《与朱元思书》《与施从事书》阅读答案与翻译|鉴赏|全文
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
与施从事书
故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉①；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水②之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏④。
【注释】①汉：银河。②企水：口渴求饮。企：祈求，盼望得到。③春罗：即女萝，一种爬蔓植物。④信足荡累颐物，悟衷散赏：意思是，在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。信足，的确，确实。荡累，消除烦恼。颐物，留连物态以怡情养性。悟衷，启发性情。散赏，随便欣赏。
6. 解释加点字。
①猛浪若奔 奔_____________
②互相轩邈 轩邈__________
③千翼竞来 竞_____________
④鸡鸣不已 已____________
7. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝 B. 经/纶世/务者，窥谷/忘反
C. 疏条/交映，有时/见日 D. 风雨/如晦，鸡鸣/不已
8. 翻译句子。
①秋露为霜，春罗被径。
②鸢飞戾天者，望峰息心。
9. 《与朱元思书》作者是如何描绘“异水”的？
10. 填空
（1）《与朱元思书》写作者坐船游览富春江，“从流飘荡，任意东西”，看似没有固定方向，实际上作者的游览是有固定方向的，证据是“_____________________________ ”（用原文回答）
（2）从感官系统看，上面两文主要都从____________角度写景，从写作目的看，两文都抒发了____________________________________之情。
【答案】6. (1). ①奔，飞奔的马 (2). ②轩邈，向高处远处伸展 (3). ③竞，争着 (4). ④已，止 7. B
8. ①秋天清晨的露水成了霜花，女萝铺成了小路。②那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰就平息了名利之心。
9. 先用写江水的静态，突出其清澈的特点；再写江水的动态，突出其湍急奔腾的气势。
10. (1). （1）自富阳至桐庐 (2). （2）视觉 (3). 热爱自然，娱情山水。（避世退隐，鄙弃名利也可）
【解析】
【6题详解】
考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“奔”：飞奔的马。所以千万不要以今释古。而“竞”在现代汉语中也有“争着”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。
【7题详解】
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出划分错误的一项为B。改为：经纶/世务者，窥谷/忘反。译为：那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。此题要注意把谓语部分与宾语部分划开。
【8题详解】
本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“为”“被”“戾”“息”等字词的翻译。
【9题详解】
考查对《与朱元思书》内容的理解。具体考查作者是描绘“异水”的方法。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如先用写江水的静态（水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍），突出其清澈的特点；再写江水的动态（急湍甚箭，猛浪若奔），突出其湍急奔腾的气势。
【10题详解】
（1）考查对文言文重要信息的提取能力。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如作者的游览是有固定方向的，证据可提取“自富阳至桐庐”作为答案。（2）两文主要都从视觉的角度写景。《与朱元思书》表达的是作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。《与施从事书》对祖国大好河山的喜爱和赞美之情。所以可以归纳为两文都抒发了热爱自然，娱情山水之情。
（一）译文：风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。
水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
（二）《与施从事书》翻译：故鄣县东边三十五里的地方，有一座青山，悬崖陡峭，直耸云霄，绿树浓密，山路崎岖。鸟儿竞相飞来，千翼相连；口渴了来喝水的猿猴，成群结队，磨肩擦踵，百臂相接。秋天清晨的露水成了霜花，女萝铺成了小路。即使风雨交加，前程艰难，也不更改自己的气节。在这么优美的环境里，的确可以消除烦恼，怡情养性，有所感悟。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
与施从事书
故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉①；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水②之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏④。
【注释】①汉：银河。②企水：口渴求饮。企：祈求，盼望得到。③春罗：即女萝，一种爬蔓植物。④信足荡累颐物，悟衷散赏：意思是，在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。信足，的确，确实。荡累，消除烦恼。颐物，留连物态以怡情养性。悟衷，启发性情。散赏，随便欣赏。
6. 解释加点字。
①猛浪若奔 奔_____________
②互相轩邈 轩邈__________
③千翼竞来 竞_____________
④鸡鸣不已 已____________
7. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝 B. 经/纶世/务者，窥谷/忘反
C. 疏条/交映，有时/见日 D. 风雨/如晦，鸡鸣/不已
8. 翻译句子。
①秋露为霜，春罗被径。
②鸢飞戾天者，望峰息心。
9. 《与朱元思书》作者是如何描绘“异水”的？
10. 填空
（1）《与朱元思书》写作者坐船游览富春江，“从流飘荡，任意东西”，看似没有固定方向，实际上作者的游览是有固定方向的，证据是“_____________________________ ”（用原文回答）
（2）从感官系统看，上面两文主要都从____________角度写景，从写作目的看，两文都抒发了____________________________________之情。
【答案】6. (1). ①奔，飞奔的马 (2). ②轩邈，向高处远处伸展 (3). ③竞，争着 (4). ④已，止 7. B
8. ①秋天清晨的露水成了霜花，女萝铺成了小路。②那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰就平息了名利之心。
9. 先用写江水的静态，突出其清澈的特点；再写江水的动态，突出其湍急奔腾的气势。
10. (1). （1）自富阳至桐庐 (2). （2）视觉 (3). 热爱自然，娱情山水。（避世退隐，鄙弃名利也可）
【解析】
【6题详解】
考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“奔”：飞奔的马。所以千万不要以今释古。而“竞”在现代汉语中也有“争着”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。
【7题详解】
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出划分错误的一项为B。改为：经纶/世务者，窥谷/忘反。译为：那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。此题要注意把谓语部分与宾语部分划开。
【8题详解】
本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“为”“被”“戾”“息”等字词的翻译。
【9题详解】
考查对《与朱元思书》内容的理解。具体考查作者是描绘“异水”的方法。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如先用写江水的静态（水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍），突出其清澈的特点；再写江水的动态（急湍甚箭，猛浪若奔），突出其湍急奔腾的气势。
【10题详解】
（1）考查对文言文重要信息的提取能力。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如作者的游览是有固定方向的，证据可提取“自富阳至桐庐”作为答案。（2）两文主要都从视觉的角度写景。《与朱元思书》表达的是作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。《与施从事书》对祖国大好河山的喜爱和赞美之情。所以可以归纳为两文都抒发了热爱自然，娱情山水之情。
（一）译文：风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。
水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
（二）《与施从事书》翻译：故鄣县东边三十五里的地方，有一座青山，悬崖陡峭，直耸云霄，绿树浓密，山路崎岖。鸟儿竞相飞来，千翼相连；口渴了来喝水的猿猴，成群结队，磨肩擦踵，百臂相接。秋天清晨的露水成了霜花，女萝铺成了小路。即使风雨交加，前程艰难，也不更改自己的气节。在这么优美的环境里，的确可以消除烦恼，怡情养性，有所感悟。