染雾放风筝的作文400字 篇一
放风筝是一种古老而有趣的娱乐活动，无论是孩子还是成年人，都可以参与其中。放风筝既能锻炼身体，又能增强团队合作意识，更能增添生活的乐趣。
放风筝最早起源于中国，追溯到3000多年前的西周时期。那时候的放风筝是用来传递军情的，随着时间的推移，放风筝逐渐演变成了一种娱乐活动。如今，放风筝已经成为了世界各地人们喜爱的活动之一。
放风筝的过程中，首先要选择一个适合的天气和场地。通常，无风或微风的天气是放风筝的最佳时机，而宽阔的空地则是放风筝的理想场所。接下来，我们需要准备好适当的工具，如棉线、胶水和纸张。将纸张剪成合适的形状和大小，然后用胶水粘贴好，再用棉线将它们系在一起。最后，将线牵引在手中，轻轻一甩，放风筝就会在空中飞翔起来了。
放风筝的乐趣不仅在于看着它在空中飞翔的美丽景象，更在于掌握它的技巧。放风筝需要一定的技巧和耐心。在放风筝的过程中，我们需要不断调整线的张力和角度，以保持飞行的稳定。如果线太松，风筝会失去平衡而下落；如果线太紧，风筝则会失去飞行的动力。因此，放风筝不仅是一项运动，更是一门艺术。
除了飞行的乐趣，放风筝还能带来更多的收获。首先，放风筝可以锻炼身体。在放风筝的过程中，我们需要不断地奔跑和拉线，这样可以增强我们的体力和耐力。其次，放风筝能增强团队合作意识。当我们一起放风筝时，我们需要互相协作，共同调整线的张力和角度，这样才能使风筝在空中稳定飞行。最后，放风筝还能让我们感受到自然的美丽。站在宽阔的空地上，放风筝的同时，我们可以欣赏到蓝天白云、风吹草动的美景，感受到大自然的魅力。
总之，放风筝是一项既有趣又有益的活动。通过放风筝，我们不仅能锻炼身体，增强团队合作意识，还能感受到大自然的美丽。让我们放下手机，放飞心情，一起来放风筝吧！
放风筝的作文400字 篇二
放风筝是一项古老而有趣的活动，它不仅能够给我们带来乐趣，还能让我们学到许多知识。
放风筝最早起源于中国，追溯到3000多年前的西周时期。当时，放风筝被用作传递军情的工具，随着时间的推移，放风筝逐渐演变成了一种娱乐活动。如今，放风筝已经成为了世界各地人们喜爱的活动之一。
放风筝的制作过程非常有趣。我们需要准备纸张、竹竿、棉线和胶水等材料。首先，我们将纸张剪成合适的形状和大小，然后用胶水粘贴好，再将它们系在竹竿上。接下来，我们将棉线系在竹竿上，然后将线牵引在手中，轻轻一甩，放风筝就会在空中飞翔起来了。放风筝的制作过程既需要耐心和细心，又需要一定的技巧。只有掌握了正确的制作方法，才能让风筝在空中飞得更高更远。
放风筝的飞行过程也是一项技术活。在放风筝的过程中，我们需要不断调整线的张力和角度，以保持飞行的稳定。如果线太松，风筝会失去平衡而下落；如果线太紧，风筝则会失去飞行的动力。因此，放风筝不仅是一项运动，更是一门艺术。只有掌握了正确的飞行技巧，才能让风筝在空中飞得更稳更远。
放风筝不仅能够给我们带来乐趣，还能让我们学到许多知识。通过放风筝，我们可以学到有关气象和物理的知识。我们可以通过观察风向和风力，来判断风筝的飞行状态和方向。我们还可以通过调整线的张力和角度，来改变风筝的飞行轨迹和高度。通过放风筝，我们可以增加对自然的认识和理解。
总之，放风筝是一项古老而有趣的活动。通过放风筝，我们不仅能够获得乐趣，还能够学到许多知识。让我们放下手机，放飞心情，一起来放风筝吧！
放风筝的作文400字 篇三
星期六，我盼望一周的万里行活动终于到来了。我们所有同学首先到阶梯教室集中，老师为我们讲解了风筝的基本知识，通过老师的讲解，我们知道风筝按形状可分为六大类，即：串式风筝、桶式风筝、板子风筝、硬翅风筝、软翅风筝和自由风筝六大类。
在老师的带领下，我们很快来到了世纪广场。我和潘家乐把风筝打开，然后就迫不及待地开始放风筝了。潘家乐拿起风筝向前跑，我拉住风筝的线，当他把风筝放开后，我就开始放线，风筝飞了起来，可是，风筝飞的很低，不一会儿，便落了下来。我们很失落，但我们没有放弃，我们继续努力，终于，风筝飞了起来，遗憾的是，仅仅飞了一小会儿，风筝便又落了下来。这时，我和潘家乐都已经累得跑不动了，我们俩只好坐下来休息一会。短暂的休息之后，我和潘家乐又继续放风筝，经过反反复复的几十次努力，我们的风筝终于飞起来了，而且越飞越高，远远的超过了其他同学，我们获得了这次放风筝活动的第一名。我和潘家乐激动的抱在一起又蹦又跳，我们真是太开心了！
通过这次放风筝，我明白了一个道理，俗话说的好“失败乃成功之母”。不管做什么事情，只要多动脑筋，勤思考，总结失败的原因，一定能成功。
放风筝的作文400字 篇四
今天，阳光明媚、碧空如洗，空中飘着朵朵白云，看起来很蓬松，就像棉花糖似的，我都想上去咬一口！我约小明、小军一起去外面放风筝。
我们的风筝是燕子图案的，五彩缤纷，就像一只活泼可爱的小燕子在我眼前休息。为了快点放风筝，我们二话不说，立马分配了任务，开始行动。小军把风筝举得高高的，打开腿，让自己站稳一点。而小明则一手拿线一手拉着线轴，转过头对着小军说：“我们快开始吧！”小军笑着说：“好的。”于是小明抓紧风筝线就跑。三、二、一，小军把风筝抛到上方，“风筝飞起来了！”我用银铃般的声音说。小明和小军看了看抱着小蝴蝶风筝的我说：“我们可是来放风筝的，风筝不飞怎么还叫放风筝呀！”
远处，一个小男孩正在放风筝，旁边是他的爸爸妈妈，爸爸将手轻轻地搭在妈妈身上，看着小男孩高飞的风筝，爸爸用温柔的声音对妈妈说：“儿子可真棒呀！”
放到天空中的风筝五彩缤纷，有的像蜈蚣一样在空中扭动，有的像可爱的金鱼在天上游戏，还有一只凶猛的老鹰用锐利的眼神盯着我们，好像把我们当成了猎物。
今天就渐渐过完了，充实的一天等待着成为我的日记，我觉得在夕阳的照射下，我更快乐、更愉快了！
放风筝的作文400字 篇五
下午，阳光明媚，风和日丽。我和爸爸一起去公园的草地上放风筝。
我们来到公园的草坪上，草坪上人山人海，已经有好多人在这里放风筝。看！可爱的小金鱼在空中飘动；霸气的老鹰在空中飞舞；欢快的小鹿在空中自由自在地奔跑……我也不甘示弱，拿出帅气的“光头强”。瞧！他拿着一把大斧头，身穿紫色衬衫，头戴棕色帽子。我拉着线轴，爸爸举着风筝，跑了起来，我说道：“1、2、3，放！”爸爸快速地把风筝抛向天空，我把线轴抓牢，风筝飞上了天空。“爸爸和我配合的真好！”我想。看着飞上天的风筝，我和爸爸便情不自禁的露出了满意的笑容。
正当我很得意时，忽然，“呼呼”的声音响了起来。“是狂风，完了！”我想。果然，狂风吹了过来。这时，“光头强”已经完全失控了，拿着自己的斧头乱挥，瞬间像一个泄了气的皮球。我赶忙去找爸爸，爸爸跑过来，说：“听我的，先拉紧线轴，不要太用力，再慢慢地收线，就可以了。”我按照爸爸的指示，终于，风筝停了下来，我夸奖道：“老爸，你可真厉害！”老爸摸摸头，不好意思地说：“小事一桩。”我们高高兴兴的回家了。
我喜欢放风筝，但我更喜欢和爸爸一起放风筝。
放风筝的作文400字 篇六
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。二、三月是个放风筝的好时节，大家都去放风筝啦！
公园里，湛蓝的天空上漂浮着朵朵白云。瞧！那有只展翅飞翔的老鹰在空中自由地翱翔，它的身旁还有一条长长的蜈蚣，正无忧无虑地爬来爬去，一条金鱼在角落无声无息地游来游去。
在那绿油油的草地上可热闹了！远处，一个小男孩正兴奋地放着一只色彩斑斓的风筝，高兴地边放边说：爸爸妈妈！你们看！我的风筝飞得多高啊！爸爸搂着妈妈和小男孩一起开心地看着飞得越来越高的风筝，脸上写满了开心和欣慰。
近处，三个小伙伴一起在放风筝。一个小男孩高高地举着风筝，风筝线的那一头被另一个小男孩紧紧抓着，他身旁的小女孩说：这只放完了，一定要放我的蝴蝶风筝哦！话音刚落，小男孩迅速地跑了起来，跑了一会儿，举着风筝的男孩猛地把风筝松了开来，风筝飞起来了！风筝飞起来了！在三个人的欢呼声中，风筝越飞越高，很快就成了一个小点。
小朋友们你们也来一起放风筝吧！
