染雾一年级美术的教学计划 篇一
随着教育体制的不断改革和美术教育的日益重视，一年级美术的教学计划也越来越受到关注。在一年级的美术教学中，我们旨在通过培养学生的审美能力、创造力和艺术修养，激发他们对美的热爱和追求。下面是我们设计的一年级美术教学计划的具体内容和安排。
首先，我们将通过学习基本的色彩知识，如红、黄、蓝等基本色彩的认识和搭配，让学生了解色彩在艺术创作中的重要性。通过色彩的运用，引导学生感受色彩的美丽和魅力，激发他们对色彩的兴趣和创造力。在课堂上，我们将通过一些简单的色彩搭配游戏和绘画活动，让学生在玩中学，在学中玩，提高他们的色彩感知能力和艺术创作能力。
其次，我们将通过学习基本的造型知识，如直线、曲线、圆形等基本形状的认识和运用，让学生了解造型在艺术表达中的重要性。通过造型的运用，引导学生感受造型的美感和表现力，培养他们的审美能力和创造力。在课堂上，我们将通过一些简单的造型拼贴活动和手工制作，让学生动手操作、亲自体验，激发他们的创造力和想象力，培养他们的艺术修养和审美情趣。
最后，我们将通过学习基本的艺术知识，如绘画、剪纸、手工制作等基本技能的训练和实践，让学生掌握基本的艺术表现方式和手工技巧。通过艺术的实践，引导学生感受艺术的魅力和表现力，培养他们的创造力和艺术修养。在课堂上，我们将通过一些简单的绘画作品展示和手工制作活动，让学生展示自己的创作成果，激发他们的自信心和艺术表现欲，提高他们的艺术修养和审美情操。
综上所述，一年级美术的教学计划旨在通过培养学生的色彩感知能力、造型表现能力和艺术创作能力，激发他们对美的热爱和追求，提高他们的审美能力和创造力，培养他们的艺术修养和审美情操。我们相信，在这样一个充满艺术氛围和创造力的教学环境中，学生将会在美术领域取得更加优秀的成绩和表现，展现出更加出色的艺术才华和潜力。
一年级美术的教学计划 篇二
在一年级的美术教学中，如何设计一套科学有效的教学计划，引导学生全面发展，激发他们的艺术潜能和创造力，是每位美术老师都需要思考和探讨的问题。在本文中，我们将分享一套完整的一年级美术教学计划，帮助学生在美术领域取得更好的成绩和表现。
首先，我们将通过学习基本的形体知识，如线条、形状、空间等基本元素的认识和运用，让学生了解形体在艺术创作中的重要性。通过形体的运用，引导学生感受形体的美感和表现力，培养他们的审美能力和创造力。在课堂上，我们将通过一些简单的造型绘画活动和立体手工制作，让学生在观察、模仿和创作中体验形体的魅力和表现力，提高他们的艺术修养和审美情趣。
其次，我们将通过学习基本的表现技巧，如明暗、透视、质感等基本技巧的训练和实践，让学生掌握基本的艺术表现方式和表现技巧。通过表现技巧的运用，引导学生感受艺术的情感和表现力，培养他们的表现能力和创造力。在课堂上，我们将通过一些简单的绘画作品展示和手工制作活动，让学生展示自己的表现技巧和创作成果，激发他们的自信心和艺术表现欲，提高他们的艺术修养和审美情操。
最后，我们将通过学习基本的艺术理论，如色彩学、构图学、美术史等基础知识的学习和掌握，让学生了解艺术的起源、发展和演变，提高他们对艺术的认识和理解。通过艺术理论的学习，引导学生感受艺术的内涵和意义，培养他们对艺术的热爱和追求。在课堂上，我们将通过一些简单的艺术理论讲解和美术作品欣赏，让学生了解艺术的内涵和表现形式，激发他们对艺术的兴趣和追求，提高他们的艺术修养和审美情操。
总的来说，一年级美术的教学计划旨在通过培养学生的形体感知能力、表现技巧和艺术理论知识，激发他们对美术的热爱和追求，提高他们的审美能力和创造力，培养他们的艺术修养和审美情操。我们相信，在这样一个充满艺术氛围和创造力的教学环境中，学生将会在美术领域取得更加优秀的成绩和表现，展现出更加出色的艺术才华和潜力。
一年级美术的教学计划 篇三
苏教版一年级美术的教学计划范文
一、让大家认识我
显性内容与目标： 1、通过游戏活动引导学生初步体验媒材,并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
2、培养初步的对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表的能力。
隐性内容与目标：在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣,初步建立集体观念大胆表现自我的自信心。
二、看谁涂得更好看
显性内容与目标： 1、熟悉创作工具，认识常用颜色以及不同风格线条的表现。
2、引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。
隐性内容与目标：培养创新精神和探究学习的意识。
三、滚动乐园
显性内容与目标： 1、通过师生共同创设的有趣味的感知活动，触发学生去发现和思考物体特征、形状。
2、随意大胆的使用绘画工具表现出感受到的滚动现象。
隐性内容与目标：培养学生有序友好的合作游戏，学会观察和提出问题。
四、泥巴真听话
显性内容与目标： 1、通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性，尝试并掌握几种玩泥的基本方法。
2、通过对玩泥过程知识与技巧的探索，培养初步的感知能力。
隐性内容与目标：通过游戏活动共享玩泥巴的快乐，初步培养热爱大自然的情感、与人合作的能力及发现问题的能力。
五、剪剪撕撕画画贴贴
显性内容与目标： 1、通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏改革、创作制作方法。
2、欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进行作品创作，并能大胆发表看法。
3、培养观察感知、审美能力，提高创作能力。
隐性内容与目标：通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，领略多种艺术文化，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。
六、花点心
显性内容与目标： 1、通过教学活动让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加深体验。
2、初步尝试立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和色彩搭配的基本方法。
隐性内容与目标：锻炼学生细心观察和大胆创造的精神。
七、五彩路
显性内容与目标： 1、让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加以提炼。
2、初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。
隐性内容与目标：培养学生细心观察和大胆创造的精神。
八、美丽的天空
显性内容与目标： 1、学习剪贴画和绘画的基本技法。
2、体验各种绘画工具和不同材料的使用效果。
隐性内容与目标：尝试用纸、剪子、胶水等工具和材料自由大胆的把所感所想表现出来，提高学生的合作精神和创新精神。
九、谁画的鱼最大
显性内容与目标： 1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象之间的关系，知道大小是在对比中产生的。
2、能大胆作画，充满画面画一条大鱼。
隐性内容与目标：通过本课的学习，运用所学的'知识画一条漂亮的充满画面的大鱼。
十、让我的飞机上蓝天
显性内容与目标： 1、用探究合作的学习方法研究折叠飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上创新。
隐性内容与目标：提高学生涂色及色彩搭配的技巧。在画画、折折、剪剪中了解彩笔、剪子和纸张的性能。
十一、画汽车
显性内容与目标： 1、通过对汽车的观察分析，学习概括表现不同种类的汽车。
2、培养学生的感知和形象思维能力以及造型的能力，发展综合学习能力。
隐性内容与目标：在学习过程中培养学生的学习兴趣和主体意识,创新精神,发展个性。
十二、卡通明星总动员
显性内容与目标： 1、通过欣赏中外卡通形象，使学生对卡通进行理性的了解。
2、通过学生之间的交流，使小朋友了解更多的卡通形象并能够用自己的语言描述喜爱的卡通形象。
3、初步尝试用自己喜爱的色彩装扮卡通形象，或以拼贴、重组等简单方式设计自己的卡通明星。
隐性内容与目标：培养学生热爱集体、善于合作的品质。
十三、大家一起画
显性内容与目标： 1、了解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点。
2、培养学生造型能力、合作学习的能力和语言表达能力。
隐性内容与目标：培养学生对美术活动的乐趣,通过集体做画感受个人在集体中的作用。
十四、巧用纸餐具
显性内容与目标： 1、尝试使用各种废旧材质进行造型。
隐性内容与目标：创新精神、合作精神的培养。
十五、多彩的拉花
显性内容与目标： 1、学习、欣赏及制作拉花的方法，能够剪制一种以上的拉花并能设计出多种用途。
隐性内容与目标：通过活动增进相互合作意识及师生、生生间的情感。培养环境保护和美化环境意识。在学习活动中能举一反三的进行探究。
十六、神气的小厨师
显性内容与目标： 1、启发欣赏探索了解相关美食的知识，探索制作食品的方法。
2、了解美食文化，培养热爱劳动、珍惜食物的良好生活习惯和热爱家乡、热爱中华民族传统文化的思想感情。
3、感受各种材料特性，进入小厨师的角色，探讨巧妙运用材料把自己喜爱的食物表现出来。
隐性内容与目标：感受食品的艺术之美，学习欣赏食品的方法，培养欣赏热爱劳动。
十七、漂亮的建筑
显性内容与目标： 1、在美术游戏中尝试以不同纸材组织画面，体验造型快乐。
隐性内容与目标：创新精神、集体合作精神以及对生活的热爱。
十八、妈妈和孩子
显性内容与目标： 1、接触多种艺术表现形式，感受美术的多样性。
2、学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法及主题思想，并结合作品展开联想，发表对作品的看法。
隐性内容与目标：感受母爱的伟大,并用爱心去对待家人、朋友与师长同学。
提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施
根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施(合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等)
合作的学习方式：
分小组(或者自由结合成小组)进行讨论和研究。例如：戏剧表演时，可以让学生自由结合或按照已经分成的小组，各自分角色进行排练和表演。特别是本组所要表演的剧情，可以根据自己小组对内容的理解而改变，这就需要小组成员充分的协作，才能共同完成。
