有关开学家长会中班发言稿【通用3篇】

时间:2012-08-02 08:48:26
染雾
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有关开学家长会中班发言稿 篇一

尊敬的各位家长、亲爱的同学们:

大家好!我是XX班的班主任,很高兴能在这里与各位家长共同探讨孩子们的教育问题。首先,我想对各位家长表示衷心的感谢,感谢你们对学校和班级工作的关心和支持。

新学年伊始,我们班级在各位家长的支持下,迎来了一批可爱的新同学。他们或许有些紧张、有些害怕,但我相信,在大家的共同努力下,他们会逐渐融入我们的大家庭,成为班级的一员。

在过去的一年里,我们班级的孩子们经历了许多成长和进步。他们在学业上取得了优异的成绩,在各种活动中展现了自己的才华,更重要的是,他们逐渐形成了积极向上、团结友爱的班级氛围。

而在新的学年里,我们将继续努力,为孩子们提供更好的教育环境和学习条件。针对每一位同学的特点和需求,我们将制定个性化的学习计划,帮助他们充分发挥自己的潜力。同时,我们也将注重培养孩子们的综合素质,通过各种活动和实践,培养他们的创新能力、团队合作能力和社交能力。

除了学术上的培养,我们班级也将注重培养孩子们的品德修养。我们将积极引导他们树立正确的价值观和人生观,培养他们的责任感和良好的行为习惯。我们相信,只有做一个有道德修养的人,孩子们才能在未来的社会中立足。

最后,我希望各位家长能够与我们保持密切的沟通和合作。家庭和学校是孩子成长的两个重要环境,只有我们共同努力,才能为孩子们创造一个良好的成长环境。请各位家长多关注孩子的学习和生活,多与孩子进行交流,及时发现问题并与我们沟通。

让我们携手合作,共同努力,为孩子们的未来创造更美好的明天!谢谢大家!

有关开学家长会中班发言稿 篇二

尊敬的各位家长、亲爱的同学们:

大家好!我是XX班的班主任,很高兴能在这个开学家长会上与各位家长交流和分享孩子们的成长情况。首先,我想向各位家长表示感谢,感谢你们对我们工作的支持和信任。

新学年开始了,我相信大家都对孩子们的学业和成长充满期待。过去的一年里,我们班级的孩子们取得了很多优异的成绩,不仅在学习上取得了很大的进步,而且在各种活动和比赛中也展现出了自己的才华和能力。这些成绩的取得离不开孩子们的努力和各位家长的支持。

在新的学年里,我们将继续努力,为孩子们提供更好的学习环境和教育资源。我们将采取多种措施,帮助孩子们更好地学习和成长。我们将制定科学的学习计划,帮助孩子们养成良好的学习习惯和方法;我们将开展丰富多彩的课外活动,培养孩子们的兴趣和爱好;我们将注重培养孩子们的综合素质,提高他们的创新能力和团队合作能力。

除了学习上的培养,我们班级也将注重培养孩子们的品德素养。我们将通过各种活动和教育,培养孩子们的良好行为习惯、道德观念和人生价值观。我们相信,只有做一个有道德修养的人,孩子们才能在未来的社会中立足。

最后,我希望各位家长能够与我们保持密切的沟通和合作。家庭和学校是孩子成长的两个重要环境,只有我们共同努力,才能为孩子们创造一个良好的成长环境。请各位家长多关注孩子的学习和生活,多与孩子进行交流,及时发现问题并与我们沟通。

让我们携手合作,共同努力,为孩子们的未来创造更美好的明天!谢谢大家!

有关开学家长会中班发言稿 篇三

  尊敬的各位家长:

  你们好!

  首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加今天的家长会,同时,向近一个月来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声:谢谢!我非常珍惜这样的机会,能家长们面对面地坐下来,共同探讨“实施家园共育,促进孩子的更好发展”这样一个话题,同时也把我们多年来积累的家长工作的经验

和感受说出来,和家长共同分享,希望能引起大家的共鸣,托班家长会开学发言稿。

  我曾经看到这样一段话:“学前期是对个体的一生产生重要影响的时期,然而它又是一个常常被成人忽视、幼儿本身又不能好好把握的时期。学前期是一个既蕴藏着巨大发展潜力又十分脆弱的、容易被错误定向的时期,是一个既需要成人精心照顾和保护又需要发展自身好奇心、探求欲的时期”。从这段话中,我们足可以看出学前期的重要性。而父母是孩子的第一任老师,家庭教育又显得尤为重要。

  让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生,大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要,但语言还不太规范,需要我们共同去纠正。同时这一时期孩子的自我控制能力还很差,自我保护的意识又比较薄弱,不能用正确的方式与同伴交往,家长要注意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主,即孩子必须在做中学、说中学、动中学。作为家长,也应该和老师一样,努力做到:“眼中有孩子,心中有目标,随时有教育。”只有遵循孩子的身心特点,我们的教育才是科学、可行的。

  今天我们召开家长会的指导思想就是:相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。具体地说:主要是让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面,使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点,形成合力,共同培养好我们的学生、你们的孩子。

  应该说,孩子的安全和健康是最重要的,幼儿园也一直将安全工作放在首位。尽管“告家长书”已发放到各位家长手中,但我还必须强调有关接送方面的问题。

  一、接送的注意事项

  1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得早于7:50,不得迟于8:45。下午4:50以后接孩子。

  2、明确接送人。接送人要相对固定,如委托他人接孩子,必须对老师说明情况,或者打个电话也行。

  3、加强文明和安全教育。早上出门之前,要检查孩子的口袋是否有异物,如小刀、硬币等。家长必须把孩子亲自交给老师,孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。下午接孩子时,必须提醒孩子和老师说过“再见”后方可离开,不要在幼儿园内逗留。(如果在操场上活动家长要尽到看护人的职责。)举例

  4、请家长每天关心一下门口的“敬请留意”,并积极配合。

  5、在接待中,家园双方口头交流的时间长短要适宜,教师一般先肯定孩子的优点,在肯定优点的基础上,再诚恳地指出孩子的不足之处,希望家长配合。家长应正视孩子的缺点,积极配合老师做好教育工作。

  二、常规培养

  很多家长说:“我的孩子在家不守规矩,老师你得好好管管他。”其实,幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”,也称“规则教育”。心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现:是喜欢某种常规的生活节奏。试想,教室里乱七八糟,孩子会有安全感吗?而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感,使孩子适应幼儿园的生活,便于班级管理,更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。

  具体要求是:

  (一)生活内容方面

  1、学会用语言表达自己的愿望;能将玩过的东西归类放好。

  2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单衣服、鞋子,发言稿《托班家长会开学发言稿》。

  3、愿意参加各项集体活动,尝试和同伴学习分享等待、体验其中的快乐。

  4、学习安静地倾听他人讲话,能听懂简单的语言指令并进行行动。

  5、爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。

  6、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的事物,并产生愉快的情绪。

  7、会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。

  8、引导幼儿随时注意安全,有初步的自我保护意识。

  (二)游戏活动方面

  1、初步培养幼儿对游戏活动的兴趣。

  2、引导幼儿积极参与各种游戏活动,体验游戏的快乐,掌握初步的游戏技能,熟知玩具材料的特点,获取直接经验。

  3、让幼儿感受集体活动生活的快乐,培养幼儿的社会性情感,懂得爱自己的亲人、老师和同伴,能友好礼貌地对待他们。

  4、能合群地参加游戏,并能执行简单的游戏规则,感受互相合作和模仿的乐趣。

  那么,对于违反规则的孩子,怎么办?

  这恐怕是很多家长都很关心的问题。我想,对于小班幼儿来说,很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育,让孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的幼儿,我们则采劝冷处理法”。如暂时让孩子停止游戏,不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。

  孩子之间有了矛盾怎么办?

  孩子间出现矛盾很正常,而帮助孩子合理地解决矛盾,更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静,可先向教师了解情况,和教师一起帮助孩子分析原因,千万不要对着别人家的孩子指责一通,这样做对双方孩子的影响都是不利的。

  三、表扬和惩罚

  很多家长认为:孩子是夸出来的,表扬

、鼓励固然是一种灵丹妙药,对任何孩子适用。但是,表扬也要有个“度”,否则,长久下去,致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上,孩子做错了事,家长应及时指出,并敢于对孩子说“不”,并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说:教师对孩子的爱是明智的,可以这样说,是“严中有爱,爱中有严”。当然,批评孩子过后,我们会让孩子懂得:老师的批评教育也是一种爱,这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误,改正错误,老师还是会喜欢你的。

  四、注意力分散的原因及预防

  经常有家长问:我的孩子注意力很不集中,该怎么办?

  其实,这是与孩子的年龄特点分不开的。首先,由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力,这是最基本的生理原因。其次,无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以,家长要了解原因,切不可着急。平时要保证孩子充足的睡眠,多安排一些亲子活动,如看书、画画、做游戏等,坚持训练,我想对培养孩子的注意力一定会有所提高。

  五、生活自理能力的培养

  幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容,在不断提倡素质教育的今天,提高幼儿的生活自理能力非常重要,陈鹤琴先生十分重视幼儿的习惯的培养,认为“习惯养得好,终生受其福,习惯养得不好,终身受其罪。”培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力,能为孩子一生奠定基矗在孩子学习自理能力技能过程中,老师和家长给予适当的鼓励,树立孩子的自信心,让孩子懂得自己的事情自己做。例:吃饭、穿衣。因为三、四岁的孩子什么都想“自己来”,却什么也干不好,如果家长总以“你还斜、“你不会”来扼杀他们的“自主性”的欲望,那么就会阻碍他们心理的健康发展,孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教会他们生活自理的本领,养成自己的事情自己做的习惯,让孩子学着从自己的事情开始自立,培养他们的责任感和爱心,懂得关心他人,这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱,只要父母做个有心人,生活无处不教育。另外,孩子在提高自身能力的同时,也培养了勇于面对困难,敢于克服困难,去争取成功的抗挫能力及独立做事,有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信,正是适应未来社会的高素质人才

的良好个性品质。

  六、介绍本班情况和本学期的教育内容

  最后,我还想说:幼儿园始终贯彻“保教并重”的原则,幼儿园里保育员阿姨的工作也很辛苦,值得我们每一位家长和教师所尊敬。我希望我们的工作能得到家长的理解、信任和支持,在此祝愿您的孩子在幼儿园的每一天都生活得快乐,同时也希望家长能成为教师最亲密的合作伙伴,为了同一个目标——孩子的发展而努力。

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