二年级语文上册《狮子和鹿》同步课堂练习

二年级语文上册《狮子和鹿》同步课堂练习

　　我是小小队长，一切听我指挥。

　　A 队写出下列字母的小写

　　G ()Q ()E ()

　　B 队把下面的小写字母按字母表的.顺序排列。

　　fbhjkewmagcloirsxtzpynu

　　C 队请你先读读，再按音节开头字母先后顺序把字写下来。

　　鹿 映 皱 猛 却 喘

　　找找填填

　　喝 渴

　　鹿口_____了，找到一个池塘，痛痛快快地____起水来。

　　到 倒

　　他看着自己____映在水面上的影子，不解地自言自语：“这______底是怎么回事呢?”

　　你得到了几个

　　读读写写

　　“鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。”

　　结合课文内容，你知道犹豫是什么意思吗?__________________________________。

　　我还能用“犹豫”说话呢!___________________________________________。

　　模仿秀用加点字的词语写句子。

　　我的身段多么匀称。

　　就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

　　课文再现

　　一头狮子正( )向自己逼近。

　　( )的长腿在灌木丛中( )。

　　两只( )的角差点送了我的命，可四条( )的腿却让我狮口逃生!

　　讲讲议议

　　向朋友或家人讲讲这个故事，说说从这个故事中人明白了什么道理?

　　亲朋寄语：

　　展示台

　　1.回忆一下《陶罐和铁罐》说明的道理，说说两篇课文在说明的道理上有什么相同之处值得我们学习，和大家交流一下!

　　2.你能用生活中的实例说明同样的道理吗?请结合着实例编写一个小故事，和同学们比比，看谁的故事编得好!