染雾艺术节活动方案 篇一
艺术节是一种文化盛宴，为人们提供了一个展示和欣赏各种艺术形式的平台。为了让艺术节活动更加丰富多样，我提出了以下方案。
首先，我们可以邀请各个领域的艺术家来参与艺术节。这些艺术家可以是画家、音乐家、舞蹈家、戏剧演员等。他们可以在艺术节期间进行现场创作或演出，让观众亲眼目睹艺术的魅力。此外，我们还可以邀请一些知名艺术家来进行讲座或工作坊，与观众分享他们的艺术经验和创作理念。
其次，我们可以设置艺术展览区域，展示不同类型的艺术作品。这些作品可以是绘画、雕塑、摄影等。观众可以在展览区域中随意欣赏作品，感受艺术的美。同时，我们可以组织一些艺术作品评选活动，邀请专业人士担任评委，评选出最具创意和艺术价值的作品，并为获奖者颁发奖项。
此外，我们还可以安排一些特色演出，如音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等。这些演出可以是由学校的艺术团队或外部艺术团体进行。通过这些演出，我们可以让观众感受到不同类型艺术的魅力，增加艺术节的趣味性和吸引力。
最后，我们可以组织一些互动活动，增加观众的参与度。例如，我们可以设置一个创意绘画区域，供观众进行现场创作。观众可以在这里发挥自己的想象力，创作属于自己的艺术作品。此外，我们还可以组织一些艺术体验活动，如音乐欣赏会、舞蹈教学等，让观众亲身参与艺术的创作和表现。
通过以上方案，我们可以打造一个多元化的艺术节活动，为观众带来不同类型的艺术体验。无论是喜欢绘画、音乐、舞蹈还是戏剧的人，都能在艺术节中找到自己感兴趣的内容。同时，这些活动也能够促进艺术家之间的交流和合作，推动艺术创作的发展。相信这样的艺术节活动会受到广大观众的喜爱和支持。
艺术节活动方案 篇二
艺术节是一种重要的文化活动，为人们提供了欣赏和体验不同艺术形式的机会。为了丰富艺术节的内容，我提出了以下方案。
首先，我们可以邀请一些国内外知名的艺术家来参与艺术节活动。这些艺术家可以是绘画家、摄影师、音乐家、舞蹈家等。他们可以通过展览、演出或讲座的形式，与观众分享他们的艺术成果和艺术理念。这样的活动不仅可以让观众欣赏到高水平的艺术作品，还可以增加观众对艺术的了解和认识。
其次，我们可以组织一些艺术创作比赛或展示活动。这些活动可以分为不同的艺术形式，如绘画、摄影、音乐、舞蹈等。通过比赛或展示，我们可以发现更多有才华和潜力的艺术家，同时也可以激发更多人对艺术的兴趣和热爱。此外，我们还可以邀请专业人士担任评委，为获奖者颁发奖项，进一步鼓励他们在艺术创作上的努力和探索。
此外，我们还可以开设一些艺术课程或工作坊，让观众参与艺术的创作和体验。这些课程或工作坊可以包括绘画、摄影、音乐、舞蹈等方面的内容。通过学习和实践，观众可以提升自己的艺术技能和创作能力，同时也能够更好地理解和欣赏艺术作品。
最后，我们可以组织一些艺术交流活动，促进艺术家之间的合作和交流。例如，我们可以组织艺术家座谈会，让艺术家们分享彼此的创作经验和艺术成果。此外，我们还可以组织一些艺术展览或演出活动，邀请不同领域的艺术家进行合作创作。通过这样的交流活动，艺术家们可以互相借鉴和启发，推动艺术创作的进步和发展。
通过以上方案，我们可以打造一个多元化和有趣的艺术节活动，为观众提供更丰富和深入的艺术体验。同时，这样的活动也能够促进艺术的发展和传承，为社会文化的繁荣做出贡献。相信通过我们的努力和创新，艺术节活动将会吸引更多的观众和参与者，成为一个不可错过的文化盛会。
艺术节活动方案 篇三
一、指导思想：
坚持以美育人为本，开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。围绕迎世博、建国六十周年组织开展艺术节系列活动，为学生提供展示文艺才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥学生个性特长，激发创造和创新能力，促进学生全面发展。
二、活动主题：
精彩世博，和谐校园
三、领导小组：
组 长：张 迅
副组长：朱 斌 赵惠良
组 员：金玉成 李 琳 郭 飞 凌雪花 周 桦 管晓艳 张丽华 陈萍芳
张 敏 李 石、陆慧华
四、参加对象：
六、七、八年级学生，高一、高二年级学生
五、活动时间：
1、校级展演比赛评选活动阶段（20xx年5月5日——5月25日）
分初中组和高中组，在阶梯教室进行各类节目的比赛。
2、优秀节目展演活动阶段（20xx年5月26日—6月1日）
选出部分获奖节目和作品进行文艺汇报展演和颁奖活动。
六、活动项目和要求
（一）卡拉OK独唱比赛
演唱的歌曲以迎世博、迎国庆、校园歌曲和健康的流行歌曲为主，自备卡拉OK光碟，演出时间不超过5分钟，每班限报1—2人。
（二）校园剧比赛
1、节目内容应体现中学生风采及校园文化，包括相声、小品、课本剧等；
2、以班为单位报名参赛，人数不超过8人，演出时间不超过10分钟，每班限报1个节目。
（三）“世博在我心中”主题征文比赛
（四）“世博在我身边”摄影作品比赛
1、彩色、黑白不限，作品内容以“迎世博，讲文明”为主题，取材和构图力求新颖独特，有一定的艺术感染力；
2、参赛作品一律为5寸，每幅作品背后请认真填写作品名称、作者班级、姓名。
（五）“迎世博”书法、绘画作品比赛
1、作品种类不限 ，素描、色彩、国画、书法、电脑画等均可参加比赛；
2、作品尺寸大小不限；
3、交作品时在作品背面写好作品名称、所在班级和姓名。
艺术节活动方案 篇四
一、活动目的：
弘扬时代主旋律，倡导健康文明、积极向上的精神风貌，丰富学生的校园文体生活，给学生提供一个展示艺术才华与青春活力的舞台，培养学生的集体荣誉感和竞争意识，学校拟举办“岐山二中20xx艺术节”系列活动。
二、主办单位：
汕头市岐山第二中学
三、活动主题：
放飞梦想，多彩岐二
四、活动时间：
系列活动从11月份开始陆续开展，12月29日全天举办艺术节成果展示活动。
五、活动地点：
汕头市岐山第二中学校园
六、系列活动安排：
（一）前期活动：
1、三人篮球赛
2、歌唱比赛
（二）当天活动
上午：游园活动
下午：文艺汇演
（三）后续活动
征文、摄影比赛，校报刊登等
七、推进步骤：
（一）歌唱比赛分报名、上报参赛节目、比赛（初赛和决赛）三个阶段进行。
1、报名阶段：由学校通知，班主任在班上宣传；每班报送1—2个曲目，可独唱、小组唱（只限本班学生组合）两种形式。内容健康活泼，积极向上。自备伴奏音乐，演唱时间3 —5分钟。
2、上报参赛节目阶段：班级报名表汇总于级长，并于11月20日（第十三周周一）将年级汇总表上交至李佳俐老师。
3、比赛时间：十二月上中旬
4、奖项设置及评选标准
（1）奖项设置：分设一、二、三等奖和优秀奖若干名。
（2）评选标准：总分100分制；综合印象30分（参赛选手的形象和服装）；音乐素养30分（参赛选手的音准）；艺术表现40分（参赛选手的节奏感20分，台风20分）。
（二）文艺汇演分报名、上报演出节目、节目筛选、演出四个阶段进行。
1、报名阶段：由学校通知，班主任在班上宣传；每班至少报送2个不同形式的节目。内容健康活泼，积极向上。节目体裁——声乐（歌曲合唱、独唱、小组唱）、舞蹈（包括民族舞、现代舞、独舞）、器乐、诗歌朗诵、相声小品等艺术形式，自备伴奏音乐，演唱时间3 —5分钟，其余节目时间务必控制在8分钟内。
2、上报演出节目阶段：班级报名表汇总于级长，并于11月20日（第十三周周一）将年级汇总表上交至李佳俐老师。
3、筛选彩排时间：十二月中下旬。
4、演出时间：12月29日下午。
八、比赛要求：
1、各班班主任要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施；各班班长等班级干部要加强对该活动的组织领导，充分调动班级同学参与的积极性，使学生在活动中感受到参与的快乐与同学们的热情与团结，确保整个活动的质量和效果。
2、各班班委做好本次比赛的舆论与宣传工作，要充分利用各种宣传方式，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3、各班级应按照学校要求组织活动，及时汇报活动进展情况，如遇参赛节目、参赛人员的临时变动等问题请提前上报相关老师加以妥善解决。
4、参赛选手报送的节目应健康、积极、乐观、向上。
艺术节活动方案 篇五
一、目的：
结合胥城大厦首届文化艺术节的时机，创造性利用知识竞赛、文娱等项目或表现形式为载体，促进员工身心健康、团队建设、弘扬先进、树立榜样等，进一步推进胥城大厦的文化建设。
二、原则：
1、关联性：文娱活动与文化理念相呼应，力求使文娱活动直接或间接体现胥城大厦的文化理念；
2、多样性：根据大众化员工的兴趣，活动形式多一点，让尽可能多的员工参加；
3、趣味性：体现竞技与娱乐特点；
4、本土性：利用胥城大厦的现有环境、设施；
5、独立性：（每个项目的比赛都能在不影响大厦正常运转的情况下进行或完成）
6、创新性：鼓励原创、自编、自演。
三、文化艺术节的活动内容或项目：
1、胥城大厦文化艺术节开幕式暨胥城文化理念知识竞赛；（团体赛，第一天）
2、手机传送胥城大厦文化理念的比赛：通过练习、选拔，达到全体员工参加的效果，增加员工对文化理念的记忆。（第一天）
3、员工摄影、绘画、书法、漫画、手工艺术作品展：展现胥城人热爱生活的风采。（第一天开始，持续到闭幕式）
4、游泳池里的潜水比赛：比一比谁最能沉得住气。（参赛人数不受限制，第二天）
5、棋、牌比赛：女同志跳棋、男同志象棋，扑克（升级）赛。（第三天）
6、哑铃、举重比赛：比一比谁是胥城的大力士（第四天）
7、乒乓球比赛：国球、胥城大厦员工的传统活动。（第二天——第四天）
8、20秒内开饮料瓶盖比赛：比试谁的手巧；（第五天）
9、托盘（放上装有水的杯）赛跑：比一比谁跑得稳、跑得快；（第五天）
10、消防水管抛直并连接比赛：（团体赛，第五天）
11、登高峰接力赛：爬楼梯比赛，团体和个人（女子组，男子组）比赛，比一比谁提高、进步的快。（第六天）
四、胥城大厦文化艺术节闭幕式暨联欢会：
（第七天）
（一）《胥城大厦企业文化手册》发布会：
（二）文艺演出（计划时长1小时30分）：
根据员工的报名来确定节目，舞蹈、小品、唱歌、乐器、诗朗诵、相声等节目形式不限，鼓励原创、自编、自演；文艺演出中穿插以下节目：
1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、气质好的员工，抽调6或8名员工编排、演出以胥城之歌为背景音乐的舞蹈）
2、英语小品：客房部、餐饮部、营销中心等各自编演一个；
3、男、女员工斤斤计较的游戏；（看似斤斤计较，实则增强与倡导男员工与女员工的合作、互助意识）
4、优秀员工姓名谜语竞猜；（宣传和体现优秀、榜样员工）
5、爱情与水果大拼盘（水果是胥城常见的食品之一，各人都有不同的水果喜好和爱情的“水果”观，通过游戏，引导员工追求、把握、创造幸福与美好生活）
（三）颁奖：（15分钟）
1、胥城大厦的常规年终奖项的颁奖：
2、文化艺术节中的奖项颁奖：
（1）组织奖；（一个）；
（2）文化艺术节的单项活动奖；（若干）
（3）联欢会中的优秀节目奖：一等奖一名、二等奖二名、优秀奖若干名。
（四）庆功宴或团圆饭：
其中穿插游戏：
1、领导的“酸甜苦辣”员工猜；（领导品尝“酸甜苦辣”的饮料或食品后，由员工根据其面部表情来猜，促进员工对领导的理解，猜对最多的优胜者有奖）
2、“五心”连动团体赛：（用筷子传递五个“心”形状的环，不断增进员工对“五心”服务的认识和记忆，优胜者获奖）
3、抽奖：
五、备注：
1、为了让更多的员工参与，每位员工仅限参加两个项目（不含潜水比赛的项目）；
2、团体赛分四个团队：客房部、餐饮部、工程部+物业部、营销中心+其他部门；
3、如果参加报名的员工多，可由四个团队在文化艺术节前，先内部举办选拔赛，再在文化艺术节里决赛。
4、将根据参加人数和获取的成绩来评比组织奖。
艺术节活动方案 篇六
一、指导思想
为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，充实校园文化生活，提升学校的办学品味；进一步激发学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立学生正确的审美观念，陶冶学生情操，启迪学生智慧，促进学生全面发展。经学校研究决定举办20xx年山东中学第二十届艺术节，为全校6000多位师生搭建一个展示艺术才华的平台，通过广大师生唱响的快乐旋律、一幅幅精美的作品，让全校师生的校园生活更充实多彩，展示飞扬青春，构建和谐校园。
二、活动主题：
唱响青春旋律，放飞艺术梦想，构建和谐校园
三、活动时间：
20xx年12月
四、组织机构
总顾问：xx
顾 问：xx
组 长：xx
副组长：xx
成 员：其余行政人员、各班班主任、音乐老师、学校书法协会教职工、体育馆工作人员
赛场指挥：xx
总协调：xx
横幅标语、场地布置、灯光音响：陈启南 广告公司和体育馆工作人员
赛场保卫：xx
五、艺术节项目设置
1．艺术节音乐比赛（项目设置5项）：
（1）器乐（除钢琴外）；
（2）歌伴舞（含歌唱类）；
（3）合唱（不少于10人)；
（4）舞蹈；
（5）钢琴。
2．书法绘画作品比赛（项目设置2项）：
（1）书法作品（软笔或硬笔）；
（2）绘画作品。
3．嘉应学院音乐学院管乐表演
4．山东中学教职工联欢会
六、活动具体安排
(一)文艺汇演
1．高一、高二校区艺术节音乐比赛各班推荐一个节目（5个比赛项目中任选一项）参加校区文艺汇演，各班严格控制节目演出时间，时间不超过6分钟。请各班于12月15日（星期一）前将班级文艺汇演的节目名称、类别和主要表演者名单上报至校区学生科长处。节目要求：格调高雅、健康文明，宣扬社会主义核心价值观，宣扬山东精神，展示山东中学师生的精神风貌。
2．校区文艺汇演后，请各校区于12月23日（星期二）前按每个比赛项目推荐2个优秀节目（共10个节目）上送学生科作为参加学校元旦汇演节目，请各校区将本校区各班获奖等次、获奖节目名称及表演者名单列表上报学生科。
3．活动时间、地点、负责部门（或校区）
（1）嘉应学院音乐学院管乐表演和山东中学教职工联欢会
时间：12月20日（星期六）晚上7时至9时 地点：宪梓礼堂
负责部门：学校工会、学生科、校团委、总务科
（2）高一校区文艺汇演
时间：12月21日（星期日）上午8时至12时 地点：山东中学体育馆
负责校区：高一校区
（3）高二校区文艺汇演
时间：12月21日（星期日）下午2时至6时 地点：山东中学体育馆
负责校区：高二校区
（4）山东中学元旦汇演
时间：12月27日（星期六）晚上7时至10时 地点：山东中学体育馆
负责部门：学生科、校团委、总务科
(二) 书法(硬笔，软笔)和绘画比赛
书法比赛分为软笔和硬笔两类，绘画包括西洋画、国画、写生和动漫画，其中西洋画包括素描、水粉水彩、油画等。各校区以班为单位，从书法或绘画项目中选择一项，各班（可进行班内比赛）选送一幅作品参加校区赛。毛笔书法、绘画、工艺剪纸等作品所需用品由作者自行解决，作品规格为40cm×80cm或60cm×80cm，硬笔书法比赛用纸请到校区学生科长处领取。各班参赛作品12月23日（星期二）前交至校区学生科长处，校区学生科长收齐后于12月24日前交学生科。
七、活动要求
1．请高一、高二校区和相关部门认真落实艺术节的各项活动工作，做好组织落实和后勤保障工作，做到组织活动有保证、落实活动过程有保证、参与活动人员有保证、活动安全工作有保证。
2．各班结合学校艺术节活动方案, 认真推荐优秀节目、优秀作品参赛；请各班主任认真组织和指导本班学生选择参赛项目和进行节目准备，激励学生积极参与相关比赛，保证艺术节各项活动有序进行。
八、活动步骤
艺术节活动分为三个阶段：
第一阶段（12月6日—12月12日）宣传发动、组织报名阶段
1．各班按艺术节活动方案的要求进行宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节活动；
2．班主任组织学习艺术节活动方案,确认参赛项目、节目名称和参赛学生名单，制定活动的训练计划，协助参赛人员完成节目的排练工作。
第二阶段（12月13日—12月29日）组织实施阶段
1．学校召开艺术节活动相关人员工作会议，落实各项活动的具体实施细节；
2．各班上报节目名称和类别，选送参赛书法和绘画作品；各班组织学生参加校区文艺汇演及学校元旦文艺汇演，注意观看纪律和安全。
第三阶段（1月1日—1月5日）总结、颁奖典礼
1．学生科汇总各项目比赛状况，艺术节各项赛事总结统计工作，收集有关艺术节的图片、资料，以备存档；学生科做好艺术节奖状、锦旗等颁奖准备工作；
2．校区组织电视会议举行艺术节颁奖大会。
九、奖励办法(计分与评奖)
1．校区文艺汇演评奖与计分：校区文艺汇演每个项目（备注：艺术节音乐比赛项目设置5项）评出一、二、三等奖计入班级总分。每个项目一等奖2个班(30分)并推荐参加学校元旦汇演、二等奖3个班(20分)、其余班三等奖(10分)；
2．学校元旦文艺汇演评奖与计分：校区文艺汇演后每个项目推荐2个优秀节目(共10个节目)参加学校元旦汇演，参加学校元旦汇演每个项目评出一、二、三等奖计入班级总分。汇演（每个项目）一等奖1个班(40分)，二等奖1个班(30分)，三等奖2个班(20分)；
3．书法(硬笔，软笔)比赛，绘画作品比赛评奖与计分（由学校书法协会的教职工评定）：书法(硬笔和软笔)比赛、绘画作品比赛共评出一、二、三等奖。一等奖5个班(30分)、二等奖10个班(20分)、其余班三等奖(10 分)；
4．文艺汇演（含校区文艺汇演和学校元旦汇演）比赛和书法、绘画作品比赛得分累加为班级总分，艺术节各校区总分前8名班级将获得锦旗一面，学校元旦汇演评比获奖项目颁发奖状。
十、艺术节音乐比赛评分细则
(一) 器乐比赛评分标准
1．作品演奏基本完整、音准、节奏基本正确；(三等奖)
2．作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感，具有一定音乐表现力；(二等奖)
3．作品演奏完整、流畅、音乐形象准确，具有很强的音乐表现力，演奏细腻、精致。(一等奖)
(二) 歌伴舞比赛评分标准
1．节目内容健康，编排基本合理，音乐、舞蹈、歌曲处理基本得当。（三等奖）
2．节目主题明确，内容健康、编排合理，音乐、舞蹈、歌曲处理得当，观赏性强，整体效果好。（二等奖）
3．节目主题明确，内容健康，音乐、舞蹈、歌曲处理得好，服装道具等与作品主题有机协调，表现力丰富。（一等奖）
(三) 舞蹈比赛评分标准
1．舞蹈主题构思基本合理，表演水平、舞台效果良好。(三等奖)
2．舞蹈主题较突出,表演水平、舞台效果好，有一定的感染力。(二等奖)
3．舞蹈主题十分鲜明，有深度，表演水平、舞台效果好，能引起观众共鸣。(一等奖)
(四) 合唱比赛评分标准
1．选唱曲目内容健康向上，音乐表达基本得体，声音洪亮，演唱与伴奏配合基本默契。(三等奖)
2．选唱曲目内容健康向上，演唱整齐，准确掌握音准、节奏符合曲目的速度要求，艺术表现力较强。(二等奖)
3．选唱曲目内容健康向上，演唱字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声线优美动人，能处理好歌曲气息，艺术表现力强。(一等奖)
(五) 钢琴比赛评分标准
1．曲目难度一般，基本完成整首曲目，有几处错音、错节奏，整首曲目无明显断续现象。(三等奖)
2．曲目有一定的难度，基本完成整首曲目，只有个别的错音、错节奏，整首曲目断续不明显。(二等奖)
3．曲目有一定的难度，作品完成较好，无明显错音、错节奏，整首曲目断续不明显。(一等奖)
