三年级日记(通用6篇)

时间:2016-01-04 04:32:16
染雾
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三年级日记 篇一

今天是星期一,我很开心因为我和同学们一起在校园里植树。我们在老师的带领下,拿着铲子、扫帚和小树苗,来到了学校的操场上。我选了一个位置,开始用铲子挖坑,然后轻轻地把小树苗放进去,再用泥土把它埋好。同学们也在认真地种树,大家互相帮助,一起完成了这项任务。

种完树后,我们又开始清理树下的杂草和落叶。我觉得这样做很有意义,可以让我们的校园更加整洁美丽。经过大家的努力,整个操场焕然一新,绿油油的小树苗在微风中轻轻摇曳,好像在向我们展示它们的生机和活力。

下课后,我和同学们一起在树下玩耍,感受到了大自然的美好。我想以后每天都要好好爱护我们的校园,让它变得更加美丽。

三年级日记 篇二

今天是星期三,我们班举行了一场趣味运动会。老师把我们分成了几个小组,每个小组都有不同的比赛项目,比如跳绳、接力赛、踢毽子等等。我被分到了跳绳的项目上,我和我的搭档一起努力练习,希望能在比赛中取得好成绩。

比赛开始了,我和搭档手拉手,跳起了绳子。起初有些吃力,但我们很快找到了节奏,跳得越来越顺畅。观众们为我们鼓掌加油,我们也更加有信心,最终成功完成了比赛。虽然我们没有拿到第一名,但我们的努力得到了大家的认可,我感到非常开心和自豪。

除了比赛项目,我们还进行了一些团体游戏,比如三脚蛙、老鹰捉小鸡等等。大家玩得不亦乐乎,笑声不断。这场趣味运动会不仅让我们锻炼了身体,还增进了同学之间的友谊。我觉得这是一个难忘的日子,我会永远记得这次运动会给我带来的快乐和回忆。

三年级日记 篇三

  尹俊今天带了一张普普通通的扑克牌,告诉我:“ 我的飞牌技术已经炉火纯青了,要不要我教你啊?”我的心情瞬间被点然了,因为在我的心目中,只有漫威英雄牌皇的飞牌技术是至高无上的,而我学了好久都都学不会,如今送上门来的好事,我哪能不接受呢?于是我就干脆利落的答应了。

  下课后,他先飞了一边给我看,只见那张扑克牌离弦的箭一般飞了出去,然后又回旋了一点。“ 哇!这也太牛了吧!快教我!”我激动的说。“ 别急,别急”尹俊一副过来人的模样,“ 你用中指和食指夹住牌,把牌角抵在掌心,整个手臂、肩部和腰部同时发力就好了。你来试试看。”

  我立马把他手中的牌抢过来,夹在手中能够,按他说的姿势摆好,使劲一扔,手中的牌瞬间旋转着飞了出去,在空中华丽的旋转着,过了十几秒,才如无头苍蝇一样坠向地面。看来我第一次“ 试飞”并不比尹俊练了一星期的差。

  飞牌真cool!

三年级日记 篇四

  周末的中午,一家三口准备吃饭了。爸爸指着饭桌上冒着香气的咖哩饭说:“我好想先尝几口”。妈妈说:“那可不行,咱们要等儿子来一起吃饭,你快去儿子的房间,叫儿子来吃饭”。

  爸爸一边走一边想:“你这个调皮鬼,害的我不能吃饭,还害的我要多走路,我要看看你在干什么?”

  爸爸走进儿子的房间,看见儿子趴着地上正在津津有味的看着一本书。爸爸说:“别看了,吃饭时间到了。”儿子依依不舍的走向饭桌,心想:“哼,你们先吃饭,我就看会书,也不行呀。”这时,爸爸想:“儿子在看的什么书,这么投入?”。爸爸也好奇的凑到地上的书前看了起来。

  儿子回到餐桌上,和妈妈一起等爸爸回来,等呀,等呀……

  妈妈生气的说:“儿子,饭都凉了,去找你爸爸。”儿子一边走一边心里嘀咕着:“爸爸在我房间干什么呢?这么久,难道发现了宝藏?”

  儿子一进房间,看见爸爸也像他一样,趴着地上,手托着头,津津有味的看着自己的书,儿子说:“我这本书真有趣呀!是一本有魔力的书!”

三年级日记 篇五

  这天,四楼的邻居买了一只小仓鼠,我们都跑去看。

  小仓鼠有一件灰色的、毛茸茸的衣裳,一个小小的鼻子,一双黑宝石般的大眼睛,还有一对小巧的耳朵。可爱极了!

  别看它那么可爱,脾气也不小!如果有人在它睡觉的时候打扰它,它就会瞪着你,好像在说:"胆子不小啊!敢打扰我睡觉,信不信我咬你!"说完,还装模作样地露出两颗尖锐的牙齿。

  小仓鼠还特别爱动。在白天时,它经常满屋子跑,弄的屋子里鸡飞狗跳的。

  尽管这样,我们都喜欢这只可爱又顽皮的小仓鼠!

三年级日记 篇六

  今天,我们评“智多星”。

  比赛:分辨鸡蛋的生、熟,要完好无损,我们想出了四个办法。

  第一个办法是:看鸡蛋的颜色或浓或淡,方中铭上去认鸡蛋的生、熟,他认为:熟的颜色会浓一些,生的颜色会淡一些,所以说:“王老师右手拿着的鸡蛋是熟的,左手拿真的鸡蛋是生的。”我认为:生的颜色会浓一些,熟的颜色会淡一些。

  第二个方法:摇鸡蛋,分出生、熟,叶浩然的神态很严肃,眼睛里闪着智慧的光芒,他先把左手的鸡蛋放在耳边摇,再把右手的鸡蛋放在耳朵边摇,坚韧不拔地说:“左手的鸡蛋是生的,右手的鸡蛋是熟的。”生的鸡蛋是液体,生的`鸡蛋摇的时候会发出声音,熟的是固体,熟的鸡蛋摇的时候不会发出声音,左手的鸡蛋摇动起来发出“咚咚”的声音。

  第三个方法:摸鸡蛋,谢凯尔说:“右手的鸡蛋是生的,左手的鸡蛋是熟的,他奶奶跟他说,熟的鸡蛋光滑,生的鸡蛋粗糙。”

  第四种方法:转鸡蛋,生的慢一些,熟得快一些,生的像新生的舞蹈者;熟的像优秀的舞蹈者。

  生活中的事情真是多姿多彩!

三年级日记(通用6篇)

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