六年级语文期中测试卷

时间:2019-03-03 01:46:43
染雾
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六年级语文期中测试卷

  一、看拼音,写词语。(8分)

  chuǎi cè chōu ti zhí zhuó cháng é

  ( ) ( ) ( ) ( )

  kuí wú zhuī dào chù lì diāo kè

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、组词。(8分)

  础( ) 揣( ) 昧( ) 葫( ) 孝( )

  拙( ) 瑞( ) 味( ) 胡( ) 教( )

  biàn ( ) zhuǎn( ) chuǎi( )

  便 转 揣

  pián ( ) zhuàn( ) chuài( )

  三、把下面十个成语补充完整,然后分别归类,写在后面的横线上。(10分)

  坐井( )天 无穷无( ) 耀( )扬威 不( )其数

  成千( )百 刻( )求剑 南辕北( ) 守株( )兔

  兴高( )烈 昂( )阔步

  1.用故事说明道理的: 。

  2.可用来描写人的外貌、神态的: 。

  3.说明数量、范围的: 。

  四、根据意思写词语。(4分)

  1.形容担心祸患临头,非常害怕不安。 ( )

  2.表现于外的才能。 ( )

  3.突然发生。 ( )

  4.自己做的错事,自己承担不良的后果。 ( )

  五、风有各种各样的,在下面的句子中,该填什么风呢?(10分)

  寒风 劲风 金风 凉风 疾风 和风 朔风 狂风 微风……

  1.( )吹,林涛吼,峡谷震荡。

  2.( )知劲草,路遥知马力。

  3.天高云淡,( )送爽,大雁排着队往南方飞去。

  4.一阵( )刮来,飞沙走石,人们难以行走。

  5.雨住了,天边出现了一道彩虹,( )习习,人们感到舒服极了。

  六、在横线处填入恰当的语句。(4分)

  爱心是 ,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

  ①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉

  ③一场洒落在久早的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光

  七、按要求写句子。(10分)

  1.海浪拍击着海岸。

  改为拟人句:

  2.这天气真是活见鬼,可是有什么办法呢!

  改为否定句:

  3.我一看,马上露出了感激的笑容,这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗?(改

  为陈述句)

  4.在原句上用修改符号修改病句。

  (1)火药是我国四大发现之一。

  (2)《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。

  八、按课文内容填空。(13分)

  1.《送元二使安西》是 代诗人 所作。诗中的“元二”是

  。本诗中出现的景物有 。本

  诗表达了诗人 的感情。

  2.《童年的'发现》告诉我们 的道理。

  3.于是,他们来到宁州百姓为狄仁杰立的德政碑下痛哭。到了流放地后,大家

  又 ,颂扬狄仁杰的 。

  4.《两小儿辩日》这个故事,叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个

  认为太阳在早晨离人 ,原因是 ;一个

  认为太阳在中午离人 ,原因是 。其实,

  早晨和中午的太阳距离地球的远近是 。

  九、阅读课文片段,回答问题。(8分)

  桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳的很厉害,自己不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

  桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

  1.这段话选自《 》一课,作者是俄国作家 。(2分)

  2.文中的“这样做”指的是什么?(2分)

  3.用“ ”画出桑娜的心理活动。(2分)

  4.“……嗯,揍我一顿也好!说明了什么?(2分)

  十、阅读短文,完成练习。(15分)

  新 叶

  ①一夜春雨。清晨,我撩开白色的窗幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛刷的一亮,惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好,新叶!”

  ②大自然里的花五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见,如果说我见过的话,那就是新叶了。

  ③人们总把燕子飞来当做春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希翼,坚贞执著地等待着,积蓄着,一当冰雪融化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处探了一眼,然后轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来。不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃生机。

  ④新叶一天天长大了,伴着春的脚步。转眼间,便是满眼碧绿。仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来,却见一团团一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖。密处,浓得深远,像汩汩流油;稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕。

  ⑤然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情?留意观察许久,我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。

  ⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘去了,短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先它从不挑剔所处的环境和恶劣,或安家于深山老林,或置身于繁街闹市,坚守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜的氧气。它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却不炫耀自己,默默地专心致志地垂着绿荫,谦虚而不卑贱,清高而不孤傲,淡妆自恃,深根自养,,忘我奉献。大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚。即使凋落下来,也总是挤挤地集在树跟前,不肯离去。而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲。

  ⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们的欢心。可是红花虽红,还需绿叶的扶持;没有绿叶的“无穷碧” ,又哪来花朵的“别样红” ?我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵。

  ⑧新叶青青,我忽然想到:即使不能做一朵流芳异彩的鲜花,做一片纯净的绿叶又何乐而不为呢?人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、诚恳。

  ⑨朋友,愿你的生命之树,永远长满绿油油的新叶,四季常青。

  1.第①自然段描写作者内心感觉的一句是: ,这

  句话表达了作者 的心情。(2分)

  2.请用一句话概况第③自然段的内容: 。(2分)

  3.第④自然段中用4个比喻描写绿叶,这4个比喻是从“仰头望去”“老远看来”

  “密处”“稀处”四个角度安排的,各个角度的喻体分别是“ ”

  “ ”“ ”“ ”。(2分)

  4.第⑤自然段在文章结构上起的作用是: 。(1分)

  5.古人写文章讲究“起,承,转,合”。这篇文章从第 自然段开始“转”,

  第 自然段和第 自然段属于“合”。(2分)

  6.画出地⑥自然段中具体写绿叶对人类的奉献的语句。(2分)

  7.请写出与第⑦自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句。(2分)

  8.绿叶对人生有什么启示意义?(用原文回答)(2分)

  十一、作文。(30分)

  生活中充满了温馨,目睹感人的情景,我们常常心潮起伏,热泪盈眶;生活中充满了爱,我们常常被爱和关怀感动。

  请以“感动”为题,写一篇作文,记录下令你感动的瞬间。内容要具体,语句要通顺,书写要工整,不少于400字。

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