染雾拉萨的天空的教学反思 篇一
在这个充满神秘色彩和文化底蕴的城市，拉萨的天空仿佛是一本教科书，教会我们如何去思考、感受、领悟。作为一名教师，我深深感受到这座城市所带给我的教育启示。
首先，拉萨的天空让我明白了自然与人文的融合之美。站在布达拉宫的高处，俯瞰整个城市，蓝天白云和古老的建筑交相辉映，仿佛是大自然与人类智慧的完美结合。这让我意识到，教育不应只是机械地传授知识，更应该注重培养学生对自然的敬畏和对人文的热爱。只有让学生在自然和文化的怀抱中成长，他们才能真正拥有丰富的人生体验和情感。
其次，拉萨的天空让我学会了静心思考。在这里，时间仿佛变得缓慢起来，我可以静静地坐在窗前，凝视着澄澈的蓝天，思考人生的意义和价值。这种宁静的氛围让我感受到内心的平静和力量，也让我意识到在教育中，要给学生足够的时间和空间去思考和反思，让他们从喧嚣的世界中抽离，找到内心的平静和清晰。
最后，拉萨的天空让我明白了教育的意义在于启迪心灵。每当夜幕降临，星空璀璨，我感受到了无限的宇宙之美和神秘。这种震撼让我深知，教育的目的不仅在于传授知识，更在于引导学生去探索内心深处的世界，激发他们对生命、自然和宇宙的敬畏和探求。只有让学生在教育中找到灵魂的滋养和升华，他们才能真正成为有思想、有情感、有灵魂的人。
拉萨的天空，是一本永远看不完的教科书，它让我在教育中获得了无尽的启示和反思。作为一名教师，我将永远怀着敬畏和感恩之心，倾听这座城市的天空，感受其中的智慧和力量，让它成为我教育生命中的永恒灵感。
拉萨的天空的教学反思 篇二
拉萨的天空，是一幅永远变幻的画卷，每一天都展现出不同的色彩和意境。在这样一个神秘而古老的城市里，我深刻反思了教育的意义和价值。
首先，拉萨的天空让我明白了教育应该是一种心灵的启迪。在这里，我看到了藏族人民对信仰和精神世界的追求，他们虔诚地向佛祖祈祷，虔诚地朝拜，虔诚地念经。这让我意识到，教育不仅仅是为了传授知识，更应该是引导学生去探索内心深处的信仰和精神，让他们在人生的旅途中找到自己的信念和力量。
其次，拉萨的天空让我学会了尊重和包容不同的文化。在这里，我看到了藏族人民对自己文化的热爱和传承，他们传承着古老的语言、传统的服饰、独特的建筑，保留着自己的信仰和习俗。这让我明白，教育应该是多元文化的交融和包容，应该尊重每个学生的文化背景和特点，让他们在教育中找到归属感和自豪感。
最后，拉萨的天空让我明白了教育的真谛在于培养学生的人格和品质。在这里，我看到了藏族人民对待生命的敬畏和对待他人的善良，他们朴实而真诚，善良而坚强。这让我深知，教育的目标不仅在于培养学生的智力，更在于培养学生的品格和品质，让他们成为有责任感、有担当、有情怀的人。
拉萨的天空，是一面镜子，反射出了教育的本质和价值。作为一名教师，我将永远怀着敬畏和感恩之心，倾听这座城市的天空，感受其中的智慧和力量，让它成为我教育生命中的永恒灵感。愿每一个学生在教育中感受到生命的美好和意义，成长为有思想、有情感、有品质的人。
拉萨的天空的教学反思 篇三
拉萨的天空的教学反思范文
《拉萨的天空》是一篇散文，文笔优美，描写了拉萨天空的湛蓝，透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文语言优美，用词准确，生动，比喻贴切，对拉萨的天空描写细致而且形象。是培养学生语文能力，审美情趣的好文章。在教学中我充分让学生品读语言，感受美景，让学生在与文本的对话中，语文能力得到[培养。具体做法如下：
抓住第一自然段中的比喻句（也是全文的中心句）"那里的天空总是那么湛蓝，透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。"引导学生品读，了解拉萨天空的特点，并通过读，把自己的`感受读出来。拉萨的天空总是那么湛蓝透亮。课文是怎么具体来描写的呢
进入后文的阅读。自由阅读二，三，四自然段，边读边思考，并用笔把那些最能体现拉萨天空特点的语句勾画出来。同桌交流后，从这几个自然段中选择自己喜欢的一个自然段来读，读出自己的感受。在画画，读读，评评中，在与文本的多次对话中，学生们对拉萨天空的特点有了进一步的了解，也透过语言文字，感受到拉萨的美。在培养学生各种语文能力的过程中也受到了美的教育。
课上完后，我创设了一个情境，让学生熟读课文后，当一批外国游客的导游，将拉萨的美丽风光介绍给游人。要当导游，必须能对课文熟读成诵，这就促使学生自主诵读，并在诵读中能够传达出自己所感受到的美，对学生进行了读的训练。当导游，使学生有了一个将课文的
