学习计划表及【优秀3篇】

时间:2011-07-06 07:34:50
染雾
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学习计划表及 篇一

在现代社会,学习是每个人都必须面对的挑战。为了更好地规划学习,让学习变得更有目的性和效率性,一个详细的学习计划表是必不可少的。一个好的学习计划表应该包括以下几个方面:

首先,明确学习目标。在学习计划表中,要明确列出自己想要达到的学习目标,比如提高英语口语能力、学习一门新的编程语言等。只有明确了学习目标,才能更好地规划学习内容和时间。

其次,制定学习计划。在学习计划表中,要详细列出每天的学习内容和学习时间安排。比如每天早上学习英语口语半个小时、晚上学习编程两个小时等。这样一来,就可以避免学习计划的模糊和拖延,提高学习效率。

再次,评估学习进度。在学习计划表中,要设立学习进度的评估标准,比如每周检查一次学习情况,看是否达到了预期的学习目标。如果没有达到,就要及时调整学习计划,找出问题所在,及时解决。

最后,保持学习动力。在学习计划表中,可以设立一些奖励机制,比如每完成一个学习目标就奖励自己一个小礼物,或者找一个学习伙伴一起学习,互相监督。这样可以增加学习的乐趣,提高学习的积极性。

总的来说,一个好的学习计划表可以帮助我们更好地规划学习,提高学习效率,达到学习目标。希望每个人都能认真制定学习计划表,坚持不懈,不断进步。

学习计划表及 篇二

学习计划表对于学生来说是一种有效的管理学习时间的工具。但是,在制定学习计划表的过程中,很多学生会遇到一些困难。下面我将分享一些制定学习计划表的技巧,希望可以帮助大家更好地规划学习。

首先,要合理安排学习时间。在制定学习计划表时,要考虑到自己的学习习惯和生活作息时间,合理分配每天的学习时间。比如早上学习效率高的同学可以在早上集中精力学习,晚上学习效率高的同学可以在晚上学习。

其次,要明确学习重点和难点。在学习计划表中,要明确列出自己学习的重点和难点,有针对性地安排学习时间。比如对于数学不擅长的同学,可以多花时间在数学上,多做一些练习题。

再次,要灵活调整学习计划。在制定学习计划表的过程中,要考虑到自己的学习状态和生活变化,随时调整学习计划。比如有时候会有突发事件,导致无法按计划学习,这时就要灵活调整学习计划,争取在其他时间补上。

最后,要坚持不懈。制定了学习计划表后,要坚持不懈地执行,不要因为一时的懈怠而放弃。要相信只要坚持下去,一定会有所收获,达到学习目标。

总的来说,制定学习计划表是每个学生都应该做的事情,它可以帮助我们更好地管理学习时间,提高学习效率。希望大家都能认真制定学习计划表,坚持不懈,取得优异的学习成绩。

学习计划表及 篇三

  1月7日到2月2日计划

  (1) 七个科目基础知识必须掌握

  (2) 要背的都背得出,要听写的都听得出

  (3) 必须看完3本课外书

  学习计划:

  1.在电脑绝不玩游戏

  2.星期一到星期五不挨电脑

  3.要做的事情不能有2样没做

  4.上课认真听,别人说话别理,管好自己

  5.作业认真完成,绝不抄袭,写不出的也要想。

  6.每样科目都要去热爱,“要想学好,你就得先去喜欢它”。

  7.每天至少听听力30分钟。

  学习目标:

  语文90分以上,数学110分以上,英语110分以上,地理60分以上,生物80分以上,政治90分以上,历史90分以上。

  总分:70+110+110+60+80+90+90=630(分) 大约150 名以上,最少总分600分以上。

  1月12日------1月18日目标:

  数学:写完学海风暴第一、二章(包括课外扩展练习)以及考卷。

  语文:背完《咏雪》、《陈太丘与友期》、《论语》十二章、《春》、《秋天》、《古代诗歌四首》(文言文和古诗背意思);语文学海风暴第一、二单元全部写完(包括考卷),听写第一、二单元的生字词(默写里面的成语);看完一本课外书和一本作文书。

  英语:背完Unit1-----Unit3课文以及单词(单词要连意思也要背)并且听写;写完学海风暴Unit1-----Unit3。

  地理:背完第一、二章,并且写完相关的练习。

  生物:背完第一单元(一、二章),并且写完相关的练习。

  政治:看书本看3遍。

  历史:看书本看2遍。

  1月19日------1月25日目标:

  数学:写完学海风暴第三、四章(包括课外扩展练习),以及考卷。

  语文:语文背完《虽有佳肴》、《河中石兽》、《智子疑邻》、《塞翁失马》、《课外古诗词背诵前3首》(文言文和古诗背意思)并且听写第三、四单元的生字词(默写里面的成语);语文学海风暴第二、三单元全部写完(包括考卷);看完一本课外书和一本作文书。

  英语:背完Unit4-----Unit6课文以及单词(单词要连意思也要背)并且听写;写完学海风暴Unit4-----Unit6。

  地理:背完第三、四章,并且写完相关的练习。

  生物:背完第二单元(一、二章)+第三单元(第一、二章)并且写完相关练习。

  政治:看书本看3遍。

  历史:看书本看2遍。

  1月26日--------2月1日目标:

  数学:写完学海风暴第五、六章(包括课外扩展练习),以及考卷。

  语文:语文背完《课外古诗词背诵后7首》(古诗背意思)并且听写第五、六单元的生字词(默写里面的成语);语文学海风暴第五、六单元全部写完(包括考卷);看完一本课外书和一本作文书。

  英语:背完Unit4-----Unit6课文以及单词(单词要连意思也要背)并且听写;写完学海风暴Unit4-----Unit6。

  地理:背完第五章,并且写完相关的练习。

  生物:背完第三单元(后四章)并且写完相关练习。

  政治:看书本看3遍。

  历史:看书本看2遍。

  2月2日:

  复习所有的科目的相关资料。

  一天看一张数学和英语的报纸。

  个人成绩单

  篇二:日记大全150字

  篇一:书架一角

  从我开始看书的时候,就是和爸爸妈妈共享书架的。书架放在我的卧室里面,高高的两排,每排有四层。我小的时候书不是很多,爸爸分了一层放我的书,随着我一天天的长大,我的书越来越多了,一层已经放不下了,于是向爸爸申请增加我的空间。妈妈帮忙整理出一层的空间用来放我的书,又把小时候的书送给有需要的小朋友。这样,两层书架还是被塞的满满的。我喜欢看科普类的书,比如美国国家地理,小牛顿,更喜欢做手工呢。

  妈妈透露小秘密:拍照片前,格格同学很认真的整理了书架,不然还是有点儿乱的。今天网络有点问题,稍后提供照片哈,有图才有真相。

  篇二:做好自己

  今天上午到少年宫参加大提琴测试,考试结果是90分,我终于能继续留在少年宫学习下去了,妈妈显得比我还要兴奋,连说不错不错。

  今天晚上在网上看到有的同学10的分和画的很好,连妈妈也忍不住写了赞扬的评语,我看了看自己的,的确画的不是最好,看到王浩然很认真事先画了很多的草图,而我只画了一遍,我很难过想重新再画,但妈妈说时间太晚了明天还要上课,然后很郑重告诉我每个人的特长都是不一样的,不要拿自己的不足去比别人的长处,每个人都有自己的特长,做好自己擅长的就已经很好了,我想想自己好像到目前为止画画一向不是最好,而大提琴却学的较轻松,也许妈妈的话是对的……

  篇三:我和爸爸下围棋

  今天下起了大雨,我和爸爸开始了围棋大战。我是兵强力壮的黑子,爸爸是后下手为强的白子。

  一开始,我全力保卫着自己的地盘,爸爸说我胆小,我一听,起得头顶冒烟,便扳了一手。这不,我中了激将计。爸全力猛攻,毫不在意自己的破锭。我狈狼的逃跑。突然,我发现了爸爸一个地方没守好,便趁虚而入。爸爸见我有机可趁,就立了一手,我又下三三位,杀爸爸一个措手不多,功夫不负有心人,我让爸爸输的心服口服。

  下完了这局棋,我知道了有了很大的优势也不能骄傲、粗心,占下风的要沉着,冷静。

  篇四:去公园打羽毛球

  冬日暖洋洋的,真是个好天气,妈妈带我去公园学打羽毛球。我们准备好球拍出发了。到了公园,我像小马一样冲向草地,大声叫着:“妈妈,快点,我准备好了!”

  第一次,妈妈发球我怎么样也接不到球,急得像没头的苍蝇,左右乱跑。妈妈对我说:“只要有信心一定能行。”我想:一定要赢!慢慢地我能接住一个球了,一回生二回熟,又打了几下,我居然能回两个球了。我暗暗下决心:要再努力点,一定要接住更多的球,打败妈妈。终于我和妈妈打得满头大汗,气喘吁吁地累趴在草地上了。我连续能接5个球了,自己想想已经很厉害了,可最后我还是败给了妈妈。

  回家时我跟妈妈说下次能接住一百多个球就好了。妈妈开心地说:“育育今天表现不错,以后多练练肯定超过妈妈!”嗯,我使劲的地点点头。

  篇五:我种的月季花

  一月份时,我和妈妈在逛花市时买了一盆月季花,听摊主说一月开,一月谢。回家后,我把月季花放在阳台上,每天都精心照顾它,但是月季花总是这样满枝的绿叶三四个小小花苞与买来时没啥区别,慢慢的我失去了信心不再关心它了。妈妈还是精心照料它。

  六月一日是儿童节,妈妈说为我准备了一件礼物,我很期待。没想到的是妈妈捧出的是我们一起买回家现在已被我遗忘的月季花。现在的月季花已经盛开有五朵粉红色的花,花蕊是黄色的。靠近花朵闻一闻,淡淡的香,那味沁入了我的心田。

  篇六:秋日登山

  周日,妈妈带着我和好友珊珊全家一起去爬紫金山。

  一大早阳光明媚,我们就向着紫金山出发了。一路上有说有笑很快就来到了山脚下。紫金山好高啊!今天来爬山的人也好多呀!一开始,我们跟着人群沿着大路慢慢的向上走。走着走着,我看见一群大哥哥大姐姐在爬一个小山坡,我觉得很好玩,就让妈妈也带着我爬上去。妈妈看了一下,觉得不是很危险,就拉着我的手带着我爬上去了。我觉得这样爬山更有意思了!后来,珊珊也加入了我们爬山坡小队。我们爬的山坡一次比一次惊险。最后一次,我们爬到了天文台的后山。那里有一块靠近山边的大石头,站在上面可以看见南京城最美丽的风景呢。妈妈扶着我站了上去,刚站上去的时候,我有点害怕。站了一会就不害怕了。珊珊站上去一脸害怕的表情,好半天都不敢站起来。我觉得珊珊的胆子好小哦!哈哈!

  今天虽然很累,但是我们每一个人都非常开心!今天真是快乐的一天!

  篇七:假日趣事

  无穷乐趣“五一”劳动节的晚上我们家中的气氛十分快乐,为了增加节日的乐趣,我提议在家中开一个盛大的谜语会,让家里热闹起来。

  我是家里的小主人,当然首先由我出题目了:“十个兄弟力量大,什么困难也不怕。”爸爸神情凝重,认真思考。妈妈眼珠子转个不停,最后,爸爸妈妈都无奈地摆手说:“不知道!”我在一旁沾沾自喜地说出了答案。这一说把爸爸妈妈给逗乐了。

  轮到爸爸出题了,爸爸靠在椅子上,想了一会儿,说:“小白的哥哥,猜一句成语。”我脱口而出:“真相大白。”爸爸脸上露出了满意的笑容。

  妈妈的问题也没难倒我,她出的题目是:“上上下下,不上不下猜一字。”我一闪电般速度说出答案:“卜。妈妈对我束起大拇指。

  家庭谜语会以我的胜出而结束,不仅锻炼了我的思维能力,还为家庭增添了。

  篇八:我帮妈妈洗袜子

  今天,我看见妈妈的袜子脏了,我心里暗暗地想:妈妈每天上班太辛苦了,我就帮妈妈洗袜子吧! 我先接一盆水,再把肥皂放在旁边,把袜子浸在水里。不一会儿,我提起一只袜子,把脏了的地方擦点肥皂,再用手用力搓,我搓啊搓,怎么还是脏的呢?我把袜子再放了一点水,再用力搓,终于干净了一点儿,我连续这样搓啊搓,袜子干净了。我又洗那一只,我还是把袜子浸湿,我擦啊擦,袜子都干净了,我把脏水倒掉,又接了一盆水,我把袜子放在水里清洗,然后把袜子拧干,挂在外面阳台上。

  这是,妈妈听见了声音,说:“你在干什么啊?”我说:“我在……在……对了,不能说,等你起来就知道了。”我大声说。过了一会儿,妈妈起来了说:“你刚才说什么东西不能说?”我做了个鬼脸,说:“妈妈,你看。”妈妈顺着我手指的方向看去,看见了正在微风中摇晃的袜子,一把抱过我,说:“儿子,你长大了。”我在妈妈的怀里甜甜地笑了。

  这一天,我和妈妈多开心啊!

  篇九:我的新伙伴

  我家来了个新伙伴。

  它的脸圆圆的,眼睛大大的。它的嘴巴和鼻子都小小的。浑身毛茸茸的,非常可爱。你们说它是谁?对了,它就是对我的小狗——小米。

  我们总是一起玩。而且,我做作业时,它会陪着我。它现在就在我书桌下呢!我出门时,它会站起来,我就得抱它。

  每天早晨和下午,我都会带它下去散步。我还会把它的大便用纸收起来扔在垃圾桶里,保护环境。

  我真喜欢我的新伙伴。

  篇十:打扫卫生

  今天,天气晴朗,妈妈很忙,打扫卫生的事就落在我身上了。

  我拿起拖把依照妈妈平时拖地的方式,按从里到外的顺序拖起地来,拖完一遍把拖把放在水里清理一下,洗干净,然后再拖。直到把地板拖干净。拖完地板我已经满头大汗。接着要擦柜子,桌椅板凳。我拿着抹布一个角落一个角落地擦,擦洗完把东西摆放整齐。

  此时,我不仅满头大汗而且腰酸背痛。 我想妈妈平时多辛苦呀,以后我不仅要珍惜妈妈的劳动成果,还要经常帮助妈妈做事情。

  篇十一:清晨漫步

  昨晚下了一场雨,把前几天的暑气一扫而光,早上窗外的空气是那么新鲜。妈妈让我下去走走,我正有此打算,便一口答应下来。

  我走出楼梯口,马上感到一股清风扑面而来,是那么的清新,又是那么地洁净。我快步走到小区对面的绿化带。一阵阵夏风吹过,让我感觉十分惬意。地上的小草随风做着起床操。我在一旁看着它们齐刷刷的动作,不由自主地鼓起掌来。它们也好像听到了我的掌声,做操做得更加卖力了。不远处的一排排柳树也不示弱,跳起了集体舞,跳得不比我们差。

  我接着往前走,走到一块空地上,见附近没什么人,我就打了一遍“太极七章”和“太极八章”,打好后的感觉还不错。这时候,来早锻炼的人开始多起来了。我就回家了。

  清晨真好!

  篇十二:又闹矛盾了

  今天晚上,我和我的小伙伴们去玩儿滑板,又是一个我们4个人常见的东西了。

  我有4个小伙伴,分别是:李宇哲、李默全、李晨还有我。我说的那个“我们常见的事”是:我们其中的李默全和李晨爱闹矛盾。就因为这个事儿,浪费了我们多少宝贵的光阴啊!

  我的李姨,也就是李宇哲的妈妈也常说我们四个:“要一个人儿玩儿就没什么意思,两个人玩儿就找什么玩儿,三个人玩玩儿的挺好,要是四个人玩儿就分帮了,呵呵!”

  我想跟李晨和李默全说:“好点儿吧!”可惜没有招儿呀!唉,他们一次一次地闹矛盾,搞得我们心情也跟着不怎么好。

  要是他们再闹几次矛盾,这就真的成习惯了。

  篇十三:小闹钟

  小懒虫,起床啦!再不起床就要迟到了!嘿,这是我的小闹钟,它可漂亮了。

  一件粉色的`外衣,两个蓝色的耳朵凑成了一个漂亮的小闹钟。小闹钟它有两个小脚可以站立,两个耳朵之间有一个小锤子,一到点了它就会敲起来。里面有三个守护甜心分别是:时针,分针和秒针。其中,秒针最大,

  也是跑的最快的,像风似的速度,时针最小,也是跑得最慢,像蜗牛一样的速度 。还有12个天使。

  我的小闹钟最漂亮。

  篇十四:多变的天气

  今天早上,阳光普照。所有的植物生机勃勃,太阳把小鸟唤醒了,小鸟唱着歌把大家叫醒了,好像在说:“新的一天开始了,大家快起床哦!”

  忽然,太阳不见了。小鸟飞来飞去,蜻蜓低飞在那美丽的池塘。不一会儿,天空下起了毛毛细雨。天越来越黑,雨越下越大。坐在车子上,前面的景物都看不见,眼前一片朦胧,车子只能慢慢地开。

  轰,轰,轰。打雷了。暴雨来临了。沙滩上的沙坑变成了水池,树木在雨中接受激烈的洗礼。所有的一切,在暴雨中屈服了。

  渐渐的,雨小了。天空放白了。植物吸收了许多水分,长得更高了。小鸟又唱起了欢快的歌曲。

  春天的天气真是多姿多彩,千变万化啊!

  篇十五:可怜的同学

  我们班最可怜的同学是帅科,因为他一天最少要打五大板。

  看!他现在又要被打手板了,上课都快五分钟了,可是帅科才站在教室门口,他像一条小狗可怜兮兮地望着老师。

  “进来!”老师像老虎一样低吼一声!

  “你怎么又迟到了,把手伸出来!”

  “我……我……”帅科紧张地说不出话来。话还没说完,赵老师狠狠地打了帅科五打板,这时他哭得人不像人鬼不像鬼,样子真的好可怜!过了一会儿他捂着手,眼泪汪汪回到了座位上。可是等疼痛感消失后不到五分钟吧,他又笑容满面了。

  “你还敢迟到小心我把你的手打断!”赵老师站在讲台上大声地对帅科说。

  教室里又恢复了平静。

  篇十六:泡脚

  泡脚可以保健。因为泡脚能促进人体血液循环,提高人体免疫力。为此,每天晚上临睡前,妈妈都要准备热水和泡脚佐料花椒、艾叶倒在一个洗脚盆里让我来泡脚。

  我问妈妈:“热水中为什么要放上花椒和艾叶呢?”

  妈妈说:“在热水中放上花椒和艾叶后可以驱走人体中的寒气、除去人体中的湿气。”

  “哦,原来是这样。”在泡脚的时候,妈妈边陪着我泡脚边给我讲我爱听的托马斯的故事,让我觉得泡脚很舒服,而且很有乐趣。

  小朋友们,听完我的介绍,你们是不是也想泡脚了呢?

  篇三:经典学习计划表

  累积式教育法(137学习法)复习的方法,简称“小、中、大循环”:

  “小循环”不是复习,而是新内容在7天内的循环(比如每天1遍,一周循环7遍);即一周的时间,每天读三样“易经乾卦第一、《老子》1-10、三字经1)”如果孩子能每天读三遍,一周时间这三样内容就读了有21遍,21遍后大部份内容孩子基本能背诵。读经班的孩子,可以读5遍。

  “中循环”一本一本的复习(比如《易经》有3本书,复习第1本);比如读经三周后,就读完了《弟子规》可以按排复习一周这个内容,易经、老子读新内容。也可以三样一起复习。

  “大循环”是对整部经典的复习,比如《易经》,3本书一口气读完。按计划表全部读完后,安排总复习,一口气读完易经、老子、论语等…… 复习因人而异,可以每周复习,也可以全部完成再复习;学习并不是追求短期效果,只要是无为而为,短期效果不考虑,合适的时候就复习。 可以每隔2周复习一周;也可以每隔4周复习一周;还可以一季度后安排复习两周;半年后复习一个月;一年后进行大循环一口气整本复习。 复习的时候,周计划往下推。

  累积式教育法(137教育法):

  1是读经的次数,一天最少一次,最多七次;(每遍约10分钟) 3是读经的内容,一天最少三样,最多七样;(遵守生活多样性规律)

学习计划表及【优秀3篇】

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