染雾小学生讲文明懂礼貌演讲稿怎么写 篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX小学X年级的XX，今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一下我对于如何写一篇关于文明懂礼貌的演讲稿的一些心得和经验。
首先，写一篇好的演讲稿，我们需要明确主题。在这个题目中，我们的主题是文明懂礼貌。文明和礼貌是我们小学生应该具备的基本素质，也是我们与人交往的基础。所以，在写稿之前，我们要明确自己要表达的中心思想，然后围绕这个思想展开我们的演讲。
接下来，我们要搜集相关的素材和资料。我们可以通过阅读书籍、查找互联网、观察身边的事物等途径，来寻找与文明懂礼貌相关的信息和案例。这些素材和资料可以作为我们演讲稿的论据和支持，使我们的演讲更加有说服力和可信度。
然后，我们要组织好我们的演讲稿的结构。一篇好的演讲稿需要有明确的开头、主体和结尾。开头要能够引起听众的兴趣，可以使用一个引言、一个问题、一个故事等方式。主体部分要有逻辑性和连贯性，可以分点列举我们要表达的观点和论据。结尾要有总结性的陈述和一个鼓舞人心的结束语，让听众对我们的演讲留下深刻的印象。
最后，我们要注意语言表达的规范和得体。在写演讲稿的时候，我们要尽量使用简洁明了的语言，避免使用太过复杂的词汇和长句子，以免让听众产生困惑。同时，我们要注意语气的控制和语速的把握，做到声情并茂，让听众能够产生共鸣。
亲爱的同学们，文明懂礼貌是我们小学生应该具备的基本素质，也是我们与人交往的基础。让我们从小做起，从身边的小事做起，从今天开始，从现在开始，努力培养自己的文明意识和礼貌行为。相信只要我们每个人都能够做到，我们的学校和社区将会变得更加美好。
谢谢大家！
小学生讲文明懂礼貌演讲稿怎么写 篇二
亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX小学X年级的XX，今天，我很高兴能够在这里与大家一起探讨如何写一篇关于文明懂礼貌的演讲稿。
首先，我们要明确演讲稿的目的和受众。在我们的题目中，我们的目的是传达文明懂礼貌的重要性，并激发大家对于培养文明意识和礼貌行为的兴趣。受众则是我们的老师和同学们，我们要根据他们的需求和兴趣来撰写我们的演讲稿。
接下来，我们要进行资料搜集和整理。我们可以通过阅读书籍、观看电视节目、参与社区活动等方式，来寻找与文明懂礼貌相关的案例和资料。这些资料可以作为我们演讲的论据和支持，使我们的观点更加有说服力。
然后，我们要明确演讲稿的结构和内容。一篇好的演讲稿应该有引言、主体和结尾三个部分。在引言中，我们可以使用一个引用、一个问题、一个故事等方式来引起听众的兴趣。在主体部分，我们可以列举一些具体的例子和事实，来支持我们的观点。在结尾中，我们要进行总结和呼吁，激发听众的行动欲望。
最后，我们要注意演讲的语言表达和声音语调的控制。在写演讲稿的时候，我们要使用简洁明了的语言，避免使用太过复杂的词汇和长句子。同时，我们要注意声音的抑扬顿挫和语速的掌握，使我们的演讲更加生动有趣。
亲爱的同学们，文明懂礼貌是我们小学生应该具备的基本素质，也是我们与人交往的基础。让我们从小事做起，从身边的小事做起，共同努力培养自己的文明意识和礼貌行为。相信只要我们每个人都能够做到，我们的学校和社区将会变得更加美好。
谢谢大家！
小学生讲文明懂礼貌演讲稿怎么写 篇三
小学生讲文明懂礼貌演讲稿怎么写
导语：小学生讲文明懂礼貌演讲稿怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关小学生讲文明懂礼貌演讲稿范文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
【小学生讲文明懂礼貌演讲稿(一)】
亲爱的老师，同学们：
大家好!我今天演讲的题目是做一个讲文明懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的`道路上。
文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德!有人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明;当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……
我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明!同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲文明懂礼貌的好学生!遇到师长、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑;爱护公物，不乱写乱画;乘车时做到先下后上，主动让座;同学之间互相帮助，团结友爱……
同学们，行动起来吧!我们要从现在做起，当一名优秀的少先队员，做一个讲文明懂礼貌的好学生。
【小学生讲文明懂礼貌演讲稿(二)】
星期天的早晨，湛蓝的天幕上，几朵如絮般的云朵悠悠地漂浮着，火红火红的太阳透射出明朗的光，和煦而又轻扬、温润地洒在身上，浸透人的每一个细胞，给人温暖如春般的感觉。
张寻哼着小调，一路小跑准备到陆里家玩电脑。突然，一个身影闯入了张寻的视线。他定睛一看，班主任徐老师正急冲冲地往这边赶。张寻想：“不好，我可得赶快低下头，免得再啰里八嗦向老师问好。”于是，张寻迅速把帽子往下一拉，头一低便轻轻松松地从老师身边走了过去。
张寻得意洋洋地继续往前走，可刚走没几步，张寻就听见徐老师甜甜的声音，她正向一位老大爷问好：“老大爷，早上好!”张寻愣住了：徐老师连不认识的人也问好!可自己刚刚还在为自己的小聪明而躲过“一劫”洋洋得意。想到这，张寻的脸不自觉地红了。是啊，老师不是教导大家——讲文明、讲礼貌要从我做起，从小事做起吗。于是，他回转身，紧跑两步追上徐老师，站到徐老师面前，脱下帽子，然后恭恭敬敬地向老师敬了个队礼：“徐老师，早上好!”“张寻同学早上好!”老师微笑地向张寻问好。
这时候，张寻觉得天更湛蓝了，云更柔软了，心情更舒畅了。
