染雾新入职员工岗前培训实施方案 篇一
随着公司的不断发展壮大，新员工的招聘和培训工作也变得愈发重要。为了确保新员工能够快速适应工作环境并胜任工作职责，我们制定了以下的新入职员工岗前培训实施方案。
一、培训目标
1. 了解公司文化和价值观：新员工应该了解公司的核心文化和价值观，以便他们能够准确地理解公司的使命和愿景，以及在日常工作中遵循公司的价值观。
2. 掌握工作流程和规范：新员工需要了解公司的工作流程和各项工作规范，包括日常工作流程、沟通规范、汇报制度等，以确保他们能够按照公司的要求进行工作。
3. 掌握所需技能和知识：根据新员工的具体岗位需求，提供相关的技能和知识培训，以确保他们能够胜任自己的工作。
二、培训内容
1. 公司概况和组织结构：介绍公司的历史、业务范围、组织结构等，让新员工对公司有一个整体的了解。
2. 公司文化和价值观：通过培训课程、案例分析等方式，向新员工介绍公司的核心文化和价值观，并引导他们如何在工作中贯彻这些价值观。
3. 工作流程和规范：详细介绍公司的各项工作流程和规范，包括日常工作流程、沟通规范、汇报制度等，让新员工能够快速适应工作环境。
4. 技能和知识培训：根据新员工的具体岗位需求，提供相关的技能和知识培训，包括专业知识、工作技巧等，以确保他们能够胜任自己的工作。
三、培训方式
1. 线下培训：为新员工提供面对面的培训课程，通过讲座、案例分析、小组讨论等方式进行培训，以便他们更好地理解和掌握培训内容。
2. 在线培训：利用公司的内部培训平台或第三方在线培训平台，为新员工提供在线培训课程，以便他们可以根据自己的时间和地点进行学习。
四、培训评估
为了评估培训效果，我们将采取以下措施：
1. 培训反馈：通过培训结束后的问卷调查，收集新员工对培训内容和方式的反馈意见，以便我们进行及时调整和改进。
2. 岗位表现评估：通过新员工在岗位上的表现评估，以了解培训的实际效果并做出相应的调整。
通过以上的新入职员工岗前培训实施方案，我们相信能够帮助新员工快速适应工作环境，并胜任自己的工作。同时，这也将有助于提升公司整体的工作效率和员工的满意度。
新入职员工岗前培训实施方案 篇二
随着公司发展的需要，新员工的培训工作变得越来越重要。为了确保新员工能够快速适应工作环境并胜任工作职责，我们制定了以下的新入职员工岗前培训实施方案。
一、培训目标
1. 了解公司文化和价值观：通过培训，新员工将了解公司的核心文化和价值观，以便他们能够理解公司的使命和愿景，并在日常工作中贯彻公司的价值观。
2. 掌握工作流程和规范：新员工需要了解公司的各项工作流程和规范，包括日常工作流程、沟通规范、汇报制度等，以确保他们能够按照公司的要求进行工作。
3. 掌握所需技能和知识：根据新员工的具体岗位需求，提供相关的技能和知识培训，以确保他们能够胜任自己的工作。
二、培训内容
1. 公司概况和组织结构：介绍公司的历史、业务范围、组织结构等，让新员工对公司有一个整体的了解。
2. 公司文化和价值观：通过培训课程和案例分析等方式，向新员工介绍公司的核心文化和价值观，并引导他们如何在工作中贯彻这些价值观。
3. 工作流程和规范：详细介绍公司的各项工作流程和规范，包括日常工作流程、沟通规范、汇报制度等，让新员工能够快速适应工作环境。
4. 技能和知识培训：根据新员工的具体岗位需求，提供相关的技能和知识培训，包括专业知识、工作技巧等，以确保他们能够胜任自己的工作。
三、培训方式
1. 线下培训：为新员工提供面对面的培训课程，通过讲座、案例分析、小组讨论等方式进行培训，以便他们更好地理解和掌握培训内容。
2. 在线培训：利用公司的内部培训平台或第三方在线培训平台，为新员工提供在线培训课程，以便他们可以根据自己的时间和地点进行学习。
四、培训评估
为了评估培训效果，我们将采取以下措施：
1. 培训反馈：通过培训结束后的问卷调查，收集新员工对培训内容和方式的反馈意见，以便我们进行及时调整和改进。
2. 岗位表现评估：通过新员工在岗位上的表现评估，以了解培训的实际效果并做出相应的调整。
通过以上的新入职员工岗前培训实施方案，我们相信能够帮助新员工快速适应工作环境，并胜任自己的工作。同时，这也将有助于提升公司整体的工作效率和员工的满意度。
新入职员工岗前培训实施方案 篇三
根据卫生专业技术人员继续教育规定和工作需要，为使20XX新进人员充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念，熟悉工作岗位特点和要求，了解医疗行业相关法律法规，增强团队意识以及集体荣誉感和自豪感。特制定此新进工作人员培训方案，具体内容如下：
一、培训目的：
通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。
二、培训时间：
7月22日——7月30日
三、培训地点：
体育城、医院会议室
四、培训内容：
（一）阳光城拓展训练
（二）院内培训
1、正视现实 审视自己 作好人生职业规划
（1）学习医院核心制度，找到立足方位感
（2）学习医院文化理念，找到价值认同感
（3）学习医院发展历史，找到职业规划感
2、医院业务发展相关情况）
3、医教科培训内容 (待定)
4、院感――预保科培训内容
（1）传染病报告
（2）医院感染控制
（3）相关法律法规内容培训
5、保卫科培训内容
（1）消防安全知识培训
（2）工作岗位注意事项
6、药剂科培训内容
xx品、抗菌素、处方管理相关内容
7、财务科培训内容
（1）欠费管理
（2）职工费用报销程序及标准
（3）差理费管理条例
8、医保办培训内容
9、急救知识与技能培训
五、
培训费用：
体育场拓展训练费用340/人，合计9860元。
六、培训考核
（一）笔试。
（二）通过学习以上内容，以书面形式，谈谈此次岗前培训的心得。
新入职员工岗前培训实施方案 篇四
根据教育部的通知精神，为切实做好今年新教师岗前培训工作，使新教师树立正确的教育思想观念，形成良好的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本知识和技能， 对我县新教师进行上岗前培训 ，并由景东教师进修学校承担培训任务，特制定新教师岗前培训实施方案：
一、培训原则
按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，采用“学习，实作—考评”的培训模式，加快新教师的成长步伐。
二、培训目标
通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；学习班级管理方法，提高班级管理能力；树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观，尽快适应新课程教学；初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力，缩短新教师的角色转换期。
三、培训对象
通过公开招考被录取的教师。
四、培训内容
新教师岗前培训内容为：
五、培训时间
培训时间：
第一阶段为8月1日—15日。
第二阶段为8月10日—16日
六、培训地点
景东教师进修学校
七、培训考核办法
新教师岗前培训第一阶段考核内容为：
1、小学教师完成小学阶段语、数学科近2年的升考试卷的答卷任务，高中教师完成高中阶段本学科近3年的升考试卷的答卷任务。各教师须在认真答卷的基础上写出一份不少于1000字的试卷分析。
2、完成一份1课时教学设计。
3、写出一份不少于1500字的学习心得体会。
新教师岗前培训第二阶段考核内容为：
1、课堂实作考核。
2、制作出一课时课件，并进行展示与交流。
3、写出一份说课稿，并说课。
4、利用2+2评课方式评2节课。
5、写出3种类型的教育教学成展示文章各一篇，并进行展示与交流。
新入职员工岗前培训实施方案 篇五
根据教育部《关于开展中小学新教师试用期培训的意见》的通知精神，切实加强新任教师培训工作，结合海南省教育厅《海南省20XX—20XX年度小学教师继续教育实施方案》（琼教师〔20XX〕58号）等文件的要求，使新任教师尽快适应小学教育教学工作，缩短新教师的角色转换期。根据我市的实际情况，特制定20XX年三亚市小学新教师岗前培训方案。
一、组织与管理
新任教师岗前培训是新教师成长和加强教师队伍建设的一个重要环节。培训在市教育局领导下，由人事科、教师进修学校负责具体培训日常管理，并成立领导小组。
组长： 郑元宁 三亚市教育局副局长
副组长：黎树发 三亚市教师进修学校书记
赵元隆 三亚市教育局人事科长
成员： 陈莹 三亚市教育局人事科副科长
黎海珍 三亚市教师进修学校副校长
高福明 三亚市教师进修学校副校长
赵伟琦 三亚市教师进修学校研训室主任
二、指导思想
以帮助新教师尽快适应学校的教育、教学工作，更好地履行教师岗位职责为目标，以提升素养和提高教育教学能力为重点，通过岗前培训，使新任教师初步了解教师基本素养、教学基本常规、方式、技能和手段，从心理上、工作上、行为规范上初步适应教师职业要求，并为其持续发展打下坚实基础。
三、培训思路
本着服务教学一线，方便教师工作与生活的宗旨，结合新任教师实际及我市教学现状设定教育教学通识和学科教学专业技能相结合的培训内容；采用专家集中面授引领和网络远程研修相结合的培训方式；培训项目的考核综合采用过程性评价、多方评价等方式，让新教师们既能把已丢失的专业知识拾回来，又能领悟到教育大师们传授的宝贵经验，使之在教学中实践中得以应用，达到学以致用的培训目标。
四、培训对象及时间
培训对象： 20XX年前招录的师范类130名小学教师，涉及语文、数学、英语、音乐、美术、体育、信息技术等学科。
培训时间：
1、第一阶段，集中学习（专题讲座） 20XX年7月17日——7月30日
2、第二阶段，网络远程研修 20XX年8月1日——11月9日
3、第三阶段，自主研修及教学实践 20XX年11月12日—20XX年5月
4、第四阶段，考核与结业 20XX年6月-7月
五、培训内容简介
第一阶段、集中学习
1、教育政策法规：着眼于当今教育形势下的各种与教育教学相关的法规与制度，为依法执教打下基础。
2、师德修养：着眼于了解教育政策法规、教师职业道德规范、教师基本礼仪，增强初任教师的专业意识，确立敬业爱岗为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
3、班主任工作常规：着眼于班级制度建设、日常管理等，结合实践为新教师提供班级管理的方法。
4、教师心理健康：为新教师应对工作与生活环境，打下良好的心理基础，并为其专业化的发展提供指引。
5、教材教法研修（语文、数学、小学科各一天）：熟悉课程标准，明确课程的性质与地位、课程的基本理念，了解教材编写的指导思想、基本原则，熟知学科教材的基本内容、具体教学目标、要求及重难点。了解基本的教学方法，能根据内容选择恰当的教法。
6、现代教育技术基础：着眼于教学中最常用的计算机与网络、多媒体技术，课件制作、网络远程学习操作方法简介等。为新教师应用现代教育技术辅助教学作引导。
7、说课、听课与评课：让新教师了解说课、听课与评课的基本方法，为其开展教学常规提供理论指导。
第二阶段、网络远程研修
本阶段共有7门课程，采用全国中小学教师继续教育网（以下简称“继教网”）的网络教学课程，以集中学习与网络远程学习相结合的方式开展研修，市进修学校和继教网为每门课程都选派优秀的教师辅导课程的网络远程学习和集中学习。
其中集中学习地点在市进修学校，网络远程学习由学员自备学习设备。
1、《教师心理问题的自我调适》
2、《班主任工作实例》
3、《备好课—教学设计》
4、《有序备课—备课实务与新技能》
5、《有效备课—备课问题诊断与解决》
6、《新课程实施中的问题与对策--义务教育阶段》
7、教师专业与专业化发展
第三阶段，自主研修及教学实践
上阶段的网络课程教学资源将继续开放至20XX年6月30日，供学员自主研修；进修学校和学员所在的学校协作为新任教师指派优秀的实践指导教师，学员接受本单位的工作安排开展教学实践。
本阶段考核的主要内容有：学科教学、研训活动、班主任工作及其它教育工作。
第四阶段，考核与结业
由市教师进修学校组织相关单位和个人，对学员为期一年的学习进行综合考核。对未合格的学员给与继续延期考核或终止培训，为合格人员颁发结业证书。
新入职员工岗前培训实施方案 篇六
为使新聘的临床医生充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念，了解工作岗位特点和要求，培养其团队合作精神以及集体荣誉感和自豪感。特制定新聘临床医生岗前培训计划，具体安排如下：
一、培训机构：
岗前培训工作组：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
二、培训目的：
通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。
二、培训时间：
即报到的第一天起培训。
三、培训地点：
医教科办公室
四、培训内容：
(一)医院概况(人力资源培训内容)
1、院训(团结、诚信、求真、务实、开拓、创新);
2、服务承诺：“心贴心的服务、手握手的承诺”;
3、医院的基本概况(发展史及远景);
4、医院的行政组织结架;
5、医院奖罚制度;
6、学习员工手册。
(二)医教科培训内容
1、《中华人民共和国执业医师法》;
2、《医疗机构管理条例》;
3、《医疗机构管理条例实施细则》。
(三)质控科培训内容：
1、府城医院核心制度手册(发放至个人);
2、医疗机构药事管理法规汇编;
3、住院病历质量管理实施细则;
4、府城医院医疗文书奖惩补充条例;
5、运行病历考核标准(发放至个人);
6、终末病历考核标准;
7、新版《病历书写基本规范》
8、中医、中西医结合病历书写基本规范;
9、常见手术预防用抗菌药物表(发放至个人);
10、处方评价标准(发放至个人);
11、府城医院抗菌药物分级目录(发放至个人);
12、品和临床应用指导原则;
13、国家基本药物目录(发放至个人);
14、品和临床使用培训后进行考核习题。
15、《抗生素管理制度》;
16、《抗生素类药物分级使用管理实施方案》(试行)。
（四）院感培训内容：
医院感染知识培训:
1、医院感染相关概念;
2、手卫生;
3、医疗废物管理制度;
4、职业暴露;
5、无菌操作基本常识;
6、医院感染报告报告制度;
7、医院感染暴发报告流程;
8、医院感染诊断标准;
9、多重耐药菌医院感染管理制度;
10、多重耐药菌报告流程;
传染病防控知识培训:
1、传染病报告组织机构职责;
2、传染病的报告制度及报告流程;
3、传染病信息报告;
4、传染病报告卡填写要求;
5、常见传染病的诊断;
6、考核与评估;
(五)医务科培训内容：
1、《中华人民共和国传染病防治法》;
2、《中华人民共和国药品管理法》;
3、《医疗事故分级标准》(试行);
4、《医疗事故处理条例》;
5、《首诊科室与首诊医生负责制度》;
6、《三级医师负责制度》;
7、《值班、交接班制度》;
8、《处方制度》;
9、《转院、转科制度》;
(六)急救知识培训(重症医学科)
1、心肺复苏;
2、输液反应;
五、授课形式：
幻灯片形式进行授课。
通过学习以上内容，以书面形式，谈谈此次岗前培训的心得，并融入到今后工作中。
期望在今后的培训中不断优化培训内容。
