《赤壁》《孙权劝学》《鲁肃过蒙屯下》阅读答案
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
孙权劝学 司马光
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
鲁肃过蒙屯下 陈寿
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣①蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞②? ”肃造次③应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定? ”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊④其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
注：①诣：拜访。 ②虞(yǘ)：意料，预料。 ③造次：鲁莽，轻率。 ④拊(fǔ)：抚摸。
(选自《三国志·吴书·吕蒙传》)
6.（2分）下列词语解释有错误的一项是
A．卿今当涂掌事 当涂：当权、当道 B．及鲁肃过寻阳 及：到达
C．但当涉猎 涉猎：粗略地阅读 D．见往事耳 见：了解
7.（2分）下列各项中加点的词用法相同的一项是
A．蒙辞以军中多务 自以为大有所益?
B．蒙乃始就学 屠乃奔倚其下
C．结友而别 人不知而不愠
D．大兄何见事之晚乎 辍耕之垄上
8.（2分）下面对《赤壁》赏析有错误的一项是
A．此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。
B．诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。
C．作者借诗作讨论赤壁之战的成败得失，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。
D．这首诗是咏史诗，前两句写兴感之由，后两句议论感慨。
9.（2分）下面对《孙权劝学》赏析不正确的一项是
A.三个情节讲故事：孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学，三个情节详略得当，体现了学习的重要性。
B.三个称呼示亲疏：“孤”是君王的谦称；“卿”是君对臣或朋友之间的爱称；“大兄”
是对朋友辈的敬称。
C. 三种语气表态度：“邪”表示疑问语气，有责备的意味；“耳”表示限制语气，说得语重心长，传达出孙权对吕蒙的关心、爱护；“乎”表感叹语气，写出吕蒙的自得。
D.三次态度显性格：“蒙辞”说明吕蒙不爱学习；“就学”又见他知错能改；“更刮目相待”可以看出吕蒙为自己进步深感自豪自信。
10.（2分）下面对《鲁肃过蒙屯下》理解错误的一项是
A. 从鲁肃回答吕蒙的话来看,他是一个行事草率、自恃清高的人。
B. 鲁肃对待吕蒙的态度，前后形成鲜明的对比，表现了吕蒙才略的长进惊人。
C．本文采用正面描写与侧面描写相结合的方法，突出了吕蒙的才略。
D．本文结合《孙权劝学》来看，吕蒙是一个率性真诚、有谋略、善学习的人。
11.（3分）用“／”给《鲁肃过蒙屯下》中画线句子断句。（限三处）
君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞
12.（3分）用现代汉语翻译下面的句子。
卿今者才略，非复吴下阿蒙！
答
6.（2分）B (及：等到)
7.（2分）B(两个“乃”都是副词“于是、就”)
8.（2分）C（作者关注的重点不是赤壁之战的得失成败，是托物咏史，抒发感怀。）
9.（2分） C （“邪”表示反问语气。）
10.（2分）A（说鲁肃行事草率有误）
11.（3分）君受重任/与关羽为邻/将何计略/以备不虞?
12.（3分）你现在的才干和谋略，不再是从前那个吴县的阿蒙了。
【解析】
【6题详解】
试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。B.“及鲁肃过寻阳”的意思是：等到鲁肃路过寻阳的时候。这里的“及”是“到了……的时候”，不是“到达”。故答案为B。
【7题详解】
试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“以”分别为“用”和“认为”；B.选项中的“乃”的意思都是“于是，就”；C.选项中的“而”分别是“表承接”和“表转折”；D.选项中的“之”分别是“主谓之间，取消句子独立性”和“动词，到，往”的意思。故选B。
【8题详解】
试题分析：考查对诗歌内容的理解。本文作者借物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，借些来抒发对历史兴衰的感慨，表达的是自己抑郁不平之气。据此，C项“作者借诗作讨论赤壁之战的成败得失”的理解是错误的。故答案为C。
【9题详解】
试题分析：考查对文章内容的理解。“邪”是语气词，表示反问或疑问的语气。孙权并没有责备吕蒙的意思。故答案为C。
【10题详解】
试题分析：考查对文章内容的理解。语句“肃造次应曰：‘临时施宜。’”的意思是：鲁肃轻率地回答：“事已至此怎么合适就怎么办吧。”再结合前文“肃意尚轻蒙”可知，鲁肃只是敷衍吕蒙，这并不能说明鲁肃是一个行事草率、自恃清高的人。据此，答案为A。
【11题详解】
试题分析：考查文言文语句句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。语句“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞？”的意思是：您受到重任，与蜀汉的关羽作为邻居，您将用什么办法，来防止出乎意料的事发生？据此，正确的句读：君受重任/与关羽为邻/将何计略/以备不虞？
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
孙权劝学 司马光
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
鲁肃过蒙屯下 陈寿
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣①蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞②? ”肃造次③应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定? ”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊④其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
注：①诣：拜访。 ②虞(yǘ)：意料，预料。 ③造次：鲁莽，轻率。 ④拊(fǔ)：抚摸。
(选自《三国志·吴书·吕蒙传》)
6.（2分）下列词语解释有错误的一项是
A．卿今当涂掌事 当涂：当权、当道 B．及鲁肃过寻阳 及：到达
C．但当涉猎 涉猎：粗略地阅读 D．见往事耳 见：了解
7.（2分）下列各项中加点的词用法相同的一项是
A．蒙辞以军中多务 自以为大有所益?
B．蒙乃始就学 屠乃奔倚其下
C．结友而别 人不知而不愠
D．大兄何见事之晚乎 辍耕之垄上
8.（2分）下面对《赤壁》赏析有错误的一项是
A．此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。
B．诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。
C．作者借诗作讨论赤壁之战的成败得失，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。
D．这首诗是咏史诗，前两句写兴感之由，后两句议论感慨。
9.（2分）下面对《孙权劝学》赏析不正确的一项是
A.三个情节讲故事：孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学，三个情节详略得当，体现了学习的重要性。
B.三个称呼示亲疏：“孤”是君王的谦称；“卿”是君对臣或朋友之间的爱称；“大兄”
是对朋友辈的敬称。
C. 三种语气表态度：“邪”表示疑问语气，有责备的意味；“耳”表示限制语气，说得语重心长，传达出孙权对吕蒙的关心、爱护；“乎”表感叹语气，写出吕蒙的自得。
D.三次态度显性格：“蒙辞”说明吕蒙不爱学习；“就学”又见他知错能改；“更刮目相待”可以看出吕蒙为自己进步深感自豪自信。
10.（2分）下面对《鲁肃过蒙屯下》理解错误的一项是
A. 从鲁肃回答吕蒙的话来看,他是一个行事草率、自恃清高的人。
B. 鲁肃对待吕蒙的态度，前后形成鲜明的对比，表现了吕蒙才略的长进惊人。
C．本文采用正面描写与侧面描写相结合的方法，突出了吕蒙的才略。
D．本文结合《孙权劝学》来看，吕蒙是一个率性真诚、有谋略、善学习的人。
11.（3分）用“／”给《鲁肃过蒙屯下》中画线句子断句。（限三处）
君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞
12.（3分）用现代汉语翻译下面的句子。
卿今者才略，非复吴下阿蒙！
答
6.（2分）B (及：等到)
7.（2分）B(两个“乃”都是副词“于是、就”)
8.（2分）C（作者关注的重点不是赤壁之战的得失成败，是托物咏史，抒发感怀。）
9.（2分） C （“邪”表示反问语气。）
10.（2分）A（说鲁肃行事草率有误）
11.（3分）君受重任/与关羽为邻/将何计略/以备不虞?
12.（3分）你现在的才干和谋略，不再是从前那个吴县的阿蒙了。
【解析】
【6题详解】
试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。B.“及鲁肃过寻阳”的意思是：等到鲁肃路过寻阳的时候。这里的“及”是“到了……的时候”，不是“到达”。故答案为B。
【7题详解】
试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“以”分别为“用”和“认为”；B.选项中的“乃”的意思都是“于是，就”；C.选项中的“而”分别是“表承接”和“表转折”；D.选项中的“之”分别是“主谓之间，取消句子独立性”和“动词，到，往”的意思。故选B。
【8题详解】
试题分析：考查对诗歌内容的理解。本文作者借物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，借些来抒发对历史兴衰的感慨，表达的是自己抑郁不平之气。据此，C项“作者借诗作讨论赤壁之战的成败得失”的理解是错误的。故答案为C。
【9题详解】
试题分析：考查对文章内容的理解。“邪”是语气词，表示反问或疑问的语气。孙权并没有责备吕蒙的意思。故答案为C。
【10题详解】
试题分析：考查对文章内容的理解。语句“肃造次应曰：‘临时施宜。’”的意思是：鲁肃轻率地回答：“事已至此怎么合适就怎么办吧。”再结合前文“肃意尚轻蒙”可知，鲁肃只是敷衍吕蒙，这并不能说明鲁肃是一个行事草率、自恃清高的人。据此，答案为A。
【11题详解】
试题分析：考查文言文语句句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。语句“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞？”的意思是：您受到重任，与蜀汉的关羽作为邻居，您将用什么办法，来防止出乎意料的事发生？据此，正确的句读：君受重任/与关羽为邻/将何计略/以备不虞？