九年级语文期末测验题及答案

时间:2018-08-03 02:41:39
染雾
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九年级语文期末测验题及答案

  一、积累与运用(19分)

  (一)、用课文原句填空(14分)

  1、吏禄三百石,_____________________。

  2、浊酒一杯家万里,______________________。

  3、《江城子密州出猎》借用典故表明自己渴望得到朝廷重用的句子是:_____________________,_____________________。

  4、《观刈麦》中揭示赋税沉重,反映百姓生活困苦的诗句是:_____________________,_____________________。

  5、《渔家傲》一词中表现征人忧国思乡之情的诗句是_____________________,_____________________。

  6、《茅屋为秋风所破歌》中表达作者博大胸襟的诗句是_____________________,_____________________。

  7、苏轼《江城子密州出猎》中抒写作者爱国热情的诗句是:会挽雕弓如满月,_____________________,_____________________。

  8、温庭筠《商山早行》中后人常用此形容游子早行的景象和心境的句子是_____________________,_____________________。

  (二)、用修改符号修改下列病句(2分)

  加强对广大青少年的爱国主义教育,是当前全国中小学思想政治工作的当务之急。

  (三)、语文期末考试顺利结束后,假如你的家长不停地询问你语文考试的情况,你既想让家长放心又想赶快转入下一场考试准备。这时你应该怎样回答。(3分)

  _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

  二、阅读(41分)

  (一)阅读下面选自《出师表》的文字,按文后要求作答。(17分)

  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。

  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰,后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。

  1、本文的作者是________,我们学过________________课文对其杰出才能进行介绍。(2分)

  2、选出一组全是表示作者自谦的词( )(2分)

  A、卑鄙 布衣 B、臣驽钝 C、卑鄙驽钝 D、臣 布衣

  3、下列各句中加粗的“ 以 ”字与 “咨臣以当世之事” 中的“以”意思相同的( )(3分)

  A.先帝不以臣卑鄙 B.屠惧,投以骨 C.固国不以山溪之险 D.属予作文以记之

  4、“先汉兴隆”的原因是____________________,_______________________。这也是作者向陛下提出的一条重要建议。另外两条建议是_______________________与__________________。(用原文填空)(3分)

  5、“此悉贞良死节之臣”中,“贞良死节 ”的意思是_____________________。在中华民族的历史上,_________________ 就是一个“贞良死节”之臣。(举本文中以外的例子)(2分)

  6、作者在选段中提出的战略目标是什么?作者所要表达的思想感情是什么?可用选文中哪七个字来概括?(3分)

  _____________________________________________________________________

  __________________________________________________________________________

  7、陆游是怎样称赞《出师表》的?(2分)

  _____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________

  (二)阅读下面文字,回答问题。(19分)

  永远的母校

  沈者寿

  离开我的母校已有近半个世纪了,但那四山拥翠、曲水环抱的迷人风光,恩师们的满腹经纶和音容笑貌,以及当年那种紧张中有轻松、清苦中有甜美的校园生活,深深地埋在我的心中,成为一种挥之不去,永远令人神往的记忆。

  母校就是白马湖上的春晖中学。它的校园无大门无围墙,俞平伯老先生对此有日记云:“校舍不砌垣墙,而亦无盗贼,大有盛世之风。”其实,最值得称道的是师生之间无“心墙”,教师之间无“门户”之见。应聘来到春晖授课的教师,都能独当一面,各有专长。尽管他们的信仰、性格、年龄、阅历、专业各不相同,但彼此都能互相尊重,和谐相处。就以当年老师们的衣着来说,有天天西装革履的,也有着列宁装、中山装的,还有穿飘逸宽松的长衫的。穿戴的多样化,也从一个侧面反映了春晖思想环境和人际关系的宽松和自由,这也符合春晖鼓励发展个性的办校宗旨。

  老师们常年吃住在校园,与同学们天天朝夕相处,真像是一个亲密无间的大家庭。记得我们的班主任蒋一平老师,和蔼可亲,如同慈母一般。她常常与同学们一起参加课余活动,有时班级里发生一些矛盾和问题,就及时与同学促膝谈心,从来没有看到她厉声训斥过同学,这使得大家都非常敬重她。我因当年家境贫寒,临近毕业时正为无钱读高中而犯愁。蒋老师得知后就为我指点迷津,嘱我去报考浙江湘湖师范,说:“湘师全国有名气,食宿全由国家包,又可免交学杂费,正适合于你。”我深信蒋老师的话不会错,结果以总分第一考进了“湘师”,这为我以后几十年的人生旅途确定了方向。恩师的仁德,使我永生不忘,我至今与恩师一家保持着联系。蒋老师如今已八十高寿了,当从报上看到我发表的文章或别人写我的文章,她就亲自写信给我表示欣慰和勉励,而我总感到去上虞拜望她老人家的次数太少了,心里常常愧疚自责。

  春晖的校址虽坐落在乡间僻壤,好似世外桃源一般,但整个校园却总是沐浴在新思想、新风尚的阳光春风之中,宽松、自由的空气洋溢在师生之间。这是为什么?就是因为春晖从经亨颐老校长起一直以“与时俱进”作为校训,以“实事求是”作为教育方针,倡导“学术救国,研究自由”,其教学思想、学校风气和治学治校之精神,能突破陈规,革除积弊,与时俱进。再一个极为重要的原因,就是春晖把选聘全国一流教师作为办学的第一要务。夏丏尊、匡互生、丰子恺、朱自清、范寿康、杨贤江、朱光潜、吴梦非、王任叔(巴人)等一大批当年全国闻名的教育家、文学家、艺术家先后在春晖任教;蔡元培、何香凝、黄炎培、陈望道、张闻天、刘大白、俞平伯、李叔同、张大千、柳亚子、黄宾虹、叶圣陶、胡愈之等知名学者都曾在春晖留下足迹。这些名流大家、社会精英的学识、人格,如绵绵细雨,无声地滋润着春晖师生,逐步铸就了“春晖风范”。到了我们五五届,给我们授课的绝大多数是学有所长、治学严谨、为人师表的好老师。老师们常常以生动有趣、深入浅出的教学方法向学生讲授知识。我至今清楚记得,教英语的陈光宗老师,为让同学们记住英语单词,采用中英文混合使用的方法,如“Father Mother敬禀者:孩儿在校读book,其他样样功课都Good,就是English不及格……”同学们听后哄堂大笑,诙谐的教学方法使大家对学英语引起了极大的兴趣。

  春晖不仅注重学生“增进知能”,而且把“发展个性”、“适应社会生活”作为办学的宗旨。清晨钟声响起,同学们洗漱后就开展各种体育锻炼活动。在碧波荡漾的白马湖畔,有一块四百米跑道的偌大操场,在那里有练长跑的、短跑的,有踢足球、翻单杠双杠的,真是龙腾虎跃,热气腾腾,生命的活力、青春的气息弥漫在操场上。每天下午只上一二节文化知识课,其余时间都让同学们从事各自感兴趣的活动。有进图书馆看书的,有开展班际篮球、足球、游泳比赛的。我们班的篮球队冠以“旋风”之美名,在全校是出了名的。我年龄最小,个头不大也不高,但弹跳力还不错,打的是右前锋的角色。有一次我患感冒发了烧,住进了学校的`小病房。两天过去了,不见退烧。看到同学们在操场上生龙活虎,我有些手痒难耐心发慌,就急中生智,在校医给我测体温前的几分钟,赶快用薄荷清凉牙膏刷牙,结果体温降了一度多,顺利地出了院。每逢星期天,我们还步行八华里去附近的“五夫”营房与部队指战员进行篮球友谊比赛,待到夕阳将要下山之时,大伙带着胜利的喜悦,满头大汗地回归学校。到了临近期终考试前的三四天,老师们停止授课让大家复习功课,同学们就纷纷登上紧靠校园周围的那不高不低、长满了灌木、野花的小山岗,时而坐在岩石上,时而倚在大树旁,或朗诵课文,或解析难题,或记定义公式。这种宁静清新、质朴自然的环境缓解了同学们心理上的紧张和生理上的疲劳。

  “勤劳朴实”的训育方针,给同学少年们健全人格的养成打下了基础。春晖离我崧厦镇老家有三十华里的路程,我每月有一个星期天回家探望父母,都是起早摸黑,步行往返,总是凌晨四点从家中出发,到七点前赶到学校上星期一的早自修。因正是长身体的时候,很需要营养、热量的补充,可从家中捎回的只不过是炒米粉、霉干菜,以弥补学校伙食之不足。在学校睡的是地铺,天天自己洗衣服,遇放寒暑假时,就自己动手把被子、蚊帐洗涤干净再回家。学校还时常组织同学们与附近的乡村小学校、农民夜校挂钩,这一为了解民情,二为当地群众办些力所能及的实事好事,藉此锻炼和提高学生逐步“适应社会生活”的能力。现在回首一想,我后来参加工作的几十年中比较能经得起生活的磨难和折腾,想必与当年春晖这种艰苦生活的熏陶很有关系吧。

  1、、给下列词语中加粗的字注音。(2分)

  (1)飘逸( )(2)洗漱( )(3)荡漾( )(4)偌大( )

  2、、结合语境,解释画线词语在句中的含义。(4分)

  (1)她常常与同学们一起参加课余活动,有时班级里发生一些矛盾和问题,就及时与同学促膝谈心,从来没有看到她厉声训斥过同学,这使得大家都非常敬重她。

  (2)春晖的校址虽坐落在乡间僻壤,好似世外桃源一般,但整个校园却总是沐浴在新思想、新风尚的阳光春风之中,宽松、自由的空气洋溢在师生之间。

  3、“永远的母校”中有哪些方面成为了作者永远的记忆?(2分)

  4、母校“春晖中学”带给作者哪些影响?(2分)

  5、“同学们就纷纷登上紧靠校园周围的那不高不低、长满了灌木、野花的小山岗,时而坐在岩石上,时而倚在大树旁,或朗诵课文,或解析难题,或记定义公式。”作者为我们再现了考试之前紧张中有轻松的复习生活。请模仿此句,以课间生活为主要内容写一段话。(3分)

  6、作者离开母校已经近半个世纪了,他对这所学校是一种什么感情?(3分)

  7、蒋老师在得知“我”求学路上遇到了困难时,为“我”指点迷津,年迈之时还写信勉励“我”,恩师的仁德让人永生不忘。结合学习经历,谈谈你对老师的感情。(3分)

  (三)名著阅读(5分)

  (1)《 》是鲁迅先生唯一的一本回忆散文集。(1分)

  (2)阿长是人名,《山海经》是书名,二者本没有什么联系,可作者为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目?(2分)

  (3)通过对这一段童年生活的回忆,作者抒发了对阿长怎样的感情?(2分)

  三、作文(两个文题,任选其一)(60分)

  1、我感受到了 的魅力

  2、有人说,生活如诗,生活如歌;有人说,生活如藤,生活如萝;有人说,生活如溪流,生活如小河;有人说,生活如……。你怎样看待生活?自拟题目,写一篇文章。

  要求:1、以记叙为主,要有描写,并适当抒情和议论。

  2、文中不得透露真实的人名、地名、校名。

  3、字数500字以上。

  参考答案:

  一、

  (一)、1、岁晏有余粮 2、燕然未勒归无计 3、持节云中,何日遣冯唐4、家田输税尽,拾此充饥肠。 5、人不寐,将军白发征夫泪。 6、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 7、西北望,射天狼。 8、鸡声茅店月,人迹板桥霜

  (二)、删去“当前”。

  (三)、爸(妈)您放心吧,考得还可以,我要准备下面的考试,等考试结束后,再给您详细说说好吗?

  二、

  (一)

  1、诸葛亮;《隆中对》

  2、C

  3、B

  4、亲贤臣,远小人;“开张圣听”与“陟罚臧否,不宜异同”。

  5、坚贞可靠,能够以死报国,例:文天祥。

  6、北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:报先帝而忠陛下

  7、出师一表真名世,千载谁堪伯仲间

  (二)

  1、(yi4) (shu4) (yang4) ( ruo4)

  2、(1)这里表现出了蒋老师和蔼可亲,关心同学,平易近人。

  (2)这里表现出学校在作者心目中的美好

  3、学校的迷人风光、老师们的音容笑貌和满腹经纶、紧张中有轻松、清苦中有甜美的校园生活等。

  4、人与人之间互相尊重、和谐相处,具有敬业奉献精神,勤劳朴实的品质,强健的体魄等。

  5、这节课的内容有些难,下课的铃声虽已响过,但同学们还沉浸在刚才的氛围里,或掩卷沉思,或寻找研究的对象,或手执课本走向老师。

  6、围绕“对母校的敬重、热爱、怀念、感激”回答即可。

  7、围绕“师恩难忘,应铭记终生”回答即可。

  (三)、

  (1)《朝花夕拾》

  (2)阿长是“我”的保姆,她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图《山海经》。

  (3)抒发了对长妈妈的怀念、感激、祝福之情。

  三、(略)

九年级语文期末测验题及答案

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