染雾幼儿园开展中华经典诵读活动总结精选 篇一
在幼儿园开展中华经典诵读活动的过程中，我们深刻感受到了经典的魅力和教育的力量。通过这次活动，不仅拓宽了幼儿的知识面，培养了他们的文化自信心，还提升了他们的语言表达能力和审美情趣。
首先，我们选择了一些适合幼儿的经典诵读材料，如童谣、儿歌、古诗词等。这些材料内容浅显易懂，富有趣味性，能够引起幼儿的兴趣。我们在课堂上进行了多种形式的诵读活动，如集体朗诵、小组合唱、个别表演等。通过不同形式的表达，孩子们能够更好地理解和吸收经典的内涵，培养对经典的喜爱和兴趣。
其次，我们注重培养幼儿的语言表达能力。在诵读活动中，我们鼓励幼儿进行朗读和表演，让他们能够熟练掌握经典诵读的技巧，提高口语表达能力。同时，我们也注重培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们进行自由创作，将经典材料与自己的经历和感受相结合，进行个性化的表达。这样不仅能够增加幼儿的自信心，还能够让他们在表达中发现自己的优点和特长。
最后，我们注重培养幼儿的审美情趣。通过诵读经典作品，孩子们能够接触到优秀的文学作品，感受到其中的美。我们引导幼儿欣赏经典作品中的语言之美、形象之美、情感之美等，培养他们的审美意识和鉴赏能力。同时，我们也组织幼儿参观一些文化艺术活动，如书法展、绘画展等，让他们亲身感受到艺术的魅力，进一步激发他们对经典的热爱和追求。
通过这次中华经典诵读活动，我们看到了幼儿们的进步和成长。他们在诵读中不仅学到了知识，还培养了自信心和创造力。他们的语言表达能力和审美情趣也得到了提高。同时，家长们也对这次活动给予了积极的反馈和支持，认为这样的活动对孩子的成长十分有益，希望能够继续举办类似的活动。
总之，中华经典诵读活动是一次富有意义的活动，它为幼儿提供了一个了解中国文化、培养语言表达能力和审美情趣的机会。我们将继续开展这样的活动，为孩子们提供更多的学习和成长的机会。
幼儿园开展中华经典诵读活动总结精选 篇二
中华经典诵读活动是幼儿园一项重要的教育活动，通过这样的活动，我们让孩子们接触到了中华文化的精髓，提高了他们的文化素养和综合能力。
首先，中华经典诵读活动为幼儿们提供了了解中国传统文化的机会。我们选择了一些经典的诗词、寓言、故事等材料，让孩子们在诵读中了解到中国古代文化的博大精深。我们通过讲解和讨论的方式，让孩子们了解这些经典作品的背景、内涵和意义，培养他们对中国传统文化的兴趣和热爱。
其次，中华经典诵读活动提高了幼儿们的语言表达能力。在诵读活动中，孩子们要进行朗诵、表演等形式的表达。通过不断的练习和演绎，孩子们的口语表达能力得到了提高。同时，我们也注重培养孩子们的语言思维能力，通过诵读经典作品，让孩子们学会用简洁而准确的语言表达自己的想法和感受。
最后，中华经典诵读活动培养了幼儿们的艺术修养和审美情趣。经典作品中蕴含着丰富的艺术元素，如美丽的词句、优美的音韵、生动的形象等。通过欣赏和诵读经典作品，孩子们能够感受到其中的艺术之美，培养他们的审美情趣。同时，我们也组织孩子们参观一些艺术展览和演出，让他们亲身感受到艺术的魅力，进一步提高他们的艺术修养。
通过中华经典诵读活动，我们看到了孩子们的成长和进步。他们不仅学到了知识，还培养了自信心和创造力。他们的语言表达能力和审美情趣也得到了提高。与此同时，家长们对这次活动也给予了积极的反馈和支持，认为这样的活动对孩子的成长十分有益，希望能够继续举办类似的活动。
总之，中华经典诵读活动是一次非常成功的教育活动。通过这次活动，孩子们接触到了中华文化的精髓，提高了他们的文化素养和综合能力。我们将继续开展这样的活动，为孩子们提供更多的学习和成长的机会。
幼儿园开展中华经典诵读活动总结精选 篇三
近日，合阳县中心幼儿园开展了幼儿经典诵读展示活动。此次活动分年级举行，全园幼儿参与，诵读内容有《弟子规》、《笠翁
对韵》、古诗等。
自本学期以来，合阳县中心幼儿园根据幼儿年龄发展特点，结合幼儿园主题活动课程，搜集、整理出的适合幼儿学习的经典诗文，将其合理地整合进幼儿园一日常规和课程中，收效良好。在本次展示活动过程中，教师鼓励幼儿积极参与、大胆表现，感受经典诵读带来的快乐与自信。各班的组织形式丰富多彩，有集体诵读、配乐诵读、领读，集体表演等。孩子们以说、唱、表演等多种形式诵读诵读了《弟子规》、《笠翁对韵》、古诗等经典作品，同时还有精彩的舞蹈和模仿动作表演。各班幼儿诵读流畅,表情丰富，大胆活泼，在稚嫩的童音中不时响起一阵阵热烈的掌声。老师们纷纷拿起手机，记录下一幅幅经典的画面。在轻轻的诵读声中，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅悠然再现。
经典诵读活动的开展使师生从国学启蒙教育中充分感受到了中华传统文化的独特魅力，营造了浓郁的德育氛围。为幼儿提供了一个展现自我，提高语言表达能力的舞台，弘扬了中国传统文化，充分展示了我园幼儿健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。
幼儿园开展中华经典诵读活动总结精选 篇四
为普及社会主义核心价值观，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增加广大未成年人民族自豪感和文化自信心，龙岩实验幼儿园开展了 “诵经典、传文明”的中华经典诵读教育活动。
一是开展现场作画活动。以龙岩市创建全国文明城市活动为契机，开展以“培育和实践社会主义核心价值观”为主题的“幼儿现场作画”比赛，让幼儿结合好的中华经典童谣，用画笔描绘自己身边的文明人、文明事，体现新罗新风采，描述新罗好故事。
二是各年段开展丰富多彩、形式多样的传诵活动。结合“孝敬”主题，在“父亲节”来临之际，小班年段开展了“我爱你，爸爸”亲子活动，爸爸们和孩子一起制作我爱的家人、我的一家、爸爸我爱你等以爱心、孝顺、恭敬为主题的小人书。 中班年段结合本次经典诵读活动开展了“读好书讲故事”比赛，给孩子们提供一个展示自我的舞台。大班年段各班则以“诚信、友善”为主题开展绘本剧表演活动。
三是结合多种载体，拓展活动形式。幼儿园的教师党员、团员志愿者带领中大班部分小朋友深入松涛社区和辖区内的老人开展“小天使爱心行”活动。孩子们有的唱歌，有的讲故事，有的朗诵诗歌，为老人们表演了汉剧、龙岩方言童谣、歌曲联唱等丰富的节目，多样的表演给老人们带来欢歌笑语……此项活动的开展，不仅践行了社会主义核心价值观，还积极倡导敬老文明，培育社会良好风尚。
幼儿园开展中华经典诵读活动总结精选 篇五
5月31日，芜湖市育红幼儿园举行了“诵读经典 爱我中华”庆六一活动，让孩子们在诵读中了解中华经典，爱上传统文化，将国学经典融于舞台表演，共同欢庆自己节日的到来。
活动中，副园长孙茜给所有小朋友带来了亲切的节日祝福，退休老教师们向孩子们赠书，鼓励孩子们爱读书、读好书，副园长孙明春代表幼儿园对“为国教子好家长”进行了表彰，受表彰的家长代表与大家分享了教子经验。
在接下来的文艺演出活动中，无论是小班孩子稚嫩可爱的动作，还是中班孩子认真表演的劲头，又或是大班孩子新颖精彩的表演，无不得到台下的阵阵掌声，《江南古诗新唱》、《水调歌头》等带领大家走进了美丽的江南人家，感受江南的水乡韵味，《唐诗对歌》《快板》等则用别出心裁的表现形式将大家带进一个不一样的国学世界，17个精彩节目的一一呈现，将活动推至高潮，令观看演出的家长们赞叹不已。
此次庆六一活动的圆满完成，离不开老师们的精心组织及孩子们的刻苦排练，活动不仅展现了我园幼儿积极向上的精神风貌，更极大丰富了孩子的节日生活，对孩子、老师和家长来说都是一次难忘的回忆。
幼儿园开展中华经典诵读活动总结精选 篇六
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