建构主义理论及其对大学英语写作教学的启示
英语写作是英语综合应用能力的一个重要部分.写作的过程是语言输出的过程,也是一个问题解决的过程.学生英语写作能力的提高不仅需要拥有坚实的英语语

言基础以及交际活动中与他人的良好合作,还需要主动建构新知识.建构主义强调情景、协作、会话和意义建构.它认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在社会文明背景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得.建构主义理论对大学英语写作教学有着积极的启示.
作 者:
韦储学 WEI Chu-xue
作者单位:
桂林电子科技大学外语系,广西桂林,541004
刊 名:
高教论坛
英文刊名:
HIGHER EDUCATION FORUM
年,卷(期):
2008""(3)
分类号:
H319.1
关键词:
建构主义理论 大学英语 写作教学 启示