染雾“六一“游园活动方案 篇一
第一篇内容
在六一儿童节这个特殊的日子里，为了给孩子们带来一个愉快、难忘的假期，我们学校决定组织一次“六一”游园活动。这次活动的目的是为了增进孩子们对自然的了解，培养他们的团队合作精神和社交能力，同时也是为了给他们一个放松心情、享受快乐的机会。
首先，我们计划选择一个优美的公园作为活动的场地。这个公园应该有丰富的自然资源，如花草树木、湖泊和动物等，以便让孩子们在游玩的同时能够欣赏到大自然的美景。在公园里，我们将设立不同的游戏区域，如运动区、娱乐区和互动区，以满足孩子们不同的需求。运动区将设置各种球类游戏和体操器械，让孩子们进行体育锻炼；娱乐区将有一些适合孩子们玩耍的游乐设施，如秋千、蹦床和滑滑梯；互动区将设置一些有趣的游戏和任务，让孩子们可以互相合作，增进友谊。
其次，我们计划邀请一些专业的导游和讲解员，为孩子们进行解说和讲解。他们将向孩子们介绍公园的历史和特点，让孩子们对公园有更深入的了解。此外，我们还计划组织一些有趣的活动，如寻宝游戏、小动物观察和手工制作等，让孩子们在游玩的同时可以学到知识和技能。我们还将准备一些小礼物和奖品，作为孩子们参与活动的奖励，激励他们更加积极地参与其中。
最后，我们计划邀请一些专业的演出团队为孩子们带来一场精彩的表演。这场表演将包括歌曲、舞蹈和小品等，让孩子们在欣赏表演的同时也能积极参与其中。我们相信这样的表演将给孩子们留下深刻的印象，并增强他们的艺术鉴赏能力和表演能力。
总之，我们的“六一”游园活动方案旨在为孩子们提供一个有趣、有意义的假期活动。通过这次活动，我们希望能够让孩子们更好地了解自然、锻炼身体、培养团队合作精神和社交能力。我们相信，这次活动将给孩子们带来难忘的回忆，并对他们的成长有着积极的影响。
“六一“游园活动方案 篇二
第二篇内容
在六一儿童节即将到来之际，我们学校决定为孩子们举办一场精彩纷呈的“六一”游园活动。这次活动将为孩子们提供一个快乐、放松的机会，同时也是他们感受大自然、增长知识的绝佳机会。
首先，我们计划将游园活动的地点选在一个风景优美、自然环境良好的公园。这样一来，孩子们可以在欢笑声中欣赏到美丽的花草树木、清澈的湖泊和活泼可爱的小动物。我们将为孩子们准备不同的游戏区域，如运动区、娱乐区和互动区。在运动区，孩子们可以参加各种球类比赛和运动项目，锻炼身体的同时也培养团队合作精神；在娱乐区，孩子们可以尽情玩耍，如秋千、蹦床和滑滑梯等，让他们释放无尽的活力；在互动区，孩子们可以参加一些趣味游戏和任务，通过互相合作增进友谊。
其次，我们计划邀请一些专业的导游和讲解员，为孩子们进行解说和讲解。他们将向孩子们介绍公园的历史和特点，引导他们观察和思考。我们还将组织一些有趣的活动，如寻宝游戏、小动物观察和手工制作等，让孩子们在游玩的同时能够学到知识和技能。我们还将为孩子们准备一些小礼物和奖品，作为他们参与活动的奖励，激励他们更加积极地参与其中。
最后，我们计划邀请一些专业的演出团队为孩子们带来一场精彩的表演。这场表演将包括歌曲、舞蹈和小品等，让孩子们在欣赏表演的同时也能积极参与其中。我们相信这样的表演将给孩子们留下深刻的印象，并增强他们的艺术鉴赏能力和表演能力。
通过这次“六一”游园活动，我们希望能够给孩子们一个愉快、难忘的假期。我们相信，这次活动将让孩子们更好地了解自然、锻炼身体、培养团队合作精神和社交能力。同时，他们还能通过参与各种游戏和活动，学到知识和技能。我们衷心希望，这次活动能够给孩子们带来快乐和成长的机会。
“六一“游园活动方案 篇三
活动时间：
5月30日(上午8：30—10：30)
活动准备：
新衣服109套六一活动奖品：糖果5斤
活动要求
：家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎欣赏庆"六一"幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。
活动安排
：庆"六一"游园活动
游戏内容如下
：
活动一：小猴摘挑
地点：小班教室
组织者：香华
准备：小猴头饰、桃子
玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。
奖品：糖
活动二：赶小猪
地点：活动室
组织人：金红
准备：棍子、皮球
玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜。
奖品：糖
活动三：捞汤圆
地点：中班教室
组织人：俏勤
准备：渔网、乒乓球、盆
玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。
奖品：糖
活动四：大脚小脚齐步走
地点：礼堂
组织者：勤美
准备：
玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。
奖品：糖
活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓
地点：走廊
组织者：美清
准备：大头娃娃帽、锣、鼓
玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。
奖品：糖
活动注意事项
1.指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意家长和孩子的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
“六一“游园活动方案 篇四
一、活动目的
为构建和谐世博，庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间、地点
时间：20xx年6月1日下午13:35—16:10
地点：各班教室
说明：13:35在操场集合，各班派代表介绍游戏规则；16:10游园结束，学生由生活老师带回，各班整理教室；晚上18:00英语组开展英语嘉年华活动，组织学生在报告厅看电影。
三、活动的准备与安排
1、各班先确定“世博展馆名称”，在制定本班级的项目方案后，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等）。
2、各年级组的节目准备必须在进行游园活动的前一天完成，并提前将准备的情况上报到大队部，大队部将进行检查。
3、活动前各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。
四、活动形式
1、参与的学生在玩每一个项目时要求排队，要求每个节目只准参与一次。
2、学校安排每班教室为活动场地，各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级活动节目所需的用具。
3、每个项目均要求有两位老师（正副班主任）在场负责。
五、活动要求
1、游园规则方案由大队部制定并下发，各节目规则由本班级制定并粘贴。
2、校园外部环境布置由后勤保障部负责，室内各班级布置由正副班主任自己负责。
3、奖品发放处设置在二三楼的读书吧，由教师及大队干部负责发放奖品。
4、活动当天上午班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。
六、组织领导及具体分工
组长：
副组长：
成员安排：
1、各场馆负责人：各班正副班主任。（一5班副班由代）维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。（老师可挑选自己班中几位优秀学生协助）
2、巡逻：维持各个场馆的秩序，引导学生有序排队，不准学生跑到教学楼二三楼范围以外活动，教育学生不要在走廊上大声喧哗、打架。（均佩戴值日袖套）
二楼
三楼
3、发奖品（设在读书吧）：二楼
三楼
4、拍照：报道：
七、活动项目
：
（共10个项目，每生选择参加6个项目，通过的打钩，没通过的打圈）
一年1班：小矮人抢椅子丹麦馆
一年2班：夹弹珠法国
一年3班：掌上明珠俄罗斯馆
一年4班：海宝贴鼻子中国馆
一年5班：回收的雨滴加拿大馆
一年6班：一掷千金英国馆
二年1班：圆圆圈圈土耳其馆
二年2班：我心飞翔中国航空馆
三年1班：吹蜡烛中国石油馆
四年1班：一矢中的可口可乐馆
“六一“游园活动方案 篇五
一、活动目的
为丰富学生的校园生活,在六一国际儿童节来临之际,学校决定开展一次集娱乐性、趣味性和活动性为一体的游园活动。
二、活动时间
5月30日(周五)下午1:30——3:00
三、活动地点
各班教室
四、合作分工
组长:z
副组长:z
材料采购:z
各活动项目负责人:正、副班主任
各楼层安全巡视员和摄像:
一楼z,二楼z,三楼z,请将活动照片拍好后发微信给z或z老师。
五、活动要求
1.每班正、副班主任合作组织好一项游园活动。
2.各班班主任在5月23日班会课上,充分发动学生征集游园活动项目方案,在讨论出本班级的节目方案后,于5月23日下午将游园活动名称和所需购买的材料上报学校德育处。
3.正、副班主任在5月30日中午前布置好场地,做好活动规则说明、安全注意事项等准备工作(教师黑板上醒目地写上“庆六一”几个标题大字和╳╳班╳╳活动),同时加强对本班学生的纪律教育、安全教育。
4.游园活动分低、中、高三个年级段开展,每位学生参加本学段的四个活动项目,赢得一项活动获得一份奖品。
5.每项活动总计发放奖品的数量是120份,请每项活动的负责老师自行把握奖品发放的比例。
6.活动结束后,各班做好学生路队放学,教室内外及包干区的卫生打扫。
六、活动项目
班级活动名称准备材料负责老师
一(1)班套环环柱、套环z
一(2)班掉筷子啤酒瓶3个,筷子15根z
二(1)班趣味弹珠乒乓球10个,纸箱2个z
二(2)班抢凳子凳子z
三(1)班投圈套圈、环柱z
三(2)班眼明手快海洋球,球筐z
四(1)班吹蜡烛6根蜡烛,1个打火机z
四(2)班妙手夹芯筷子16双,碗20个,花生2斤黄作z
五(1)班掌上明珠乒乓球拍2副,乒乓球2个z
五(2)班巧夹弹珠弹珠50颗,碗4个,筷子2双z
六(1)班眼神贼亮酒瓶6个筷子18根z
六(2)班巧吹蜡烛蜡烛15根z
“六一“游园活动方案 篇六
活动宗旨：
“六一”是孩子们的节日，为丰富校园文化生活，搭建学生自我展示的平台，学校以游园活动这种形式，让孩子们尽情欢乐，徜徉在节日的欢歌笑语中，让孩子们的自信、豁达在阳光灿烂的日子里尽情绽放。
活动时间：
5月31日（下午2:00—4:00）
活动地点：
学校操场
活动形式：
学生带着“游园收获卡”自由选择活动项目，达到“获奖标准”便能领到一份礼物，奖项分：一等奖、二等奖、三等奖及参与奖，人均一份。
游园项目：
【音乐版块】
1、乐声悠扬
表演内容：民乐、西洋乐器不限。学生自带乐器，演奏形式可个人也可几人合作，学校只提供古筝、电子琴等大件乐器。
2、童歌乐乐乐
表演内容：学生可采取多种演唱形式。如独唱、重唱、齐唱、表演唱……
可提前备好伴奏磁带、光碟。学校提供录音机，CD机。
3、舞之乐
表演内容：各种题材的舞蹈动作、成品舞蹈不限，时间不限。
学生可提前备好磁带、CD，学校提供录音机、CD机。
4、开心一刻
表演内容：小品、故事、脑筋急转圈、笑话等。
5、模仿秀
表演内容：节奏模仿、旋律模唱、动作模仿等。
评价机制：以“贴星星”衡量等级水平：才艺表现完整、流畅、有感情者，奖三颗星：才艺表现还算完整，但感情表达还不够者，奖两颗星。才艺表演水平一般，凡能积极、大方地参与者：奖一颗星。
【美术版块】
1、趣味卡通（儿童画）
2、巧手折纸
3、泥塑童年
4、挥洒丹青（国画）
5、书墨留香（软笔书法）
评价机制：所有美术活动均需学生自备材料、纸张笔墨，现场绘画、制作，老师当场评价，作品完成较好的三颗星星，效果一般的二颗星星，积极参与的一颗星星。
【亲子活动版块】
1、家庭接力
参赛家庭共分6组，绕立柱进行接力比赛，每位成员跑一圈，最后决出名次。
2、亲子跳绳
父母带孩子共同跳小绳，时间为半分钟，视配合默契及流畅程度酌情加1－3颗星。学生自带绳。
3、亲子问答
主持人现场发放答题纸片，父母与孩子同时分别作答，之后逐一对照答案，视答案一致的数量多少奖励1—3颗星。
题目均是有关家长与孩子的小档案。如“妈妈的生日是哪一天？”、“爸爸的爱好是什么？”、“孩子的兴趣爱好是什么？”等等。
4、摸手寻亲
将参赛家庭分为两组，父母一组、孩子一组，蒙上父母的眼睛，在五六名孩子中寻找自己孩子的手；或蒙上孩子的眼睛，在五六名家长中寻找自己父母的手。通过活动，密切亲子关系。
5、搀扶越障
用凳子、皮筋、上坡物等设置障碍物，父母蒙上眼睛，孩子搀扶父母越过障碍。根据学生表现的耐心、关心程度及越障速度，酌情加1—3颗星。
【体育游戏版块】
1、足球射门
在规定的距离内，带球绕过标志物并将足球一次性踢进球门。视运球的熟练和射门的准确程度给予评价。
2、小猫钓鱼
手持鱼竿，快速跑动至小鱼处，钓起小鱼后返回。根据完成游戏的时间给予评价。
3、篮球抛接
两人一组、相距一定的距离，一人抛球3次，另一人用器皿接球。根据配合的熟练和接球的个数给予评价。
4、套圈
5、保龄球
用实心球从起点滚出，击倒前方标志物。根据击倒的标志物数量给与评价。
【玩的学问版块】
三年级：魔方
同等时间内能拼出一面的同学获得一颗星奖励，能拼出两面的同学获得两颗星奖励，能拼出六个面的同学获得三颗星奖励。
