染雾《黄河是怎样变化的》公开课教学设计 篇一
主题：黄河的变化
目标：通过本节课的学习，学生能够了解黄河的起源、流域、变化及对人类的影响，并培养学生的地理意识和环境保护意识。
教学过程：
1. 导入：通过展示黄河的图片和视频，引出主题“黄河是怎样变化的”，激发学生的兴趣。
2. 讲解：介绍黄河的起源、流域、流经的省市、流经的地理特点等，让学生对黄河有一个整体的认识。
3. 分组讨论：将学生分成小组，讨论黄河的变化原因和对人类的影响，并展示他们的讨论结果。
4. 活动：组织学生进行黄河流域的模拟实验，让学生亲身感受黄河的变化对周围环境的影响。
5. 总结：引导学生总结本节课的重点内容，强化对黄河的认识和对环境保护的重要性。
6. 作业：布置作业，要求学生写一篇关于黄河变化的小论文，并在下节课进行展示。
评价：通过本节课的学习，学生能够更加深入地了解黄河的变化及其对人类的影响，培养了学生的地理意识和环境保护意识。
《黄河是怎样变化的》公开课教学设计 篇二
主题：黄河的变化与人类活动
目标：通过本节课的学习，学生能够掌握黄河的变化与人类活动的关系，了解人类对黄河环境的影响，并提高环境保护意识。
教学过程：
1. 导入：通过播放黄河流域的视频，引出主题“黄河的变化与人类活动”，激发学生的兴趣。
2. 讲解：介绍黄河的变化与人类活动的关系，包括水土流失、污染、水资源利用等方面，让学生了解人类活动对黄河的影响。
3. 分组活动：将学生分成小组，讨论人类活动对黄河的影响及可能的解决方法，并进行展示。
4. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，让他们扮演黄河的不同角色，体验人类活动对黄河的影响。
5. 总结：引导学生总结本节课的重点内容，强化对人类活动与黄河变化的关系的认识。
6. 作业：布置作业，要求学生写一份关于人类活动对黄河的影响及环境保护的措施的调研报告。
评价：通过本节课的学习，学生能够更加深入地了解人类活动对黄河的影响，提高了环境保护意识，培养了学生的责任感和爱护环境的意识。
《黄河是怎样变化的》公开课教学设计 篇三
《黄河是怎样变化的》公开课教学设计
【教学目标】
1、了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。
2、了解黄河发生变化给人类怎样的教训。
3、有感情的朗读课文。
【教学重点】
了解黄河演变的过程和变化的原因。
【教具准备】
1、幻灯片、投影仪、录像
2、课前让学生搜集有关黄河的资料
【教学时间】
一课时。
【教学过程】
一、检查预习
1、预习课文，你知道了什么?指名回答。
2、指名朗读课文，别的同学当“小老师”，指出字音及句子方面的问题。
3、投影出示2000年前黄河及两岸情况图片，师配乐读第三自然段。
4、放实景录像，黄河流域的近况
5、体会“摇篮”与祸河的含义，产生“大吃一惊‘的切身体会。
二、学习第二部分
1、4～6自然段，边读边思考以下问题：
⑴ 具体说出黄河变化两方面的原因。
⑵ 这两个原因有什么关系。
⑶ 如果不制止，后果会怎样?
2、导读第6自然段。
3、学生交流学完第6自然段后理解的黄河变化的.两个原因是什么?
4、同桌协作，完成下表。
黄河变化的原因 两大原因的关系 严重后果 治理方案 自然原因 人类的破坏
5、分组填表格。
三、品读：揭示中心，试谈体会
1、品读回顾全文，理出文章脉络：变化原因治理。
2、根据文章层次概括课文主要内容。
3、“环保小队”上台汇报：西安环境保护方面还存在哪些问题，原因何在。
4、师：从黄河的变化中我们应该吸取什么教训，应该怎样保护环境?应在小组中就西安环保问题提出建议。
5、在班中集体交流自己小组拟订的环保建议。
四、作业
请同学们将自己调查的西安地区环境问题及建议写下来，寄给省政府有关部门。
