染雾校园文明礼仪广播稿范文 篇一
尊敬的师生们，大家早上好！我是XXX校的XXX，今天我想和大家一起探讨一下校园文明礼仪的重要性。
首先，校园文明礼仪是我们校园文化的重要组成部分。一个文明礼仪的校园能够营造出和谐、温馨的校园氛围，让师生们在这个环境中感到舒适和快乐。相反，如果校园文明礼仪不被重视，校园就会变得杂乱无章、冷漠无情，师生之间的关系也会变得紧张。因此，校园文明礼仪的培养和推广是每个人的责任，也是我们共同的使命。
其次，校园文明礼仪的培养有助于提升个人素质。文明礼仪是一个人的修养和素质的体现，它关乎一个人的形象和品味。在校园中，我们要注意自己的言行举止，要尊重他人的权益和感受，要遵守校规校纪，要维护校园的整洁和安宁。只有通过不断的修炼和培养，我们才能逐渐提升自己的文明素质，成为一个有修养的人。
最后，校园文明礼仪的培养需要大家共同努力。每个人都应该从自身做起，从小事做起。例如，在排队时要遵守秩序，不要插队；在食堂用餐时要保持干净整洁，不要浪费食物；在教室里要保持安静，不要打闹影响他人学习等等。同时，师生之间也要互相尊重和包容，建立和谐的师生关系。只有大家共同努力，才能营造出良好的校园文明礼仪氛围。
师生们，校园文明礼仪是我们每个人的责任，也是我们共同的追求。让我们从现在开始，从自身做起，努力培养和践行校园文明礼仪，共同打造一个文明、和谐的校园！
谢谢大家！祝愿大家在校园中度过愉快的一天！
校园文明礼仪广播稿范文 篇二
尊敬的师生们，大家上午好！我是XXX校的XXX，今天我想和大家一起谈谈校园文明礼仪的重要性。
校园文明礼仪是学校教育的重要内容之一，也是塑造学生良好形象的重要途径。一个有良好文明礼仪的学生不仅能够给他人留下好的印象，还能够提升自己的自信心和人际交往能力。在学校里，我们要做到言谈举止得体，遵守纪律规定，尊重师长和同学，团结友爱，互相帮助。只有通过良好的文明礼仪，我们才能够成为一个受人尊敬、受人喜爱的人。
校园文明礼仪的培养需要从小事做起。例如，我们要注意保持校园的整洁卫生，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画；我们要遵守课堂纪律，不打闹、不吃零食、不带手机上课；我们要遵守交通规则，不横穿马路、不在校园内骑车……这些看似微不足道的小事，却关乎着我们的文明素质和校园安全。只有通过日常的实践和习惯养成，我们才能够真正培养出良好的文明礼仪习惯。
同时，校园文明礼仪的培养也需要学校和家庭的共同努力。学校要加强对学生的教育和引导，开展各种形式的文明礼仪教育活动，提升学生的文明素质；家庭要注重对孩子的教育和引导，从小培养他们的礼貌和文明意识，让他们懂得尊重他人、关心他人。只有学校和家庭共同努力，才能够培养出更多有良好文明礼仪的学生。
师生们，校园文明礼仪是我们每个人的责任，也是我们共同的追求。让我们从现在开始，从小事做起，培养和践行校园文明礼仪，共同打造一个文明、和谐的校园！
谢谢大家！祝愿大家度过一个充实而愉快的上午！
校园文明礼仪广播稿范文 篇三
甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质、树立“自我”形象的重要手段。
乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播、板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。
甲：校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。我们在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
乙：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从亲切的问候做起吧。
甲：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便。
乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境，讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫、整理物品的时间。
乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
甲：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
甲：同学们，欢迎收听本期广播!今天小螺号广播为大家安排的主题是“爱护环境，从我做起”。
乙：让我们先来听一听大队长的呼吁。
何白羽：爱护校园，人人有责
学校，是知识的天地，学校，是我们交友的乐园，它为我们提供了一个健康美好的学习环境。
一进金海小学的大门，就会被学校优美的环境所吸引。一座座教学楼高大巍峨，楼与楼之间都有一个个美丽的小花园，里面花红草绿，还错落有致地种了一棵棵桂花树、玉兰树，棕榈树等等，树叶们随着风儿在不停地摇曳着，不时还散发出阵阵清香。校园宜人的景色，为我们创建了一个舒适的学习环境，让我们健康活泼的成长。
可是，值日那天，我们看到了不愿意看到的情景：小花园、楼道上、走廊里总留下一些纸屑和小食品袋;草坪上，绿化带中不时发现有的同学肆意践踏留下的深深脚印，把花坛当成嬉戏的乐园;还有人把教室里的课桌变成了“花猫脸”;上下楼梯时还喜欢用手摸着墙壁走路，殊不知你那不干净的脏手已经在墙壁上留下了一道道黑印。
同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。当你正想随手扔出垃圾的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱;当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。如果我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。
乙：是啊，校园是我们学习工作的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。同时，校园环境卫生也是学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。可是，在我们的校园边角的好些地方都留有一些大大小小很不雅观的废纸、吸管、食品包装袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”。有的男同学甚至在洁白的石灰墙上留下了他的足迹。下面就让我们来听听一张纸的命运。
甲：一张纸的命运
我是一张纸，我有许多的兄弟姐妹。我的小主人是个可爱的小男孩。可是，他有一个坏习惯，就是喜欢往地上丢东西。
有一天，不知怎么的，小主人小手一撕，硬把我和兄弟们分开，接着狠狠地把我扔到了地板上。幸亏我是纸，不是人。如果我是人的话，我想我早就“粉身碎骨”了。
我静静地躺在地上，无数只脚踩到了我的身上，把我的新衣服都弄脏了。从此，我有了一个新的名字——垃圾。突然，不知从哪里刮来一阵风，把我吹了起来。 “啪!”我被摔到了一楼走廊上的一滩水里。水慢慢地侵蚀我的身躯，我变得不再轻盈，我的身体随时都有裂开的可能。我无助地在水里哭泣。
“叮铃铃!”我耳边又响起熟悉的声音。很快，无数只脚在我的头上跨过。突然，有一只脚把我踢到了走廊边的花坛里。我咬着牙趴在一片花瓣上，可是，脆弱的花瓣很快支撑不了我笨重的身躯，我重重地摔倒在草丛中。显然，小草并不欢迎我的到来，它说：“脏东西，我们不喜欢你!”说着，它使劲地摇晃着。我又一次重重地摔在了地上。
我静静地躺在地上，渴望着有人把我带回家。我的家叫垃圾桶，因为我已经叫垃圾。我等啊，等啊，终于，我看见一个穿着一件粉红色外套的小女孩，正向我走来。我艰难地挺起我的头，我希望小女孩能发现我。
小女孩来到我的身边，轻轻地把我从地上捡起来。她带着我来到我家的门口，轻轻地把我送进了家。我透着门，目送着小女孩远去的背影，那背影好美，好美!
乙：听了这个故事，我们肯定会为那个让本子变成垃圾的小男孩感到脸红，同时也会向这位小女孩竖起大拇指，是她让那已成为垃圾的纸回到了自己的家，她把校园当成自己的家来爱。其实爱校园实际上也是爱自己，可是为什么我们很多同学就连最基本的不乱丢垃圾都做不到呢。
甲：究其原因，第一思想不端正，认为自己来学校是来读书的，而不是来劳动的，也就是懒惰的表现。很多同学都认为校园不是自己的家，就随地乱扔。
第二爱护环境的意识浅。如，把垃圾丢在垃圾桶旁边，虽然有把垃圾扔进垃圾桶里的这种意识，但在做的过程中并没有做好。有的明明看见了纸屑、杂物，也没有意识到自己应该弯腰捡起来，有的同学认为这不是我们的包干区，没有必要捡。
乙：所以要想使我们的校园洁美，只有提高同学们的环境保护意识，对于不文明的行为我们应该及时制止，把学校当成我们的家来爱。尤其是我们中高年级的同学们，一定要为学弟学妹们做好榜样!
乙：同学们，就让我们用自己的实际行动，把我们的校园打扫得象我们自己的家一样清洁，像我们的脸一样干净。
合：本次小螺号广播到此结束，下周再见!
