助老助残实施方案范文(精彩6篇)

时间:2017-06-05 07:29:48
染雾
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助老助残实施方案范文 篇一

标题:建立社区老年关爱中心的助老助残实施方案

随着人口老龄化的加剧和残疾人口的增加,助老助残工作显得更加迫切和重要。为了更好地满足老年人和残疾人的需求,我们提出了建立社区老年关爱中心的助老助残实施方案。

首先,我们计划在每个社区建立老年关爱中心。这些中心将提供各种服务,包括健康咨询、康复训练、日间照料和社交活动等。老年人可以通过参加这些活动来保持身心健康,增加社交互动,减少孤独感。同时,中心还将提供残疾人的康复训练和辅助设施,帮助他们提高生活自理能力。

其次,我们将组织志愿者团队来支持老年人和残疾人。志愿者将通过定期探访老年人和残疾人,提供陪伴、倾听和帮助。他们还可以协助老年人和残疾人参加社区活动,帮助他们解决生活中的问题。志愿者团队将经过培训,具备基本的护理知识和技能,以确保他们能够提供有效的支持和帮助。

此外,我们还将建立老年人和残疾人的紧急救助机制。每个社区都将设立紧急救助中心,配备专业的医疗人员和急救设备。一旦老年人或残疾人遇到紧急情况,他们可以随时拨打紧急救助电话,得到及时的救助和治疗。我们还将在社区内普及急救知识,提高居民的急救意识和能力。

最后,我们将加强对助老助残工作的宣传和推广。通过媒体、社交平台和社区活动等渠道,向公众传达助老助残的重要性和意义。同时,我们还将举办各种培训和讲座,提高社区居民对老年人和残疾人的关注和关心。

这是一个初步的助老助残实施方案,我们相信通过建立社区老年关爱中心、组织志愿者团队、建立紧急救助机制和加强宣传推广,可以更好地满足老年人和残疾人的需求,为他们提供更好的生活保障。

助老助残实施方案范文 篇二

标题:促进老年人和残疾人参与社区建设的助老助残实施方案

随着社会进步和科技发展,老年人和残疾人的生活条件得到了改善,但他们参与社区建设的机会和方式仍然有限。为了促进老年人和残疾人的参与和贡献,我们提出了以下助老助残实施方案。

首先,我们将建立老年人和残疾人参与社区建设的机制。通过设立专门的委员会或机构,负责收集和整理老年人和残疾人的意见和建议,制定相关政策和措施。同时,我们将鼓励老年人和残疾人参与社区活动和志愿服务,提供相应的支持和奖励。通过这些措施,我们可以充分发挥老年人和残疾人的智慧和力量,为社区建设做出更大的贡献。

其次,我们将提供培训和教育机会,提高老年人和残疾人的技能和素质。通过开设各种培训课程和学习班,我们将帮助老年人和残疾人学习新的知识和技能,提高他们的自我管理和自我发展能力。同时,我们还将鼓励老年人和残疾人参与文化艺术活动,展示自己的才华和能力,增加社区的文化氛围和活力。

此外,我们将建立老年人和残疾人的社交网络和支持体系。通过建立社区俱乐部、兴趣小组和互助组织等,老年人和残疾人可以相互交流和支持,分享彼此的经验和智慧。我们还将鼓励社区居民主动关心和帮助老年人和残疾人,建立和谐的邻里关系和社区氛围。

最后,我们将加强对助老助残工作的监督和评估。通过建立健全的监督机制和评估体系,我们可以及时发现问题和不足,及时采取措施加以解决。同时,我们还将定期组织评估和经验交流会议,分享成功经验和做法,提高助老助残工作的质量和效果。

这是一个促进老年人和残疾人参与社区建设的助老助残实施方案,我们相信通过建立参与机制、提供培训机会、建立社交支持体系和加强监督评估,可以更好地促进老年人和残疾人的参与和贡献,为社区建设注入更多的活力和智慧。

助老助残实施方案范文 篇三

一、活动目的:

“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙,自然应当继承传统、弘扬传统,孝敬父母,孝敬长辈,学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强社会责任感,我博客村官俱乐部特在重阳节之际,开展以“情满重阳,爱在夕阳”为主题的感恩敬老行动。

二、活动时间:

下午1点至4点。

三、活动对象:

xxx

四、活动地点:

xxx

五、活动内容:

组织本群志愿者和《公益中国》朋友圈的志愿者到百善敬老院为孤寡老人送温暖献爱心活动,(一)在捐赠仪式上把大家捐赠的牛奶送到老人手里,志愿者代表讲话,敬老院院长讲话。(二)志愿者和老年人互动,文艺表演,志愿者与老年人谈心拉家常。(三)为老年人居住的房间打扫卫生。

六、活动形式:

本次敬老活动以本群成员自愿参加,开展“情满重阳,爱在夕阳”活动,活动费用由愿意参加本次活动的群成员和《公益中国》朋友圈的朋友们捐助,捐助款以每人50元为起点,所捐助款额全部用于为敬老院老人购买牛奶。外省市的成员可捐助,本地区捐助的成员代表外省市捐助的成员参加本次活动。本次活动由农民日报等媒体全程跟踪采访。

七、捐助款公示监督:

xxx所捐助每笔款项都要随时公布,捐进一笔公布一笔,活动结束后在xxx统一公布,公开透明,让大家明明白白知道所捐助款数额。活动内容由xxx等媒体宣传报道。

助老助残实施方案范文 篇四

一、活动目的:

随着社会的进步,人民思想意识的提高,感恩和奉献的思想更加深入人心,在奉献感恩活动周之际,通过丰富多彩充满活力的文艺表演及我们与老人的悉心交谈,给老人送去一份温暖,一份关爱。在使老人感受到温暖的同时,给大学生奉献感恩的机会,推动大学生精神文明建设!

二、参加人员:河北农业大学感恩奉献者

三、活动时间和地点: 时间; 11月21日 地点:保定南祥园养老院

四、活动

1. 打扫院内,院外卫生及擦拭健身器材(准备抹布)

2. 剪指甲,梳头发,准备饭菜

3. 讲一些新闻热点和生活中的趣事,与老人进行沟通交流,了解他们的心声

4. 精彩的文艺表演包括:小品,戏曲,唱歌,舞蹈等。敬老院送温暖活动策划书(舒缓,老一辈的歌)

5. 为他们拍照留念

6. 赠送亲手做的小礼物

五、活动影响:

发扬敬老,爱老的美德,提高和培养我们的社会实践能力和社会公德意识,加强大学生精神文明建设,了解老人的同时带给他们快乐,也给我们自己带来快乐, 让我们的交流给老人带来喜悦,幸福和满足。

一、活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力

二、活动宗旨:关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我

三、主办单位:法政学院法学081班素质拓展小组

四、承办:学生团总支书记,素拓小组成员

五、活动时间: 20xx年11月 日

六、参赛要求:

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有

七.赛事安排

(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)

1个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

2(道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

3大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利<

4文才比口才更重要 口才比文才更重要

5大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利

6在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于

7美丽是福不是祸 美丽是祸不是福

(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行)

1 、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队,辩题是“” 正方,观点是“” ;反方,观点是“” 。

2 、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍

3 、主持人介绍评委 (法学大三学生,现任新生辅导员,学生团总支书记)

4 、主持人介绍比赛程序

5 主持人宣布比赛开始

6 、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束

(3).赛制

1正方一辩发言,时间为三分钟;

2反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;

3反方一辩发言,时间为三分钟;

4正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;

5正、反方二辩发言,时间各两分钟;

6正、反方二辩进行对话,时间为一分钟三十秒;

7正、反方三辩将进行盘问环节; (耗时?)

8正,反方三辩须针对盘问环节进行小结

9比赛暂停,台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜,时间三分钟。

10自由辩论,时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队 员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限制。敬老院送温暖活动策划书

11反方四辩总结陈词,时间为四分钟;

12正方四辩总结陈词,时间为四分钟;

13观众发问;

14评判团代表评述;

助老助残实施方案范文 篇五

爱心助残活动策划书

一、活动背景:

2009年5月17日是第十九个“全国助残日”。为了迎接第十九个“全国助残日”的到来,大力弘扬人道主义精神,倡导扶残助残的良好社会风尚,营造“助残扶残”的为荣的新风尚,营造文明进步的社会环境,为全面建设社会主义和谐社会和倡导以“八容八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,至此水文水资源学院分团委青年志愿者大队的志愿者们开展以“助残友,深入”童“心”为主题,以手拉手、齐努力、关心爱护、尊重残疾人为原则的“爱心助残”活动。

二、活动目的:

宣传助残思想,加强对中小学生助残意识的培养,帮助他们了解残友和基本的残疾人设施,培养他们对残友的关怀意识。

三、活动主题:助残友,深入”童“心

四、活动基地:南京市虹苑小学

五、活动时间:2009年5月15日下午

六、参加人员:去虹苑小学支教的同学

七、活动准备:

1、联系活动基地,提交活动策划,取得老师支持,协调时间、地点安排。

2、查阅残疾人及残疾设施的资料,进行资料的整理和打印。

3、进行校内动员,组织会员踊跃参加活动,报名确定人数后进行培训。

4、定制海报、横幅。

八、活动宣传:

1、及地方面。海报、横幅、宣传标语

* 伸出你的手,让别人幸福

* 你我同在一个蓝天下,共享一片蓝天

* 当别人感到幸福你同样是幸福的* 关爱残疾人,献出一份爱

2、校内进行动员大会。

九、活动内容:

1、前期准备:5月15日下午前去虹苑小学进行宣传方面的准备。安放宣传板,悬挂横幅。并和学校方面联系,组织学生参观这些宣传资料。

2、具体执行:

1)、支教的同学给小学生讲解一些关于如何帮助残友的常识。

2)、趁小学生休息的时间在一个地段设立一个关于残友的趣味知识竞赛,奖品为答

对每人两颗糖。

3)、关心残友签名活动,小朋友可以写上一些鼓励残疾人的话(可将悬挂的横幅拆

下来使用)。

3、活动后续:把横幅挂在校园里展出2天,然后赠与残联。

十、活动经费:

车费:15*6=90元

横幅:5*5=25元

宣传单:200* 元

图片打印费:20*1=20元

奖品:20元

总计:90+25+20+20+20=175元

2009策划人:青志部赵杰 年5月14日

助老助残实施方案范文 篇六

一、活动背景:

农历九月初九是中国的传统节日——重阳节(也称敬老节),敬老爱老是中华民族传统美德,源远流长。

可是,由于现在的孩子们多数为独生子女,倍受家庭和社会的`宠爱,反而淡漠了他们的尊老敬老的意识。

为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德,培养孩子们感恩祖辈的情怀,让感恩成为孩子们一种自觉行为习惯,于是,我结合一年一度的传统节日——重阳节,设计了重阳节敬老活动实施方案,旨在通过这一活动让孩子们在自主、合作中主动地去探寻重阳节源远流长的传统文化,在思想上受到熏陶感染;并通过一系列的尊老、爱老实践活动,培养孩子们敬重老人、关心老人的良好品质。

二、活动目标:

(2)通过一系列的尊老、爱老实践活动,培养孩子们敬重老人、关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱老的优良传统。

三、活动准备:

(1)活动时将全校分为三个小组,一二年级为一组、三四年级为二组、五六年级为三组。

(2)以小组为单位,活动前通过多种方式搜集“重阳节”相关内容资料,准备交流。

四、活动过程:

第一环节:“重阳知识”知多少——手抄报比赛

活动地点:教室

形式:手抄报

内容:(要点)

(1) 重阳节的由来 :

我国古代把九叫做“阳数”,农历九月九日,两九相重,都是阳数,因此称为“重阳”。

(2) 重阳节的传说故事:

东汉恒景除瘟魔等,重阳节的传说有多个版本,虽然各不相同,但大都寄予了古代中国人在重阳这天祈求平安、多福的美好愿望。

(3) 重阳节的习俗:

登高、吃重阳糕、赏菊并饮菊花酒、插茱萸和簪菊花

(4)重阳节的相关诗词:

《九月九日忆山东兄弟》《重阳》

第二环节:“敬老故事”大家谈——讲故事比赛

活动地点:教室

形式:讲故事

内容:

举办古今尊老敬老故事会比赛,感悟中华民族千秋万代尊老爱老的浓浓深情和生生不息的民族风范,弘扬中华民族敬老爱老的传统美德,培养孩子们敬老爱老情怀。

第三环节:“敬老爱老”在家庭

活动地点:班级与家庭相结合

形式与内容:

1、班级小调查:你关心爷爷奶奶(外公外婆)吗?

(1) 你知道爷爷奶奶(外公外婆)的生日吗?

(2) 你的爷爷奶奶(外公外婆)爱吃什么?

(3) 你了解爷爷奶奶(外公外婆)的起床时间吗?

(4) 你平时是怎样关心爷爷奶奶(外公外婆)的?

(5) 爷爷奶奶(外公外婆)最大的愿望是什么?

2、开展在家中为自己的爷爷奶奶(外公外婆)“做一件事”活动。

要求孩子们为自己的爷爷奶奶(外公外婆)做一件事,如:散一散步、读一读报、洗一洗衣服、扫一扫地、查一查健康知识等,要求从老人实际出发,从小事做起。

〔通过小调查,孩子们才意识到自己对爷爷奶奶(外公外婆)的关心并不周到。通过为爷爷奶奶(外公外婆)做一件事,孩子们意识到了自己的一点点回报,竟然给爷爷奶奶(外公外婆)带来这么多的快乐与兴奋,更激发了孩子们的敬老爱老之情。〕

第四环节:评选“敬老之星”、“爱老之星”

根据每一位孩子们在本次活动中的表现,全班同学评选出“敬老之星”与“爱老之星”,在班级树立榜样作用。

五、活动总评:

“孩子的心灵是一块神奇的土地,播上思想的种子,就能获得行为的收获;播上行为的种子,就能获得习惯的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获;播上品德的种子,就能获得命运的收获。”在“九九重阳节 浓浓敬老情”一系列综合实践活动中,孩子们热情高涨地寻找资料、调查访问,饱受祖国文化的熏陶感染,同时提高了学习能力与综合实践活动的能力。孩子们在实践活动中,用心走近老人、尊敬老人,培养了“尊老、敬老”的优良品质,弘扬中华民族的传统美德,增强了孩子们的社会责任感。

助老助残实施方案范文(精彩6篇)

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