染雾篇一：我的拿手好戏六年级作文
我是一个六年级的学生，喜欢参加各种活动，其中最擅长的就是表演。我经常参加学校的文艺演出，每次都能带给观众们不一样的惊喜和欢乐。
我的拿手好戏是小品表演。小品是一种通过夸张的表演形式来讽刺或者揭示社会问题的舞台艺术形式。我喜欢小品的幽默和搞笑，也喜欢通过小品来表达自己的观点和想法。
记得有一次，学校组织了一场文艺晚会，我决定表演一段小品。我和我的搭档合作，精心排练了几天。小品的主题是关于学习的，我们通过夸张和搞笑的表演，让观众们感受到学习的乐趣和重要性。
晚会开始了，观众们都在期待着我们的表演。当音乐响起，我们走上了舞台。我扮演一个懒学生，一副不爱学习的样子，而我的搭档则扮演一个勤奋好学的学生。我们通过一系列的对比，让观众们看到了学习的积极意义和乐趣。
整个表演过程中，观众们都笑得合不拢嘴，掌声不断。我感到非常开心和满足，因为我知道自己的表演给观众们带来了快乐和启发。老师和同学们都赞扬我们的表演，并鼓励我们继续努力。
从那以后，我更加热爱表演，每次有机会都会积极参加。我觉得通过表演，我可以表达自己的想法和情感，也可以带给观众们快乐和思考。我希望将来能够继续深入学习表演技巧，成为一名优秀的演员。
篇二：我的拿手好戏六年级作文
我是一名六年级的学生，喜欢参加各种活动，其中最擅长的就是朗诵。朗诵是一种通过声音和语言的表达来传达情感和思想的艺术形式，我喜欢朗诵的美妙和独特。
我还记得第一次参加学校的朗诵比赛，当时我非常紧张，但我也很兴奋。我选择了一首名为《梦想》的诗歌进行朗诵。这首诗歌表达了对未来美好生活的向往和追求，我觉得这与我自己的梦想非常契合。
比赛开始了，我走上了舞台。当我开始朗诵时，我全身心地投入到了角色中，用深情款款的语调和生动的表情，将诗歌的美妙展现给观众们。我感受到了自己对诗歌的热爱和理解，也感受到了观众们的认可和鼓励。
最后，我获得了朗诵比赛的第一名。老师和同学们都对我的表现给予了高度赞扬，我觉得非常自豪和满足。朗诵这个拿手好戏，让我更加热爱文学和语言，也让我认识到自己的表达能力和潜力。
从那以后，我更加努力地学习朗诵技巧，参加各种朗诵比赛和演出。我希望通过朗诵，将美妙的诗歌带给更多的人，让大家共同感受到文学的魅力和力量。我相信，通过不断努力和学习，我会成为一名优秀的朗诵者。
我的拿手好戏六年级作文600字 篇三
我的拿手好戏
我是一个六年级的学生，平时除了学习，我还有一个拿手好戏，那就是画画。
我从小就对绘画非常感兴趣。每当有空闲时间，我就会拿起画笔，静静地坐下来，投入到我的绘画世界中。我喜欢用颜色和线条表达自己的情感和想法。画画让我感到放松和快乐，它是我表达自己的一种方式。
我喜欢画各种各样的东西，比如花朵、动物、风景等等。我会观察身边的事物，然后用画笔将它们记录下来。我还会参考一些绘画教程和优秀的画作，学习他们的技巧和风格。慢慢地，我的绘画水平也在不断提高。
除了自己的创作，我还参加一些绘画比赛。这些比赛给了我一个展示自己的舞台，也可以和其他画画爱好者交流和学习。我会根据比赛的主题，选择适合的题材和表现方式，尽量展示出自己的特点。每一次的比赛，都是对我绘画水平的一次挑战和提高。
绘画不仅是我的爱好，也是一种心灵的寄托。通过画画，我可以把内心的情感和思考表达出来，让我更好地理解自己和世界。画画也是一种修身养性的方式，它让我变得更加耐心和细致，提高了我的观察力和艺术鉴赏能力。
我相信，只要我坚持不懈地努力，我的绘画水平会越来越好。我希望将来能够用我的画作给人们带来快乐和感动，成为一名优秀的画家。这是我最拿手的好戏，也是我热爱的事业。
我的拿手好戏六年级作文600字 篇四
在我的家里爸爸会修理东西，妈妈会做美味的饭菜，弟弟特别爱哭。我的家里每个人都有拿手好戏，而我的拿手好戏是——画画。
我已经学画画一年多了，第一年我学的是水彩，现在开始学素描了。
在学画画以前，我每天有空就画画。妈妈见我很喜欢画画，走过来用手拍了拍我的肩膀说：“孩子，你那么喜欢画画，为什么不让妈妈给你报画画班呢？难道你觉得学费很贵？”
听了妈妈的话，我把手里的纸和笔轻轻地放在桌子上，好像害怕把他们弄坏一样，接着抬起头对妈妈说：“我很喜欢画画，也很想报画画班，只是不知道怎么对您说这件事儿。”
妈妈坐在沙发上，拿起手机跟画画班老师联系好，给我报了全年班。又和画画班的老师加了微信，然后把钱交给了老师。
刚来美术班的第一天，我拿着老师发给我的绘画工具坐在了一个位置上。因为这是我第一次来学习，班里都是我不认识的人，所以有点紧张。
上课了，老师拿了一张画给我们看了看，说：“这节课你们就画这件衣服，要先仔细观察，才能动笔画。”
我细心地画了又画，却怎么也画不好，旁边的同学说：“我来帮你吧。”我想：这个班的老师和学生都很热心，我好开心呀。
慢慢地，我和老师同学都熟了起来。有一个和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年应该升四年级啦。
一年后，我画的水彩已经非常好了，有一张宝石画还得了一等奖。
西洋水彩学完就要去学素描了，素描班的老师和同学也很热心。在素描班里，我学会了自己的事情自己做，学会了从一个物体画到组合体。
现在，我还在学素描，相信自己，一定可以学得更好。
我的拿手好戏六年级作文600字 篇五
放暑假的时候，爷爷给我报了一个乒乓球训练班，让我去学习打乒乓球，我知道后非常地高兴。
乒乓球暑期班开班了，我开开心心的去报到，教练给我发了一个乒乓球拍，让我开始练基本动作。
那时我们练动作基本上是每天上午连续练习一个半小时，我累得满头大汗，衣服全湿了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我这时候突然有了一种想要放弃的感觉，但是，到了第五天训练时，教练让我们全体人员先观摩高手之间的对决赛，我看到后非常的惊讶，心里想让教练快点教我们如何发球，打球等技能。
于是我就问教练：“教练，怎么还不开始让我们练发球呀？教练对我说：“你们再坚持一星期吧，你们现在的基本动作还不固定，不可以这么快就练发球，如果你现在就练发球，那么你会很容易就打不上球的，如果你练好了基础动作，练久了，以后到打球的时候你就会觉得格外轻松。”
那时候，我还不理解教练对我说的话，心里还在想啊，唉，练这么久了，就不能早一点打球吗？
经过又一周的练习后，我们开始正式打球了，我打得非常轻松，教练陪我练打球，我反复给教练顶过去，教练也给我发过来，教练按照正规动作，反反复复为我陪练，让我打球的技能一步步得到了提高。
通过暑假期的乒乓球训练，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球时非常注意打球的动作细节，连发球时球擦到哪里都掌握的非常好。在对攻方面，我可以对上100多拍。
虽然乒乓球训练班已经结束了，但是，教练在训练时说的话，讲的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回忆，球拍往下压点，力度再大一点……
我至今时常不忘记教练对我说过的一句话：“把基础练扎实是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”
我的拿手好戏六年级作文600字 篇六
我们全家都是运动爱好者。从小时候开始，老爸每周周末都会带我到潭西中学打篮球。经过六年的努力，打篮球己成了我的拿手好戏。
这周周末又是个好天气，跟往常一样，老爸和我又来到潭西中学打篮球。蓝天碧草下，我拿着球，将球来了个360度大旋转，再开球。首先我用了一个艾佛森的大幅度变向，再向鸟捕食一样迅速地靠近爸爸，然后来了个180度转身，就过掉了爸爸。接着我用了一个欧洲步，上篮，球进了，酷!我得意地对爸爸大喊一声:“看，就是这简单。"爸爸也不甘示弱地开球，他学着我来了个插花，像蛇一样靠近我，再极速来了一个变向加后撤步，然后自信满满地投球。只见球在篮球筐绕了一圈，硬生生地掉了下来。顿时爸爸像泄了气的气球：“唉!怎么又不进啊?”此时的我在爸爸旁边笑得喘不过气:“爸爸，你这也太‘牛’了吧!看我的!”我接过球，双脚叉开，弓着腰向前伸着手，张开手指，稳稳地托着球。我的手掌一翻，球便在地上和手掌之间来回跳动。手快球快，手慢球慢。趁爸爸看傻时，我集中精力，向篮筐瞄准，再暗暗用力向上一投，只见“哐啷”一声球进了。爸爸连声夸赞:“好球!儿子果然是射手!”在他的掌声中，我表演了传球、运球、快攻等绝活，并跟爸爸说一些我已掌握的技能，如:不能低头运球;要看队友的跑位;要变换跑位等。运球时眼观六格耳听八方，射球时从容不道、空心入网……
我打篮球的技能就在不停地切磋和你来我往厮杀中迅速成长起来。打篮球成了我的拿手好戏，我希望我能像姚明叔叔一样在篮球场上冲锋陷阵，成为一名合格NBA选手。
