染雾我的天使我的爱优秀作文 篇一：守护我成长的天使
我的天使，是我的母亲。她给予我全心全意的爱和关怀，守护着我成长。
记得小时候，每当我生病时，母亲总是陪伴在我身边，亲切地为我擦拭额头的汗水，给我喂药，给我讲故事。她总是用那温暖的目光注视着我，给我力量，让我感受到父母的爱。在我生病时，她总是心急如焚，不眠不休地照顾我，直到我康复。她的关怀和爱让我感到无比幸福和安全。
除了照顾我的身体健康，母亲也是我的学习天使。每当我遇到困难和挫折时，她总是鼓励我坚持下去，勇敢面对。她会耐心地给我解答问题，帮助我找到解决方法。她从不给我压力，而是以鼓励和支持来激励我。她相信我，鼓励我追求自己的梦想。在我考试成绩不理想时，她从不责怪我，而是和我一起分析原因，找到提高的方法。她总是相信我可以做得更好，这种信任和支持让我更加自信和努力。
母亲还是我的生活指南。她教会我如何正确地处理人际关系，如何待人接物。她告诉我要善良、宽容、谦虚，要尊重他人，要有礼貌。她用自己的言行示范给予我正确的价值观和行为准则。她教会我感恩，懂得珍惜身边的人和事物。
我的天使，我的爱，无论我遇到什么困难和挑战，她总是在我身边。她的爱是我永远的动力，她的关怀是我成长的保障。我深深地感谢她为我所做的一切，我会珍惜这份爱，将来也希望能回报她。
我的天使我的爱优秀作文 篇二：阳光般的爱，我的天使
我的天使，是一个特别的女孩，她有着温暖的笑容和无私的爱，她就是我的朋友杨晨。
杨晨是一个乐观向上的人，她总是带给我无尽的快乐和正能量。每当我遇到困难和挫折时，她总是鼓励我坚持下去，告诉我困难只是暂时的，只要坚持努力，一定会有好结果。她从不嫌弃我，总是包容我的缺点和错误，用她的耐心和宽容来引导我成长。她的乐观和积极影响了我，让我学会看到生活的美好和希望。
杨晨是一个热心助人的人，她总是主动帮助身边需要帮助的人。无论是学习上还是生活上，只要有人需要她的帮助，她总是义不容辞地伸出援手。她的善良和乐于助人让我深受感动，也激励我跟随她的榜样，去关心和帮助他人。她告诉我，帮助别人就是帮助自己，只有付出才能收获更多。
杨晨是一个真诚待人的人，她总是用真心和善意对待身边的每一个人。她不会因为外表或者身份的不同而对人有偏见，她相信每个人都有值得尊重和欣赏的地方。她用她的真诚打动了身边的每一个人，也让我学会了如何用真心和善意待人。她告诉我，善待他人不仅是一种美德，也是一种修养。
我的天使，我的爱，就是杨晨。她用她的乐观、热心和真诚成为了我的人生导师，给我带来了无尽的快乐和正能量。我深深地感谢她对我的关心和爱，也希望我能像她一样，成为他人的天使，带给他们温暖和希望。
我的天使我的爱优秀作文 篇三
我的天使我的爱优秀作文
从大学校园里出来，我干过好多份职业，最终我放弃了那些高薪的工作，作为一名代课教师走上了三尺讲台。我担任的是小学三年级的语文。
稚气未脱，经验不足，又是代课，曾使我一度陷入了彷徨，“就这样度过自己的一生？”我无数次反问自己。许多好心的同学劝我放弃，让我凭借自己的写作专长到大城市去闯一闯。
到学校报到那天，学校已经开学了。第一节课，面对那群活泼可爱的孩子，我没有理由不打起精神来。简单的自我介绍之后，我说：“上课时，我是你们的老师，下课以后我们就是朋友。”“朋友？”听我这么一说，台下顿时激情高涨起来。一个学生站起来问：“那你什么时候跟我们玩？”“你会和我们做游戏吗？“会的，会的！”我看着孩子们高兴地回答。
开学初的工作紧张而繁忙，写教学计划，备课，上课，开会……很快我便投入到了紧张的气氛中来。忙里偷闲，也曾迷茫，也曾彷徨，也曾动摇。与其说我在等待分配的机会，倒不如说我是在与学生的交往中打发的空虚的日子。紧张的备课之后，有了我的第一篇新授课文——《师生情》。因为是第一节课，学生们听得非常认真，课堂气氛分外高涨。为了让孩子们继续保持这种学习劲头，我给孩子们讲了一个《木偶奇遇纪》的故事。孩子们与主人公一同悲欢。刚讲完，一个学生站起来，“老师，我也要好好学习，做一个真正的孩子！”“我也是，我也是！”台下许多同学都被主人公的经历所感动，他们一一应和着。这时台下举起了一双小手。那双小手白白的，胖胖的，举的高高的。“老师，我也有个问题。”一个叫亓航的小男孩站了起来，“老师，你那么会讲故事，怎么不讲故事去挣钱呢？”我笑了，多么真挚的情感，多么天真的'想象！我说“可是谁愿意出钱听个故事呢？”“我愿意，我愿意！我愿意出一万块钱，听你一万节课，听你讲一万个故事。”小男孩坐下了，可是我的心情却久久不能平静。这是对我的肯定，更意味着责任。接下来的几天里，我一直被他们感动着。
当我真正意识到我爱着伙学生，我离不开他们时，是在两天以后的作文课上。我让学生写一篇段落。表现他们与老师之间的感情，他们当中竟然有一半写了我。一个叫曹文栋的学生写道：“我喜欢听她讲课，他关心我们班上的所有同学。你羡慕我们的班级么？也许你会羡慕的，我希望
你们都会有这样的老师的；”一个小女孩这样写道：“这是一位让人看一眼就忘不了的老师，语文老师对我们非常好，可是如果有一天她不教我们了而去教别人，我们该是多么伤心啊！”这一篇篇来自孩子们的肺腑的心声一下子把我感染了，许久，我一直沉浸在感动中，这些学生当中，有学习上的佼佼者，也有学困生，有家庭的小皇帝，也有来自山村的贫困生。批改完学生的作文，。我感叹道：“要用心去呵护每一个学生！”对我来说，孩子们天真的话语、积极的发言是我工作的动力，我从他们身上找到了自信和力量，找到了许久找不到的动力和激情。记得泰戈尔说过，“激情是涨满船帆的风，风有时会把船帆吹断，但没有风，帆船就不能航行。”是的，只有充满激情的去把每一节课上好，孩子们才回充满自信、激情饱满的学习。我的学生是我的天使，是我的最爱。我有责任把他们教育好，培养好，使他们成为对社会有用的人。
我承认，我与孩子们相处的时间还很短，短得我还不能记起每一位同学的名字。可是他们却把信任感，求知欲交给了我。我被着段师生情感动着，浸泡着。我与他们一同学习，一起游戏，并体验到了与孩子们在一起的快乐。
是的，给予爱的人是幸福的！
