语文版  第三单元检测题

时间:2015-09-02 08:44:42
染雾
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语文版  第三单元检测题

语文版第三单元检测题

第一部分:

1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)

嘹亮(  ) 澄清(  ) 山l”(  ) qi?ng隆(  )

2.将下列对应项连线。(2分)

     《春》屠格涅夫《老舍文集》

 《济南的冬天》朱自清《现代文丛》

《竹林深处人家》老舍《猎人笔记》

 《树林和草原》黄蒙田《朱自清全集》

3.朱自清字     ,老舍原名     ,字     。(3分)

4.释词:(2分)

⑴高兴起来了,卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

卖弄:

⑵自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。

响亮:

⑶在那些黑黝黝的丛上方,天边显出朦胧的亮色……这是怎么回事?

黑黝黝:

⑷和我一同去的是一位画家,他说,在竹海面前,如果要我画它,实在束手无策。

束手无策:

5.品味下列句子中词语的含义。(2分)

⑴看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋项上全笼着一层薄烟。

⑵树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(  )(2分)

紫荆树的叶子也非常有趣,就像它的本名羊蹄甲所显示的那样,       ,每片叶子都毫无例外,是由腰子形的对称的两面合成的       ,把它折拢起来,简直像是一只绿色的蝴蝶,       。于是有人又给紫荆起了一个诨名,叫做“朋友树”。

①简直就是羊蹄  ②仿佛羊蹄一般  ③凹进去的是末端  ④末端凹了进去  ⑤又像两个形影不离的好朋友  ⑥又像两个好朋友形影不离

A.①③⑤  B.②④⑥  C.①③⑥  D.②④⑤

7.请在下面一段话的省略号处再续写两个句子。(2分)

例句:幸福不喜欢喧嚣浮华,它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,朋友一声真诚的问候……这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石,在平朴中愈发熠熠夺目。

仿句:

第二部分:

(一)

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

8、划分层次,并说说两层分别勾画了两幅什么图画,第一层和第二层写法上有什么不同?(2分)

9、这段文字描写的春雨的特点有   。(2分)

10、这段描绘了一幅春雨图,这幅画着力表现的特征。(2分)

11、“看,像牛毛,像花针,像细丝”是一个比喻句,“像牛毛”写出了雨       的特征;“像花针”写出了雨        的特征;“像细丝”写出了雨       的特征。(3分)

12、“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草        的特点。“逼”字的作用是。(2分)

13、“可别恼”指的是(  )(1分)

A、雨是最寻常的  B、一下就是三两天

C、看,像牛毛,像花针,像细丝  D、人家屋顶上全笼着一层薄烟

14、与文中“人家”这个词用法相同的一句是(  )(1分)

A、人家都不怕,就你怕。  B、你把东西快给人家送回去吧。

C、这个村子有百十户人家。  D、原来是你呀,差点把人家吓死!

15、摘录有关词句填空:(3分)

⑴最能表现景物色泽清亮晶莹的一个动词是     。

⑵运用拟人物法传达出春雨中的乡村安静和平气氛的一个词是     。

⑶最能显示江南地方色彩的一句话是。

16、写景当中往往寄寓着感情。该段文字字里行间渗透着        的感情。(1分)

17、对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是(  )(1分)

A、先动景后静景;先近景后远景;先绘物后写人。

B、先静景后动景;先远景后近景;先绘物后写人。

C、先静景后动景;先近景后远景;先绘物后写人。

D、先动景后静景;先远景后近景;先写人后绘物。

(二)

夏之韵

⑴充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡,冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚被,林带上的淡淡绿烟也(    )一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色(    )了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过几个月的(    ),这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间(    )。夏天到了。

⑵夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这其中大约有一定的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏天在春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获已有而希望未尽,正是一个承前启后,生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作最后的冲刺。

⑶夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起餐睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是想风了;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥,浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们肩上挑着夏秋两季。

⑷遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波淡淡,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金季节。

18.给下列加点字注音:(2分)

芊芊(  ) 黛色(  ) 磅礴(  ) 积蓄(  )

19.第一段括号中依次填入的词语,最为恰当的一项是(  )(2分)

A、凝成 主宰 积蓄 升腾  B、变成 支配 贮存 升腾

C、变成 主宰 贮存 飞升  D、凝成 支配 积蓄 飞升

20.第一段中作者调动多种感官来写夏天,请举出相应的例。(2分)

视觉:

听觉:

嗅觉:

触觉:

21.第二段的中心句是。(2分)

22.第三段中说“夏天的旋律是紧张的”,从文中的哪些句子可以看出?(2分)

23.最后一段,作者说要大声赞美春与秋之间的黄金季节夏季,其原因是,作者写“历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子”,这样写在文中起作用。(2分)

24.夏天给你留下什么印象呢?请抓住其中印象最深的一点,用比喻或拟人手法加以描述。(2分)

(三)

光阴

⑴谁也无法描绘他的面目,但世界上处处能听到他的脚步。

⑵当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

⑶当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄然无息地走着,(甲)

⑷当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠地时

,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而默默地走,(乙)

⑸他从你的手指缝里流过去。

⑹从你的脚底下滑过去。

⑺从你的视野和你的思想里划过去……

⑻他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他描绘出来的,少女脸上的红晕是他刻出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

⑼他按时撕下一张又一张日历,把将来变成  a  ,把现在变成  b  ,把过去变成越来越遥远的历史。

⑽他慷慨。他不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

⑾他公正。不管你权重如山、腰缠万贯,还是一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。

⑿你珍重他,他便在你身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。

⒀你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

⒁有时,(丙),这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里。

⒂有时,(丁),这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。

25.第⑴段中的两个“他”(全文多次出现这个“他”字)指的是什么?请用一个两字词语作答。(2分)

26.第⑻段中有两个词语的位置需要对调,这两个词语是(  )(2分)

A.“神奇”和“无情”  B.“城市”和“园林”

C.“描绘”和“刻”   D.“繁衍”和“运动”

27.根据上下文,在第⑼段中的a、b两道横线上填人恰当的词语,词语就在文中找。(2分)

28.下边的句子是从文中抽出来的,把它们依次还原到甲、乙、丙、丁四个括号中,其正确的次序是(  )(1分)

⑴漫长的岁月会成为一瞬  ⑵欢笑不能挽留他的脚步

⑶叹息也不能使他停步  ⑷短暂的一瞬会成为永恒

A.⑷⑴⑵⑶  B.⑵⑶⑷⑴

C.⑴⑶⑷⑵  D.⑴⑵⑷⑶

29.下边是文中的一个句子,从它所表达的意思判断,它的恰当位置在(  )(2分)

没有人能将他占为已有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。

A.⑽段之尾

B.⑾段之尾

C.⑿段之尾

D.⒀段之尾

30.第⑾段中的“布衣”一词是什么意思?用的是什么手法?(2分)

31、读了该文之后,你受到什么启发?(2分)

第三部分:写作(40分)

家乡的         

要求:从“春”、“夏”、“秋”、“冬”中选择一个词语填入横线上,然后写一篇500字以上的文章。要有适当的景物描写。

第三单元检测题答案

1.略 2.略 3.佩弦、舒庆春、舍予 4.略 5.略 6.D 7.略 8.……小草儿也青得逼你的眼。|傍晚时候,…… 白天细密的雨景;傍晚宁静的雨景;第一层是正面描写,第二层是侧面描写。 9.多、细、密、光亮闪烁、连绵不断等 10.春雨的轻柔、湿润,郊外夜雨的美丽。 11.多;细;密 12.绿。将小草入目由被动化为主动,写出了雨中小草极其青绿的色彩,使雨中淡墨般的画面点染上十分鲜明的绿色。 13.B 14.C 15.逼;静默;披着蓑戴着笠 16.喜悦 17.C 18.略 19.A 20.视:山坡……长墙。听:蝉儿,潜在……长鸣。嗅:吹送着……麦香。触:热风浮动着。 21.夏天的色彩是金黄的。 22.田间的农民只要快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。 23.因为夏季是紧张、热烈的。衬托 24.略 25、光阴(答“时间”“时光”“岁月”均可) 26、C(讲析:“红晕”与“刻”不能搭配,“皱纹”用“刻”更恰当。故答案为C。) 27、a、现在b、过去 28、B 29、B 30、平民(或老百姓);借代 31、略

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