染雾小实验三年级作文 篇一
我的小实验
我是一个小实验家，喜欢在家里做一些小实验。今天，我要给大家介绍我最近做的一个小实验。
这个实验是关于水的。我想知道水的温度会不会影响它的蒸发速度。所以我准备了三个杯子，分别装满了冷水、温水和热水。接着，我在每个杯子上面放了一个塑料薄膜，然后用橡皮筋固定住。
接下来，我用一个计时器，记录下每个杯子中水的蒸发时间。经过一段时间的观察和记录，我发现热水的蒸发速度最快，其次是温水，最慢的是冷水。这证明了我的猜想：水的温度确实会影响它的蒸发速度。
我从这个实验中学到了很多东西。首先，我知道了水的温度对蒸发速度的影响。其次，我学会了用计时器来记录实验结果，这样可以更准确地观察和比较。最重要的是，我学到了做实验需要耐心和细心，不能草率行事。
通过这个小实验，我更加喜欢科学了。我觉得科学实验就像在探索一个神秘的世界，每次实验都能让我收获新的知识和体验。我希望将来能够做更多有趣的实验，发现更多神奇的科学现象。
小实验三年级作文 篇二
我的小实验室
我是一个对科学很感兴趣的小实验家。为了满足我的好奇心，爸爸妈妈在家里给我搭建了一个小实验室。
我的小实验室里有各种各样的实验器材。有试管、显微镜、天平等等。每当我有一个新的实验想法，我就会来到实验室，准备开始我的探索之旅。
最近，我在实验室里进行了一个关于植物生长的实验。我在三个花盆里分别种下了相同的花种，但给它们浇水的方法不同。一个花盆我每天都给它浇足够的水，另一个花盆我每三天才给它浇水一次，最后一个花盆我每周才给它浇水一次。
经过一段时间的观察和记录，我发现每天浇水的花盆里的植物生长得最好，每三天浇水的植物次之，最后每周浇水的植物生长得最慢。这告诉我，植物需要适量的水才能健康成长。
通过这个实验，我学到了很多东西。首先，我了解到植物对水的需求量是不同的，不能一概而论。其次，我知道了实验的观察和记录非常重要，只有这样才能得出准确的结论。最重要的是，我意识到科学实验是一种很好的学习方式，能够培养我的观察力和分析思维。
我的小实验室给了我很大的乐趣和启发。每次进行实验，我都能在其中发现一些有趣的现象和规律。我希望未来能够继续进行更多的实验，探索更多的科学奥秘。
小实验三年级作文 篇三
上学期寒假的时候，我做过一个神奇的小实验，叫“会吸水的杯子。”实验前，我先在网上查找了相关的资料，准备了实验材料。
实验需要先把蜡烛点燃，我拿着火柴，鼓起勇气划了一下，糟糕，我的手被烫到了，我立刻松手，火柴掉到了桌子上，我又赶紧把火柴吹灭了。之后，在妈妈的帮忙下，才把蜡烛点燃。之后，我把蜡烛油滴到托盘中央，固定住蜡烛。我又调了一些黄色的颜料水倒进托盘，用有颜色的水更能看清楚实验过程。紧之后，我拿水杯靠近蜡烛，再用水杯盖住蜡烛，神奇的是，杯子里面的水竟然升高了一厘米左右。大家想明白这是什么原理吗？原先，杯子里燃烧的蜡烛消耗了杯子里的氧气。当蜡烛熄灭以后，杯里的压力也减少了，这时候，外面的大气压把水挤到了杯子里。经过这个实验，证明了大气压的存在。
做科学实验需要胆大、心细和用心观察，过程中会有很多收获，我喜欢做科学实验。
小实验三年级作文 篇四
今天，我做了一个小实验———摩擦起电。实验需要准备一把塑料尺子、一张纸和一把剪刀。
我先用剪刀把纸剪成比较小的纸屑，把这些纸屑放在桌子上，接着把塑料尺子放在头发上摩擦一会儿，因为过于兴奋用力有点猛，感觉头皮都有点麻木了，最后迅速将摩擦过的塑料尺子靠近纸屑。我目不转睛地盯着，心里既紧张又期待，终于令人震惊的一幕发生了：纸屑都争先恐后奔向塑料尺子，粘在了上面。有的像跳高一样，跳一下就下来了；有的在上面停留了两三秒，就像雪花一样缓缓飘落下来；还有的好像留恋高处的、风景似的，干脆不下来了。看着这些小纸屑，我，心里有一种说不出的高兴。
为什么经过摩擦后的塑料尺子能吸引纸屑？因为摩擦后的塑料尺子产生了一种电，叫静电。因为静电，塑料尺子才能吸起纸屑。
这个小实验真是太有趣了！
小实验三年级作文 篇五
星期六的早上，我做了一项小实验，叫开心的水宝宝。外形就是像一个个小珠子一样的东西，碰一下，它们就会动来动去。
我把材料找齐后，开始做起了小实验。我先住小脸盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒进小脸盆里，被倒进去的粉末冲了下去，带起一串串的泡泡，真美丽啊！
之后我用小勺子把粉末和水搅拌均匀，放两个小时。两个小时后，我去看了看小脸盆里的水，发现水变得稠稠的，我把水分在了七个小杯子里，滴上五颜六色的色素，放在阴凉处。
然后我在脸盆里装了一点清水，比上次多很多，拿了一点小酸粉，将小酸粉一小勺一小勺地倒入小脸盆里，落到脸盆里的小酸粉立刻变得金灿灿地，好像天上那各种各样的小星星一般。
最终，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地变圆、变硬，成了一颗颗水宝宝。我敲了敲脸盆，咕噜噜咕噜噜，小小的水宝宝立刻游了起来，好像一条条的小金鱼在水里游泳一样，真可爱！
瞧，这就是我做的一项小实验。
小实验三年级作文 篇六
新学期开始了，我发现学校门口有很多补习班、兴趣班，其中有一个小牛顿科学实验班，我看见宣传老师的面前摆了很多玩具，我就想去玩玩，于是走到前面问那里的老师，老师告诉我：在实验班里都是自己动手制作玩具，而且能学到很多制作原理和常识。于是我产生了浓厚的兴趣，我央求妈妈给我报了这个小牛顿科学实验班。
在这里学习了制作电风扇，给妈妈制作了清香的洗发水，还有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是这个竹片陀螺了。在老师的指导下开始制作，首先拼装竹片，把竹片拼装成稳定的三角形，用橡皮筋绑牢固，使三角形两边距离相等协调，在竹片陀螺的下方加上橡皮泥，以改变陀螺的'重心，让支点和重心在一条垂线上，重心下移，陀螺就稳定了。
怎么样？大家看我学习的不错吧，希望大家一起加入小牛顿科学实验班，和我一起学习、探索、发现吧！
