染雾最是书香能致远四年级作文 篇一
阅读的力量
阅读是一种神奇的力量，它能够带我们进入不同的世界，开启我们的想象力和创造力。在我四年级的学习生活中，阅读对我产生了巨大的影响。
我喜欢读各种各样的书籍，包括故事书、科普书、童话书等等。每当我打开一本新书，就像打开了一扇通向未知世界的大门。在阅读中，我遇到了许许多多的人物，他们有勇敢善良的孩子、聪明机智的动物、勇敢无畏的英雄等等。通过他们的故事，我学到了许多道理和知识。
阅读不仅让我增长见识，还能提高我的语言表达能力。通过阅读，我学到了许多新的词汇和句型，使我的写作更加丰富多样。我也能够更加准确地表达自己的想法和观点。
除了对语言的提升，阅读还培养了我的想象力和创造力。在读书的过程中，我可以将自己融入到故事中去，想象自己成为故事的主人公，经历各种奇幻的冒险。这样的想象力不仅让我在阅读中获得了乐趣，还让我在现实生活中变得更加积极向上和有创造力。
阅读还能让我学到许多道理和价值观。通过阅读，我明白了友谊的重要性、勤奋的价值、诚实的美德等等。这些道理和价值观将成为我人生的指南，指引我在成长的道路上前行。
阅读的力量是无穷的，它能够带给我们无尽的快乐和知识。在未来的学习生活中，我会继续坚持阅读，不断开拓自己的视野，提高自己的素养。我相信，最是书香能致远，阅读将伴随我一生。
最是书香能致远四年级作文 篇二
我的阅读经历
从小到大，我一直热爱阅读。阅读是我生活中最好的朋友，它陪伴着我度过了许多美好时光。
我记得，小时候我最喜欢看的书是童话故事。那些美丽的故事情节和神奇的人物总是能带给我无尽的乐趣和惊喜。每当我打开一本童话书，我就仿佛置身于一个奇幻的世界，与仙女、巫婆、魔法师一起冒险。这些故事不仅让我忘记了烦恼，还培养了我的想象力和创造力。
随着年龄的增长，我开始接触更多类型的书籍，包括科普书、小说、散文等等。通过阅读，我了解到了许多新的知识和事物。我知道了恐龙的故事、太空的奥秘、世界各地的风土人情等等。这些知识不仅让我变得更加聪明，还让我更加热爱生活。
阅读不仅丰富了我的知识，还提高了我的语言表达能力。通过阅读，我学到了许多新的词汇和句型，使我的写作更加地道和流畅。我能够更加准确地表达自己的想法和观点，与他人进行有效的交流。
除了对语言的提升，阅读还让我受益匪浅。通过阅读，我学到了许多道理和价值观，如友谊的重要性、勤奋的价值、诚实的美德等等。这些道理和价值观将成为我人生的指南，指引我在成长的道路上前行。
我相信，阅读是一种宝贵的财富，它能够开启我们的智慧和潜力。在未来的学习生活中，我会继续坚持阅读，不断开拓自己的视野，提高自己的素养。我相信，最是书香能致远，阅读将伴随我一生。
最是书香能致远四年级作文 篇三
金秋时节，丹桂飘香。我们迎来了崭新的四年级。学习新课程的同时，也开始我们新的阅读之旅。
随着年龄的增长，孩子们的心理和生理发生了微妙的变化，再加上一个漫长暑假的无约束，跟静静地阅读相比，他们更愿意在一起聊天，上网玩游戏和其他新奇的小玩意儿。开学很长一段时间，孩子们还是浮躁的，面对这种情况，只能先让他们慢慢静下心来，再读书。
开始共读时，已经是九月下旬了。我们共读的第一本书是《木偶的森林》。这本书的作者是王一梅，主要讲小熊白黑黑和木偶罗里的经历，是一个关于爱的故事，孩子们很喜欢。我改变了以往读一两章就写一篇读书笔记的做法，鼓励学生在书上做批注，“不动笔墨不读书”吗！整本书读完，共写了三次读书笔记，学生挺高兴，因为读书时没有负担。整本书读完后，我们就故事主题进行了一次深入的探讨，并将设计的问题装订成册，发挥我班学生的特长，配图、涂色、美化。读一本书，留下厚厚一摞册子，很有成就感。
第二本共读书是《特别的女生萨哈那》，从书中，孩子们见识到和自己不一样的校园生活，萨哈那的才气和与众不同的性格；德里的狂妄和放肆；波迪小姐别具一格的教学方法和她对孩子们真挚的爱.....都给学生留下深刻的印象。
第三本共读书是《柳林风声》，这本书不仅让我们经历动物们随着季节变化的生活故事，还生动地刻画了柳林中萦绕的友谊与温情。这本书字小且厚，学生对它的热爱，是慢慢培养来的,刚开始不太喜欢，读进去以后，却不肯出来，目前已基本读完，主题研讨放在下期开学后。
这学期的晨颂，我们坚持唐诗的诵读，十一月结束，我们已经背会三十首唐诗了。
十二月，是我班的“日记月”，我们一直只写周记的，之所以将十二月定为“日记月”，源于教育在线上朱永新老师的一个帖子：“12月，让我们每天记录自己的生活”。前二十几天，学生的日记质量还挺高，后来就变成“沉重的负担”，部分学生日记成了记流水账，还越流越短。看来，我班学生“粗线条”居多，缺少发现，也不擅长心灵的表露。大部分学生收获颇丰，陶辰、李娟、魏晓瑄、陶蠡……日记篇篇是精品，一个月下来，一本厚厚的、大大的日记本已不够用了。我视为珍宝，也对他们反复强调，不可丢失，妥善保管。
冬至那天，我们开始了农历的天空下古诗词阅读之旅，冬至、大寒、小寒每一个农历节气，孩子们查资料，背诵诗词，诗配画，办手抄报……日子在忙碌中度过，农历节气和一首首诗词在我们的触摸中鲜活。
这一学期，孩子们最喜欢上星期一下午的课，因为这是他们静静地，无拘无束阅读的时间。班级自由书柜，每两周借阅一次。还书前，对每本书做个回顾，写张阅读卡，记录下同学们读书的足迹。
岁月的脚步渐行渐远，这学期，为了更愉快的前行，我们放慢了阅读的步子，这不是停滞，而是调整。当我们以最佳状态去阅读时，我们会走得更远。
最是书香能致远四年级作文 篇四
书亦师亦友，它教会我做人的道理，教会我许多知识，带我走遍天下锦绣河山，为我的人生添上了至关重要的一笔。书的芳香常伴我左右，因为书香，我越走越远！
——题记
小时候，我大字不识几个，根本不会拼音，就连读带有插图的书也磕磕绊绊。晚上，我躺在妈妈身边，微眯着双眼，十分享受地倾听着妈妈的读书声。那时，妈妈总喜欢给我讲各种各样的童话故事，如:《安徒生童话》、《格林童话》等。就这样，我在小白兔与大灰狼的故事中学会了分辨真善美与假丑恶。
上了小学，我学会了拼音，也能自主地阅读一些带有拼音的书籍了，就算遇见一些不懂的字，不会的字，也能自己去查字典，理解它的意思。那个时候，《水浒传》中豪情仗义的梁山好汉，《三国演义》中为野心激战的天下群雄，《西游记》追求梦想、锲而不舍的师徒四人都给我留下了深刻的印象，为我的人生起了方向盘的作用。我还在“关二爷”“及时雨宋江”身上学会了正义豪迈，在“高俅”“董卓”之流的身上体会到了人性的阴暗面，当然也在“诸葛亮”、“吴用”的引导下学会用大脑去思考并解决问题。为此，我还写下了四千多字的三国读后感，成了一个名负其实的三国迷！
现在的我，不管什么书都能照单全收，传记、小说、散文、历史、诗集之类的各种文体都能够轻松阅读，而且还能读懂书中想要表达的深层含义。前不久，我对《卡徒》这一部小说进行了深度的剖析。撰写的读《卡徒》一文，还全文发表了呢！凭我的读书经验，书，本没有好坏之分，只有适合与不适合。像一本小说，一些人能看到其中所蕴含的意义，一些人却认为这只不过是消磨意志。再比如说一篇散文，一些人什么都看不出来，一些人却能领悟到一些令其收益终生的东西。或者从另一意义上来讲，适合你的才是你的好书。
书，是我最亲密的朋友，他教我道德与知识，带我领略天下风光，没有他，我的人生就会黯淡无光。愿这一缕书香伴我久远的人生！
最是书香能致远四年级作文 篇五
“书籍是人类进步的阶梯。”这句老生常谈的话揭示了一个深刻的道理——书籍是人类知识的载体，我们综合素质的提高依赖于读书。
语文素养更是来自于一个人长期的阅读与积累。在封建社会里，女子被剥夺读书的权利，但在史书上留下浓墨重彩之笔记的女子却不在少数：薛涛、柳如是、上官婉儿、苏小小……个个有不输男子的才情；宋朝著名女词人李清照，一句“帘卷西风，人比黄花瘦”，便胜过丈夫赵明诚的几十首词，哪怕后来国破家亡，她也不像现实屈膝。除了家庭教育赋予她的风度外，诗书更给予她满腹才情与文人风骨。她的文学素养不是来自私塾中老先生的谆谆教诲，而是各类书籍的熏陶。现代作家史铁生因为身体残疾，只能在家休养。没有朋友，没有同学，他只能通过阅读书籍慰藉自己，这样一个没有经过老师传授，没有亲自体验过生活中诸多乐趣的人，最终写出了《我与地坛》这震撼人心的作品。
阅读与写作的能力并不是只有通过老师传授才会有所提高，读书多的人，哪怕一生只能囚困于一方小小的天地，也会有极其出众的语文素养。三国时赫赫有名的曹操，举手投足间便写就篇篇佳作——“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”难道曾有人专门向他讲授过诗的写法吗？诗中的传家传世之句，都来自于他平日里读书时的积累；英国女作家简·奥斯丁，未曾上过正规的学校，但她酷爱阅读父亲的藏书，为写作积累素材，由此创作了广受海内外读者欢迎的《傲慢与偏见》。他们二人都未曾上过专门的课程，简·奥斯汀更是一生都在名不见经传的斯蒂文顿小镇生活。没有老师讲授知识，没有丰富的社会实践活动，但他们的水平远胜于常人，而他们所取得的成绩，均来自于多年来阅读的积累和对阅读的理解。
所以，平时的大量阅读是一个人语文素养的根基。曾经，我的语文水平一直是我心中的痛，我做了那么多张试卷，但语文成绩一直止步不前。不得已，我在阅读中寻找提升语文素养的灵丹妙药。我应该感谢我的选择，正是因为不间断的课外阅读，才使得我的语文素养大幅度提高，语文成绩也成了我的骄傲。语文素养形成于对大量书籍的阅读过程中，语文课堂的教学也是紧紧围绕著名人名作展开的。但一个人的阅读面仅限于课堂是过于狭隘的。好的语文素养需要“读书破万卷”的积累，也需要“踏破铁鞋”的毅力。
所谓最是书香能致远，既当你尽览古今历史、国内外小说时，自然会拥有出众的语文素养。
最是书香能致远四年级作文 篇六
食物是人身体上的需求，书是人精神上的需求。人要是不读书，就不能很好地与外界交流。尤其是孩子，成长路上更要与好书相伴。
我很爱看书，四五岁时就开始看那些精致的绘本。妈妈给我在绘本馆办了卡，一有时间我就在那里看书。那生动的情节、可爱的图画像磁石一样吸引着我。上学后，我的识字量大了，看书的种类也逐渐丰富。《水孩子》《洋葱头历险记》《装在口袋里的爸爸》等一些趣味横生的儿童作品我都一一读来。到了高年级，我读的书籍更多、更广，天文、历史、地理之类的书，我都爱读。在书中，我了解了浩瀚的宇宙、神奇的大自然，感受到华夏民族悠久的历史和灿烂的文化。我还喜欢看名人传记，从鲁迅、高尔基等名人身上学会了做人的道理。
读书已经成为我的一种习惯。我经常看着看着就“飞”到书中，为书中人物的悲欢离合而落泪、而痛苦、而高兴。记得那次我拿到一本《窦娥冤》，看得津津有味，忘记了时间，从中午一直看到下午，为窦娥的孝心而感动，又为她悲惨的遭遇而悲伤。
我爱看书，因为书给了我快乐，给了我知识，给了我向上的力量。宁静的夜晚，我捧起一本书，细细咀嚼那一句句或美妙、或深奥、或妙趣横生、或催人泪下的文字，心变得宁静、安谧。
一本好书就是一把打开智慧之门的钥匙，就是一位指点迷津的导师。最是书香能致远，让我们与书为伴，去拓展人生的宽度吧！
