《布谷》教学反思

时间:2015-08-08 02:41:13
染雾
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《布谷》

教学反思

《布谷》预先设计的`第一课时先让学生感受歌曲氛围,因为他们识字也不困难了,认为可以听几遍记住歌词,不需要再反复朗读歌词。再然后主要学习跳华尔兹舞步,主要感受体会三拍子的特点。第二课时学习歌曲,它的节奏也不复杂,估计会在短时间内学会歌曲的演唱,所以还预设可以学习歌谱。

实际第一课时舞步跳得稀里哗啦,乱,歌曲等于囫囵听了几遍,第二课时先听了一遍录音,接着跟琴视唱,唱得还挺流畅,就是声音不清脆,悦耳,尤其小组演唱或独唱时就打磕。细思量,我首先就犯了一错误,虽然他们脑中对歌曲旋律有印象,但一年级小孩认字不扎实,主要也没仔细读歌词,整首歌曲基本属于跳跃式学习,没有一步扎实进行,以至会出现学生演唱不流利,没有多少精力和能力,达到声音的优美。

可以见得,明白学生的年龄特点很重要,这会起到事半功倍的效果。

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