染雾学校卫生工作管理制度 篇一
学校卫生工作管理制度的重要性
学校卫生工作管理制度是保障学校卫生环境的重要手段，对于学生的健康成长和学校的良好形象起着至关重要的作用。本文将从制度的必要性、内容和实施中的困难等方面进行探讨。
首先，学校卫生工作管理制度的制定是必要的。学校作为学生的第二个家，其卫生状况直接影响着学生的身心健康。制定卫生工作管理制度可以明确责任和要求，确保学校卫生工作的有序开展。制度的建立还可以提高卫生工作的效率和质量，确保学校卫生环境的整洁和健康。
其次，学校卫生工作管理制度的内容应包括以下几个方面。首先是卫生工作责任的明确。学校应明确卫生工作的责任归属，明确各个岗位的职责，并建立相应的考核机制。其次是卫生工作的规范要求。学校应制定具体的卫生标准和操作规范，确保各项卫生工作的质量和效果。此外，还应加强卫生设施的管理和维护，确保设施的正常运行和使用。同时，学校还应加强对学生的卫生知识教育，培养学生良好的卫生习惯和生活方式。
然而，学校卫生工作管理制度的实施中也存在一些困难。首先是制度执行的问题。学校卫生工作管理制度的实施需要全体教职员工共同努力，但实际操作中，可能会出现一些不配合的情况。此外，由于卫生工作的特殊性，可能需要教职员工增加一些工作量和负担，这也会对制度的执行产生一定的影响。其次是学生的参与问题。学生是学校卫生工作的直接受益者，但由于年龄和认知能力的限制，学生参与卫生工作的积极性可能不高。因此，学校需要采取相应的措施，激发学生的参与热情，培养他们的卫生意识和责任感。
总之，学校卫生工作管理制度对于学校卫生环境的改善和提高学生的健康水平起着重要的作用。在制度的制定和实施过程中，学校需要充分调动各方面的力量，建立科学合理的制度，并加强对制度的宣传和培训，确保制度的有效实施。只有这样，学校卫生工作才能得到有效的管理和控制，为学生的健康成长提供一个良好的环境。
学校卫生工作管理制度 篇二
如何建立健全的学校卫生工作管理制度
学校卫生工作管理制度是保障学校卫生环境的重要手段，为了确保学校卫生工作的有序开展和提高卫生工作的效率和质量，建立健全的学校卫生工作管理制度至关重要。本文将从制度建立的原则和步骤、制度内容的确定和制度执行的监督等方面进行探讨。
首先，建立健全的学校卫生工作管理制度应遵循以下原则。一是科学合理性原则。制度应基于科学的卫生理论和实践经验，具有可操作性和可行性。二是全员参与原则。制度的制定需要广泛征求各方面的意见，充分发挥教职员工和学生的主体作用。三是持续改进原则。制度应具有可持续性，需要根据实际情况进行调整和改进，以适应不同时期的需求。
其次，建立健全的学校卫生工作管理制度需要经过以下步骤。一是调研和分析。学校需要对当前卫生工作的情况进行全面的调研和分析，了解存在的问题和困难。二是制定制度方案。根据调研和分析的结果，学校可以制定相应的制度方案，明确制度的目标、内容和实施方式。三是征求意见和修改完善。制度方案制定后，需要征求各方面的意见和建议，进行修改和完善。四是制定正式的制度文件。经过多次修改和完善后，学校可以制定正式的制度文件，并进行宣传和培训。五是监督和评估。学校应建立相应的监督和评估机制，对制度的执行进行监督和评估，并及时进行调整和改进。
最后，建立健全的学校卫生工作管理制度的执行需要进行有效的监督。学校可以采取以下措施进行监督。一是建立监督机制。学校可以成立卫生工作管理委员会或专门的监督小组，负责对卫生工作的执行情况进行监督。二是加强培训和宣传。学校应加强对教职员工和学生的培训和宣传，提高他们的卫生意识和责任感。三是加强考核和激励。学校可以建立相应的考核机制，对卫生工作的执行情况进行考核，并根据考核结果进行激励或处罚。
总之，建立健全的学校卫生工作管理制度对于学校卫生环境的改善和提高卫生工作的效率和质量至关重要。在制度的建立和执行过程中，学校需要遵循科学合理性原则，经过调研和分析，制定制度方案，并进行监督和评估。同时，学校还需要加强对教职员工和学生的培训和宣传，建立相应的监督机制，确保制度的有效执行。只有这样，学校的卫生工作才能得到有效的管理和控制，为学生的健康成长提供一个良好的环境。
学校卫生工作管理制度 篇三
一、学校卫生在主管校长领导下和有关部门组建校卫生领导小组，将卫生工作纳入学校工作计划，年初有计划，年终有总结。
二、建立学校卫生岗位责任制，分工负责，落实学校卫生工作。
三、制定环境卫生制度，建立每周卫生日，使校园环境保持整洁优美；搞好绿化美化和地面硬化。厕所要清洁卫生。按卫生区划分每日清扫并保持清洁卫生。
四、教室每天要打扫，并保持整洁，室内布置规范化，要经常洒水、开窗、保持室内空气新鲜。
五、仪器室、器材室、图书室、试验室等，要保持整洁，定期清扫，设备放置有条有理，化学实验室要有通气设置。
六、学生宿舍、食堂要制定卫生管理制度，保持整洁，东西放置有条理，被褥要整洁。
七、要培养学生良好个人卫生习惯，早晚要刷牙，饭后要漱口，不喝生水，不乱仍果皮、纸屑、不随地吐痰。
八、注意保护学生视力，落实中小学生近视眼防治工作方案。
九、建立健康检查和健康档案管理制度，定期对学生体检。
十、建立卫生评比制度，每周一小评每月大评一次，期终总评一次发卫生流动红旗。
学校卫生工作管理制度 篇四
一、合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），不超过六小时。不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。
二、教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。新建、改建、扩建校舍，其选址、设计应当符合国家的卫生标准，并取得当地卫生行政部门的许可。竣工验收应当有当地卫生行政部门参加。按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
三、建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室卫生的管理。
四、认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。
五、体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
六、根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。组织学生参加劳动，不得让学生接触有毒有害物质或者从事不安全工种的作业，不得让学生参加夜班劳动。在安排体育课以及劳动等体力活动时，应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。
七、把健康教育纳入教学计划，开设健康教育课，适当开展学生健康咨询活动。
八、建立学生健康管理制度。根据条件定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。对体格检查中发现学生有器质性疾病的，配合学生家长做好转诊治疗。对残疾、体弱学生，应当加强医学照顾和心理卫生工作。配备可以处理一般伤病事故的医疗用品。学校应当积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。学校应当认真贯彻执行传染病防治法律、法规，同时做好地方病的预防和控制管理工作。
九、把学校卫生工作纳入学校工作计划，设立卫生室，与卫校配合工作，其对学校卫生工作承担下列任务：
1、实施学校卫生监测，掌握本地区学生生长发育和健康状况，掌握学生常见病、传染病、地方病动态。
2、制定学生常见病、传染病、地方病的`防治计划。
3、对本地区学校卫生工作进行技术指导。
4、开展学校卫生服务。
学校卫生工作管理制度 篇五
学校环境卫生的好坏，会直接影响到学生的健康成长，同时能体现学校管理水平的高低。一个清洁、安静、美丽的校园，蕴含着全校师生员工的文明程度、道德修养，展现出广大师生的精神风貌。为进一步加强学校环境卫生工作，特制定本制度。
一、学校各班级要对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯。学校后勤部门要投入、改善学校卫生环境和教学卫生条件。
二、成立学校卫生检查小组，主管德育工作的部门具体负责，定期召开卫生工作会议，解决学校卫生工作中出现的实际问题。
三、学校卫生实行班主任岗位负责制，班主任应经常深入班级进行检查，及时处理班级卫生问题。认真开展学校卫生工作的检查评比。
四、实施办法：
1、每天早、中、晚三次各班对教室进行卫生清扫工作，班主任应到班级督促学生，发现问题立即指正并完善。
2、各班要做到桌椅摆放整齐，书籍、课本摆放有序，黑板、讲台无字迹粉尘，地面无纸屑、饮料瓶、食品包装袋等杂物，清理的垃圾应及时倒入垃圾桶内不得堆放在教室和公共走道。
3、课间各班要安排值日生对本班教室及所属公共走道进行卫生清扫维护，及时发现问题解决问题。
4、全校师生要养成不乱扔、乱倒垃圾的好习惯，同时见到纸屑、饮料瓶等杂物要随时捡起放入垃圾桶内。教师要以身作则，积极引导和教育学生。
5、下课后要及时关好门窗，关闭电灯，摆放好清洁工具，及时
清理垃圾桶。
6、卫生检查的时间为每天早、中、晚三次检查。
7、学校将利用集会、班会等时间，大力宣传环境卫生的重要性，注重学生养成教育的培养。
8、卫生打扫不及时的班级，第一次检查人员通知及时打扫，第二次通报批评，从第三次起扣班级评比总分，对本班的卫生整治不重视、不作为的班级和班主任取消评奖、评优资格。
9、学生在学校范围内乱扔垃圾的发现一次罚清理操场垃圾一次，第二次加倍处罚并处清扫公共区卫生一周，取消该生任何评优资格。
10、鼓励师生积极参与卫生管理，对不遵守管理的行为予以举报。
五、本制度自颁布之日起执行。
