祖国在我心中小学生演讲稿【推荐6篇】

时间:2012-02-04 02:44:14
染雾
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祖国在我心中小学生演讲稿 篇一

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。

祖国,是我生活的地方,是我自豪的根源。它是一片辽阔的土地,拥有五千年的文明历史,孕育着众多的英雄和文化。祖国的山川,祖国的大江大河,祖国的名胜古迹,无不展示着祖国的美丽。

祖国在我心中,首先是故乡的温暖。故乡是我成长的地方,我和家人一起度过了无数个快乐的日子。每当我走在故乡的街头巷尾,看着熟悉的风景和面孔,我就感到一种亲切和温馨。我深爱着我的故乡,因为它给予我爱的呵护和幸福的滋养。

祖国在我心中,还有千千万万的人民。我们的祖国有着庞大的人口,不同肤色的人们在这片土地上共同生活。他们有着各自的梦想和追求,但是都怀揣着对祖国的热爱。我们的人民勤劳智慧,他们为祖国的发展做出了巨大的贡献。我为我们伟大的人民感到自豪,他们是祖国最宝贵的财富。

祖国在我心中,更是一种责任和担当。作为一名小学生,我要努力学习,将来为祖国的建设贡献自己的力量。我要热爱祖国的文化,传承中华民族的优秀传统。我要保护祖国的环境,让我们的家园更加美丽。我要用自己的行动,为祖国的繁荣和强大贡献一份力量。

最后,我想说:祖国就像是妈妈,无时无刻不在关心着我们,呵护着我们。作为一个小学生,我要努力学习,将来为祖国的繁荣做出贡献,让祖国在我心中永远充满光彩。

谢谢大家!

祖国在我心中小学生演讲稿 篇二

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。

祖国,是我生活的地方,是我自豪的根源。它是一个多民族的大家庭,有着丰富多样的文化和历史。祖国的疆土辽阔,有着壮丽的山河和丰富的资源。祖国的人民勤劳智慧,他们为祖国的发展做出了巨大的贡献。

祖国在我心中,首先是故乡的美丽。我生活在一个美丽的小城市,这里有清澈的江河、郁郁葱葱的森林、绿茵茵的草地,还有美丽的花朵和鸟儿。每当我走在故乡的大街小巷,感受到这片土地的美丽和宁静,我就会心生自豪和喜悦。我深爱着我的故乡,因为它是我成长的地方,它的美丽和和谐让我感到无比幸福。

祖国在我心中,还有我们伟大的祖先。他们用汗水和智慧创造了灿烂的文化,留下了宝贵的精神财富。我们要学习他们的品德和思想,传承中华民族的优秀传统。我们要珍惜祖国的文化遗产,保护好我们的历史遗迹和名胜古迹。只有这样,我们才能让祖国的文化发扬光大,让世界更加了解中国。

祖国在我心中,还有一种责任和担当。我们是祖国的未来,我们要努力学习,将来为祖国的发展贡献自己的力量。我们要保护祖国的环境,建设美丽的家园。我们要积极参与社会公益事业,帮助那些需要帮助的人。只有这样,我们才能为祖国的繁荣和强大做出贡献。

最后,我想说:祖国就像是一片母亲的怀抱,无时无刻不在关心着我们。作为一名小学生,我要努力学习,将来为祖国的繁荣做出贡献,让祖国在我心中永远充满光彩。

谢谢大家!

祖国在我心中小学生演讲稿 篇三

  时间匆匆,我们又引来了新的一个学期。本学期我们将会更加严格的要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班级教学工作计划。

  一、班级情况分析:

  本班幼儿25名,男孩11名,女孩14名,其中插班生3名。经过上学期的有目的有计划的引导,幼儿在德智体美等方面一起日常生活习惯的养成上都有了很多的程度的发展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活,能积极参加各种活动,初步建立了进餐、喝水、午睡等生活常规,懂得了有遵守集体生活的规则,并且良好的学习习惯也初步得到了培养。在生活中我们鼓励幼儿自己的事情自己所,培养幼儿的生活自理能力。从幼儿发展的各个方面来看,幼儿幼儿变得有礼貌了,有的幼儿的语言能力强烈,插班幼儿在较短的时间内逐渐适应了幼儿园的集体生活。本学期,我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,活动要质量,让幼儿在动中学,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。

  二、保育工作:

  1、重点抓好养成习惯

  一直以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。

  2、把幼儿的能力培养作为重点

  能力培养是促进幼儿的大脑的发展,在本学期中,培养幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服,教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。

  3、生活卫生常识

  (1)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。

  (2)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。

  (3)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

  4、安全常识

  (1)不玩危险游戏,不去危险地方。

  (2)懂得交通安全。

  (3)会处理可能遇到的简单危险。

  (4)有自我保护的意识。

  5、生活卫生习惯及生活能力

  (1)正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯。

  (2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话。

  (3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带等。

  (4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。

  (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

  三教育工作

  (一)各领域的教育目标

  语言:

  1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听。

  2、激发幼儿对口语表达的兴趣,帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

  3、继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

  4、继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话、讲故事,声音响亮。

  艺术:

  1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动,培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。

  2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。

  3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念,知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

  4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。

  5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造能力和创造意识。

  6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力,帮助幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对手工制作的兴趣。

  科学:

  1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参加数学活动。

  2、观察、比较判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念,运用已有的知识经验解决新问题,学习新知识,促进初步的推理和迁移能力的发展。

  3、能听清楚老师的话,按要求进行活动,并学习按照要求检查自己的活动。

  4、能安静地倾听老师和同伴的讲话,学习讲述自己的操作活动过程和结果。

  5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自己的语言描述自己的发现,与同伴、老师交流。

  6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

  7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望,积极主动地参与活动。

  8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。

  健康:

  1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识,形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理能力。

  2、培养幼儿乐意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。

  3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。

  4、能按节奏上下肢协调地走、跑,能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。

  5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散,排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

  社会:

  1、关心周围的同伴和成人,爱亲人和长辈,愿意与人交往,有良好的交往习惯。

  2、了解自己的兴趣和愿望,学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。

  3、继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和分享。

  4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。

  (二)具体措施

  结合幼儿的年龄特点和《纲要》精神,制定合理的课程安排,通过日常的教学活动、交流、观察和游戏等不同形式,来促进幼儿在各个领域中的发展。

  四环境创设方面

  在环境创设方面继续发挥环境的能动作用。布置幼儿喜欢的墙面以更好的促进幼儿的发展,创设与幼儿活动相关的主题墙以便幼儿更好的巩固所学的本领。本学期将继续创设不同且富有特色的区域活动。

  五家长工作方面

  1、定期通过随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。

  2、每周认真如实地填写家园联系栏,便于家长观看,与家长及时沟通、交流。

  3、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。

  在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,牢固树立以幼儿为本的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外,我们将不断地提高理论水平,努力钻研,结合园本课程的实践经验,出色地完成各项教育教学工作。

祖国在我心中小学生演讲稿 篇四

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。当五星红旗冉冉升起,红色的国旗在风中飘起时,我便不禁想起了我的祖国。

  作为一名小学生,爱国在我们幼小的心灵里是模糊的。因为我们没有经历过前辈那些风霜雨雪的战争岁月。但是我相信同学们在学习的过程中,在老师的教导下,一定会有一个明确的目标。将来用知识和成绩回报美丽的祖国母亲。我明白,没有和平伟大的祖国母亲,哪有幸福温暖的家啊!

  茫茫五千年,祖国母亲经历了太多的沧桑。在战火纷飞,硝烟弥漫的战争岁月里,涌现过多少英雄志士,他们为了祖国母亲的安危,不惜抛头颅洒热血,用生命捍卫了祖国的尊严。

  多少年来,祖国的各项事业蓬勃发展,加快了我们向发达靠近的步伐。使中国加入世贸组织。神州七号成功进入太空,奥运会的成功举办都令世人瞩目相看。

  现在我们作为新时代跨世纪的接班人,更应该时刻准备去承担去建设祖国的大任。让中国永远成为世人瞩目的焦点。

  谢谢大家,我的演讲完毕。

祖国在我心中小学生演讲稿 篇五

尊敬的老师亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的主题是祖国在我心中。

  新中国成立69周年,我们决不会忘记69年前,那句新中国成立了的庄严宣告。

  中国人民是具有伟大创造精神的人民,中国人民曾有过十分伟大的发明被列入古代四大发明,分别是:蔡伦发明造纸术,郭守敬发明天文,沈括发明地质,孙思邈发明医药。如今,我们中国人民也有了很多作品,如:李汉荣写的《山中访友》,赵枫写的《山雨》,郭枫写的《草虫村落》,还有我国的思想巨匠:孔子.老子.孟子.墨子.庄子。以及我国的伟大建筑工程:地铁.快速动车.飞机.防止大楼不容易倒的大摆钟。

  中国人民是具有伟大奋斗精神的人民,小学生.中学生.初中生.高中生都是天天废寝忘食的学习,各个行业的人们都在不断的努力中,然而,想要做得更好,都要经过奋斗,有句话说得好,幸福是奋斗出来的。

  中国人民是具有伟大团结精神的人民,有两句话说得好,人心齐,泰山移,一根筷子易折断,一把筷子难折断。

  读中华历史,忆古往今来,这不禁让我想起了《少年中国说》中的一番话:少年智则国智,少年富则国富,少年雄于地球则国雄于地球,行动吧,同学们!让我

们学好功课,打好基础,锻炼自我,为将来成为一颗参天大树,一起努力吧!

祖国在我心中小学生演讲稿 篇六

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  中华五千年的文化历史,悠久而深远,我们以自己是中国人而感到骄傲。中国是一个大国,是文明古国,有独特的汉字,有各式各样的诗词,还有五彩缤纷的陶瓷……古时的丰功伟业铭记在心,时代的奋进为我们铺开崭新的画卷。中国也有传统节日:端午、中秋、春节等。《水浒传》、《三国》的壮烈豪迈,如歌如画的唐诗、宋词;女娲大禹的故事萦绕耳畔……历史上有许多伟大的名人。如爱国诗人——陆游。他热爱祖国,一生写下不少诗篇,大家应该都知道《示儿》吧,他很想做官为国效力,但受奸官排挤革掉他的职位。可他依然不忘报国,当将近逝世时,他不是想着儿女、家产,而是心中不忘国土,写下《示儿》后就与世长辞了。

  陆游的爱国情是多么伟大,这不正是体现了他那种誓死报效祖国、热爱祖国的伟大情怀吗?

  陆游的爱国情怀令人感动,听了钱学森的故事大家也应该感触很深。钱学森是我国爱国科学家。早年留学于美国,他在美国拥有金钱、地位、名誉……但他一听到新中国成立后,便放弃了在美国的一切,准备回到祖国。美国政府知道后,拘留了他,对他进行无休止的迫害,美国朋友把他保释出来,但美国却没有对他停止迫害,日日夜夜的折磨他。可钱学森一直没有打消念头——回国。他奋斗了5年之后,美国政府不得不将他放回祖国。1955年9月17日,他终于登上了回国的轮船。像他这样能放弃金钱、名誉,回到刚刚解放、贫穷的祖国,这是多么深沉而固执的爱国情怀啊。

祖国在我心中小学生演讲稿【推荐6篇】

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