和帮助他人的精神，让世界变得更加美好。
最后，我会利用变形记的能力来推动科技发展。我可以变成一个小科学家，发明各种创新的科技产品，解决人们的生活难题。比如，我可以发明一种能够清洁空气的机器，解决空气污染问题；我还可以发明一种能够治愈癌症的药物，帮助那些患病的人。通过这些创新的科技产品，我希望能够改善人们的生活质量，推动社会进步。
通过阅读《变形记》，我深深地被张三的勇气和善良所感动，也激发了我希望改变世界的愿望。虽然我没有真正的变形记能力，但是我相信只要我努力学习和努力奋斗，我也能够用自己的方式改变世界，让世界变得更加美好。
变形记六年级作文 篇三
早上我来到教室，突然见老师拿着一个装着汤圆粉的小盆，老师说教我们包汤圆，我们看着白如羊脂的汤圆粉，心里已等不急要开始做汤圆了！
老师开始和汤圆粉了！此时此刻，汤圆粉变成了调皮的孩子，死死地粘在老师的手上，老师使出吃奶的劲，用力地按压着，再在小盆加点儿温热水，然后又拼命地按压，最后，调皮的汤圆粉变成了一个面团子，又圆又滑，可爱极了！
老师分发了面团，我心里在砰砰砰地跳，要开始做了，很高兴。我们一边看着示范，一边掰下一小块，学着老师的样子做了起来，不一会儿，老师做的汤圆又滑又胖，像一个胖娃娃似的。我们还信心满满，可这会一动手才知道：小武做的圆咧开了大嘴，露出了馅，好像在嘲笑他说：“哈哈……你给我造个形都不会！”小叶做的汤圆更好笑了，小叶的汤圆全都粘在他的手上，根本弄不下来。而我做的汤圆大小不一，有挺着大肚子的将军，也有瘦成像猴子精一样的汤圆……可小娜做的汤圆看起来鲜爽可口，又像一个刚生出来的娃娃一样，全身上下都是新的似的，我们大家都把目光转移到了她的身上，我也跑过去请教她。
她先掰一块，左手捏一下，右手捏一下，就这样反反复复，做了好几遍，然后把面团放在左手心上，左右手心把面团搓成圆球状，再用大拇指按一个小窝，然后旋转，把香喷喷的馅放在小窝里，最后又把窝封住，一个又滑又圆的汤圆做成功了！她在做时，我也跟着学，最后终于做出了一个像样的汤圆！
我们大家看着自己做的可爱的汤圆，心里都美滋滋的！
变形记六年级作文 篇四
清晨，我从梦中醒来，霎时觉得自己浑身毛茸茸的。我胡乱地瞥看自己的身
体。啊！我差一点儿被吓得魂飞魄散！万万没想到，我竟然变成了万人瞩目的国宝熊猫！
我瞧见自己圆滚滚的肚子，仿佛像一个刚刚煮熟的馒头。我慢慢地翻滚下床，艰难地爬到镜子前，再一次认真地审视自己的模样：黑乎乎的四肢，白花花的身体，还有那一双特别的“黑眼圈”。唉！看来，我真的变成了一只可爱的大熊猫了。
“小海，我们上班了！”听见房门外爸爸妈妈的交代，我大气都不敢喘一声。生怕自己的“特殊”回应，吓着他们了。“砰！”大门一关闭，我紧张得悬起来的心平静了不少。爸爸妈妈出远门了，我只好笨拙地爬出房间，慢慢地挪动这身胖乎乎的身体。这时，我的肚子开始“咕咕”地叫了起来，我睁开自己的小眼睛，在房子里搜索食物。可我眼中的美食是竹子，其他都入不了我的法眼。
无可奈何，我胆战心惊地爬出房子，外出找竹子。一路上，我忍受着路人异样的眼光，手机的闪关灯一直伴随在我的身后。我只好加快自己爬行的速度。好不容易，我摆脱了路人的跟随。经过漫长的路程，我终于来到了一片竹林，找到了那美味的竹子。正当我张开血盆大口，准备美餐一顿时，“叮铃铃”“叮铃铃”……闹钟的声音惊醒了我。
哦！原来是梦中梦啊！
变形记六年级作文 篇五
如果我变成了一个手机，那岂不是我什么都知道吗？自从我诞生后，很多人为我痴迷。
今天早上起来，发现自己在一个陌生的地方四周望了望，我心想，这不是苹果手机专卖店吗？我怎么会在这里？有一个小姐姐走了过来，他用那柔美的双手，轻轻地把我拿起来，说：我就要这个啦。我才发现自己变成了一个手机，还是最新款的，后来一个发售员把我放进了一个袋子里。在回新家的路上，小主人好像很开心。一直在好奇地扒开包装，看了一遍又一遍。
我跟随小主人左右，背部穿着坚硬华丽的外衣，脸上贴着透明光滑的膜。小主人对我爱不释手。打电话、聊天、追剧是我看家本领，微信转帐付款，支付宝支付更是我的绝活。有了我，出行不用带鼓鼓的钱包，也不用在脖子上挂着厚重的相机。主人们插上耳机，边享受音乐，边悠闲散步。买车票、购物、点外卖……我浑身本领高强，成为人们的最爱。
回家了，陌生的世界似乎对我很好奇，小主人一到家就开始玩儿手机，她很喜欢我，我也很喜欢她，他一定会很爱护我吧。可是事情并不是我想的那样，她一回家就被自己的妈妈叫去上学了，她不想离开我，就把我偷偷的放进了书包里，走向了学校。
上课啦，叮铃铃，叮铃铃，同学们纷纷飞奔进入教室，快速进入学习状态。小主人似乎很调皮，他上课玩手机，在我担心他时，他的背影走来了一个像是要吃人的大怪物，那个大怪物用木杆儿敲了敲他的背，可小主人以为是后面的同学，就说，别动，我下课给你看个好东西，刚说话刚说完，大怪物就大吼了一声起来，她吓得把我摔到了地上，哎哟，疼的我叫了一声，随后，我就被一只大手抓进了办公室，我心里很慌张极了，我被老师没收了。
真希望人们好好利用我，爱护我，珍惜我，帮他们做有益的事情，这样我才会实现自我价值，我的存在才更有意义。
变形记六年级作文 篇六
我知道这听起来很不可思议，但是我的确变成了只蝴蝶。
我也很想说这只是一个梦，可翅膀上的疼痛却真实地让我无法回避现实。我笨拙地煽动翅膀，离开那令我受伤的地方。刚飞离地面，一只白蝴蝶便迎面扑来，在我惊悚的目光中叽叽喳喳讲起话来，那场景别提有多古怪了！为了不暴露出我的身份，接下来的日子里，我仿照着别的蝴蝶劳作，小日子倒也过得滋润。
可是事情偏偏不顺我心，如我意。那一天，我突然遇到了一个人类，我因遇见“同类”而欣喜万分，热切地跟他问好，已然忘了自己变成了蝴蝶，他根本听不懂我说的话。面对越来越近的大手，身体快过我的思想，逃离了魔爪，可他似乎早料到了，趁我愣神间，用备好的玻璃瓶盖住。那一刻，周围的世界与我隔离，无论是天空还是树林，都仿佛蒙上了一层薄纱，而我也初次体会到了绝望。玻璃瓶像一个囚牢，囚禁了我的身体以及那见到老乡的喜悦。我停留在瓶底，看着瓶子上倒映着的那个身影——深蓝的翅膀仿佛是一片夜幕，斑驳的圆点装点着黑夜，让这只蝴蝶看起来很梦幻，可知道这是他抓我的原因的话，我宁可不要这美丽。
他见我这么“乖巧”，似乎有点意外，不过面对着正飞来营救我的蝴蝶，他并没有把这事放在心上，继续引诱着“鱼儿”上钩。如之前那次一样，他也成功了。看着那只因为跟随我而被抓住的白蝴蝶，无力地挣扎着，脸上再不复初见时那热情纯洁的笑容，取而代之的是满脸的恐慌、无助——唯独没有后悔。这让我很感动，我意识到任何生灵之间都有珍贵的情谊，可已经晚了，死神的镰刀已经降临，美丽的标本已经做好，我已无力回天了。始作俑者满意地看着手里的标本，仿佛在为自己留住了蝴蝶的“美”而沾沾自喜……我瞬间仿佛五雷轰顶，全身僵硬，再也无法动弹！他脸上的表情我是如此熟悉，当初……而今，我也要成为那玻璃瓶中不能动弹的标本了……
你们人类真的有权利去决定另一个生命的生死吗？失去了生命活力的美真的还是“美”吗？
