染雾小学美术《小挂饰》说课稿 篇一
一、教材分析
本节课是小学美术课程中的一节课，适用于小学一年级。本节课的主要内容是学习制作小挂饰。通过本节课的学习，学生能够了解到小挂饰的种类和制作方法，培养学生的动手能力和创造力。
二、教学目标
1. 知识与能力目标：
（1）了解小挂饰的种类和用途；
（2）学习制作小挂饰的基本方法；
（3）培养学生的动手能力和创造力。
2. 情感态度价值观目标：
（1）培养学生的观察能力和审美意识；
（2）激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学重点
1. 学习小挂饰的种类和用途。
2. 学习制作小挂饰的基本方法。
四、教学过程
1. 导入新课
教师出示一些小挂饰的图片，引导学生观察并回答问题，让学生了解小挂饰的种类和用途。
2. 学习制作小挂饰的基本方法
教师向学生展示制作小挂饰的步骤，然后让学生跟着老师一起制作小挂饰。教师在操作的过程中，要适时地给予学生指导和帮助。
3. 总结与展示
教师让学生将自己制作好的小挂饰拿到教室前进行展示，并进行简单的评价。同时，教师也可以展示一些优秀的作品，激发学生的学习兴趣。
五、教学评价
教师通过观察学生在制作小挂饰过程中的表现，以及学生展示的作品来进行评价。评价内容主要包括学生的动手能力、创造力以及作品的美感等方面。
六、板书设计
小学美术《小挂饰》说课稿 篇二
一、教材分析
本节课是小学美术课程中的一节课，适用于小学一年级。本节课的主要内容是学习制作小挂饰。通过本节课的学习，学生能够了解到小挂饰的种类和制作方法，培养学生的动手能力和创造力。
二、教学目标
1. 知识与能力目标：
（1）了解小挂饰的种类和用途；
（2）学习制作小挂饰的基本方法；
（3）培养学生的动手能力和创造力。
2. 情感态度价值观目标：
（1）培养学生的观察能力和审美意识；
（2）激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学重点
1. 学习小挂饰的种类和用途。
2. 学习制作小挂饰的基本方法。
四、教学过程
1. 导入新课
教师出示一些小挂饰的图片，引导学生观察并回答问题，让学生了解小挂饰的种类和用途。
2. 学习制作小挂饰的基本方法
教师向学生展示制作小挂饰的步骤，然后让学生跟着老师一起制作小挂饰。教师在操作的过程中，要适时地给予学生指导和帮助。
3. 总结与展示
教师让学生将自己制作好的小挂饰拿到教室前进行展示，并进行简单的评价。同时，教师也可以展示一些优秀的作品，激发学生的学习兴趣。
五、教学评价
教师通过观察学生在制作小挂饰过程中的表现，以及学生展示的作品来进行评价。评价内容主要包括学生的动手能力、创造力以及作品的美感等方面。
六、板书设计
板书内容：小挂饰的种类和用途、制作小挂饰的步骤。
板书形式：标题+关键词。
小学美术《小挂饰》说课稿 篇三
小学美术《小挂饰》说课稿
各位评委老师：
今天我说课的题目是小学二年级美术《小挂饰》，
小学美术《小挂饰》说课稿
。第一部分：说教材
(一)教材简析本课是《义务教育美术实验教科书(一年级下册)》的第七课《小挂饰》，其课型为综合·探索练习。这对一年级学生来说，是一种造型表现上的飞跃。它既增加了学习的难度，又增强了学生学习的趣味性和技巧性。
(二)教学目标知识目标：通过学习初步了解小挂饰的制作方法。技能目标：较熟练安全地使用工具并对各种废旧材料进行简单的组合和装饰。情感目标：增强学生与他人的感情纽带关系，培养尊敬他人的思想情感并感受装饰物的美。
(三)教学重点、难点本课的
