关于什么是书法作文范文 篇一
书法,作为中国传统艺术的瑰宝,有着悠久的历史和深远的影响。它不仅是一种艺术形式,更是一种文化的体现。那么,什么是书法呢?
书法,是通过笔墨纸砚的结合,以汉字为基础,以线条、笔画的运用为手段,表达思想感情而形成的一种艺术。它不仅仅是汉字的书写,更是一种对美的追求和表达。在中国历史上,书法一直被视为一种高尚的艺术形式,被广泛用于文化、教育、书籍等领域。
书法作为艺术形式,注重的是线条的流畅和笔画的秀丽。每一个字的书写都需要经过反复的推敲和练习,以求达到最佳的效果。书法家们通过不同的笔法和技巧,使每一个字都充满了生命力和美感。一篇好的书法作品,不仅字形优美端正,还要具备独特的个性和表现力。通过书法的艺术表达,观者可以感受到作者的情感和思想。因此,书法作为一种艺术形式,不仅仅是一种美的享受,更是一种思想和情感的传递。
书法作为文化的体现,是中国传统文化的重要组成部分。从古至今,中国人对书法的重视可见一斑。无论是在古代还是现代,书法都被广泛用于文化、教育和书籍等领域。许多古代经典书籍的传世之作,都是通过书法家们的手笔而得以保存下来的。这些作品不仅仅是文字的记录,更是一种对文化传统的传承和弘扬。通过书法的艺术表达,我们可以了解到古代文人的思想和情怀,感受到他们对美的追求和对生活的热爱。因此,书法作为文化的体现,不仅仅是一种艺术形式,更是一种文化的传承和发展。
综上所述,书法既是一种艺术形式,也是一种文化的体现。它通过线条和笔画的运用,以汉字为基础,表达思想感情而形成一种艺术。同时,书法作为一种艺术形式和文化的体现,承载着中国传统文化的精髓和智慧。通过书法的艺术表达,我们可以感受到作者的情感和思想,了解到古代文人的思想和情怀。因此,书法不仅仅是一种美的享受,更是一种文化的传承和发展。
关于什么是书法作文范文 篇二
书法作为中国传统文化的瑰宝,有着悠久的历史和深远的影响。它不仅是一种艺术形式,更是一种对美的追求和表达。那么,什么是书法呢?
书法,是通过笔墨纸砚的结合,以汉字为基础,以线条、笔画的运用为手段,表达思想感情而形成的一种艺术。它强调笔墨的运用和技巧,注重线条的流畅和笔画的秀丽。每一个字的书写都需要经过反复的推敲和练习,以求达到最佳的效果。书法家们通过不同的笔法和技巧,使每一个字都充满了生命力和美感。一篇好的书法作品,不仅字形优美端正,还要具备独特的个性和表现力。通过书法的艺术表达,观者可以感受到作者的情感和思想。因此,书法作为一种艺术形式,不仅仅是一种美的享受,更是一种思想和情感的传递。
同时,书法也是中国传统文化的重要组成部分。从古至今,中国人对书法的重视可见一斑。无论是在古代还是现代,书法都被广泛用于文化、教育和书籍等领域。许多古代经典书籍的传世之作,都是通过书法家们的手笔而得以保存下来的。这些作品不仅仅是文字的记录,更是一种对文化传统的传承和弘扬。通过书法的艺术表达,我们可以了解到古代文人的思想和情怀,感受到他们对美的追求和对生活的热爱。因此,书法作为文化的体现,不仅仅是一种艺术形式,更是一种文化的传承和发展。
综上所述,书法既是一种艺术形式,也是一种文化的体现。它通过线条和笔画的运用,以汉字为基础,表达思想感情而形成一种艺术。同时,书法作为一种艺术形式和文化的体现,承载着中国传统文化的精髓和智慧。通过书法的艺术表达,我们可以感受到作者的情感和思想,了解到古代文人的思想和情怀。因此,书法不仅仅是一种美的享受,更是一种文化的传承和发展。
关于什么是书法作文范文 篇三
今年“六一”节,我荣幸地被选去参加盐城市书法会展。
那天上午,太阳炙热,人们挥汗如雨。我辛苦地跪在地上写着毛笔字,豆粒大的汗珠滚滚落下。在整个过程中,我充分感受到了“写书法时的惊险”与“写完后的喜悦”。不信,你瞧:
场地上,我正在手拿毛笔“龙飞凤舞”,写着我的'行书大作《白梅》。不好!有情况,一滴汗珠以蹦极似的速度飞向我写的字。我连忙丢毛笔一翻,一个360度高空托马翻越成功地呈现了出来,得分分。呼!我深深地吸了一口气,真是有惊无险啊!正当我洋洋得意之时,刚才我丢掉的毛笔正垂直坠落,我连忙伸手一抓,呼!抓住了,可我的手变成了黑爪,哎!苦不堪言啊!
我抬头望了望,只见别的同学们个个连头都不抬一下,埋头创作自己的作品。我也不甘示弱,奋笔疾书起来。
时间一分一秒地过去,我也向成功一步一步地靠近,终于写到了题款。我大笔一挥,两列题款便大功告成。我擦了擦满脸的汗珠,又看了看作品,不由自主地笑了起来。
“功夫不负有心人。”领导看着我的行书作品,连连称赞,说我前途无量!我听了后,心里那高兴劲儿就甭提啦!
不经历风雨,怎么见彩虹?这次书法展示活动让我终生难忘!
关于什么是书法作文范文 篇四
本来我今年七月份参加硬笔七级,毛笔四级中国美术学院等级考试比赛,由于妈妈的一时疏忽:照片因为没有贴上去,参赛资格就被取消了。
我是从七岁开始学习硬笔书法的,在三年多的学习过程中,不仅我的字有了很大的进步,而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件容易的事,要坚持勤学苦练,持之以恒,这样才能练好书法。我还明白写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位,那整个字的结构就会受到影响。
七月二十日这天,我们书法班举办一个书法展,有许多的家长和小朋友来参加,地点在江寺公园。我们临时发挥可以写毛笔楷书、隶书、小纂、草书、行书······写毛笔字是我最快乐的事。”经过两年的学习,我的毛笔书法水平大有长进,已经能写一手象样的毛笔字了。这次,我觉得自己写的也很满意, 希望明年比赛可以得奖。
学书法让我懂得了细心做人,认真做事的道理。
我爱书法!
关于什么是书法作文范文 篇五
俺们班的小能人多了去了,我今天要介绍的是书法杨大师,他在我们班可为是“家喻户晓”,班上他称
第二,就没人敢称第一。
记得有一次,我们正在上书法课,但老师却说今天不练字,来看杨大师写几个字儿给我们瞧瞧!一听到这个消息,我心里一想:“呵!今天可以大饱眼福喽!_杨大师本名杨毅,是我们班一等一的人物。
哈!大师开始挥毫泼墨了,只见他大笔一挥,在空中比划了一番,呵!单看这架势,谁也不会相信这瘦胳膊瘦腿,一口儿化音的腔调,竟会写上一幅好毛笔字。首先,他将毛笔头上蘸点墨汁,拿出纸,''横、竖…''他的笔在纸上不停滑动着,如行云流水般,有时粗重,有时轻淡,收放有度,好!整个字华美自然,刚劲有力,他抬头看看,点点头,”嗯!不错!_接下来的四个字更是显得很有精神,神奇畅然!
最后,写上了‘’已末杨毅书’‘五个字,虽然小,但是端庄淡雅,独具个性。啊!大功告成了!杨毅舒了一口气,轻轻搁笔,神气谦然!同学们更是睁大了眼睛,看不见的使劲往上蹦,踮着脚,好似一只只被拎起的鹅。
写得那四个大字,挂在教室前墙上真是蓬荜生辉,教室里的',走过的老师同学们,个个都说:“此字只应天上有,人间难得几回赏!''
瞧!我们班的杨毅是个名副其实的书法家吧!
关于什么是书法作文范文 篇六
今天是星期天,妈妈带我去学书法。
老师先给我发了毛笔,然后教我握笔,然后告诉我握笔,挺直腰,练习握笔的姿势。大约过了半分钟,我感到双手酸痛。老师读懂了我的心思,说:“学书法要有耐心。”我听着,很快继续练习。
我练过握笔姿势后,老师教我写字。老师让我先写“一”。老师先在纸上给我看,然后让我学着写他的笔画。练了半个上午,写了整整两页才练好这一笔。
老师又教我写短线。这一笔是我按照老师的写法写的。刚写了一行,突然不想写了,就放下笔。老师走过来说:“学书法要有耐心。这样半途而废怎么写好书法?”听了老师的话,我羞愧得赶紧拿起笔认真练习。老师看了我写的字,高兴的说:“你写的字一个个好很多!这是你细心练习的结果。”我听着,心甜如蜜。
这次学书法:“无论做什么,都要有耐心做好!