染雾花季·雨季读后感 篇一
《花季·雨季》是当代作家韩寒的一部长篇小说，通过描写主人公小娇娇的成长历程，探讨了现代青少年在家庭、学校和社会中所面临的困惑和挑战。这部小说以细腻的笔触和深入的剖析，引发了我对于教育的思考和对于人生的思索。
小娇娇是一个普通的中学生，她有着与其他青少年相似的烦恼和困惑。家庭的变故、学业的压力、友情的起伏、爱情的纠葛，这些问题在小娇娇的成长过程中逐渐浮出水面。她在寻找自我的过程中，经历了一次次的挫折和困难，但她始终没有放弃对于幸福的追求和对于真理的探索。
小娇娇的故事让我想起了自己的青春岁月。在我成长的过程中，我也曾经历过许多困惑和迷茫。面对父母的期望和社会的压力，我曾经感到无助和迷茫。但是通过读《花季·雨季》，我意识到这些困难和挑战是每个人成长过程中必然会遇到的，而且这些困难和挑战都是有价值的。正是通过这些困难和挑战，我们才能够不断地成长和进步。
另外，《花季·雨季》也让我对于教育产生了深刻的思考。小娇娇在小说中所经历的家庭和学校教育的问题，让我看到了现代教育的一些弊端。过分的功利主义教育、过度的竞争压力、缺乏对于学生个性的尊重，这些问题都在小娇娇的故事中得到了真实的反映。通过这本小说，我认识到教育不应该只是为了取得好成绩，更应该是培养学生的人格和独立思考能力，让他们能够面对人生的各种挑战和困难。
总的来说，读完《花季·雨季》给了我很多思考和启示。这部小说通过一个普通女孩的成长故事，深入地揭示了现代青少年面临的问题和挑战。同时，它也让我对于教育产生了深刻的思考。我相信，只有通过真正的教育，我们才能够培养出思考能力强、有独立人格的青少年，他们才能够在面对困难和挫折时坚持不懈，追求自己的梦想和幸福。
花季·雨季读后感 篇三
在看完奋斗激昂的《青春之歌》后，我又看了青春洋溢的《花季雨季》。
《花季雨季》里讲述的是一群高中生的成长历程。在书中，我看到的都是生活的酸甜苦辣，每个人物都有他们各自的个性。这本书中的那些人物让我印象深刻。谢欣然，一个乖巧的女孩，她做事十分认真；余发，一个学习喜欢偷工减料的人，相比之下，陈明就是一个书呆子……这些人在作者的笔下写得十分生动。然而，我觉得这些人物仿佛就是一面镜子。在生活中，难道你不曾发现有这样的人吗？在身边，我们就会发现一些同学就是书中的人物的样子，像谢欣然一样乖巧，认真；像余发一样学习一般……
在看书过程中，我发现他们发现的事件就是发生在我们身边。有一次，谢欣然他们去一个叫伶仃岛上军训。他们的教官十分严厉，在过程中，教官教他们叠被子，让他们练习和早上早起锻炼。一个星期下来，他们终于适应了，但是军训却结束了。看完那篇文章后，我不由得想起那次户外拓展，我们和书中一样，也在教官的指导下度过了三天艰苦而快乐的拓展活动。刚适应一切陌生的环境却草草地结束了。《花季雨季》这本书，我看的时候感觉就像在讲述我们自己生活中的真实故事。
花季16岁，雨季17岁，花季雨季正是一生中最美好的岁月。一天时间虽然有24小时，但是每天很快就过去了，我们只能期待明天的到来。生活中，不正是这样，看看我们，六年级就一转眼就过了四分之一多了，书中，高一，有欢笑也有泪水，像欣然，由于没有深圳“绿卡”而十分烦恼；柳清又受到家里的轻视和自身体型而有时倍感自卑。我觉得每个人都会遇到各种困难，但是绝对不能放弃，要乐观面对生活。
我觉得《花季雨季》给我带来了欢乐，因为书中发生的趣事时常能够让我笑口大开，但是有时我却被悲伤的情节打动地难过不能自己。我想这就是花季，雨季所承受的快乐与烦恼吧！
在生活中，虽然我们还是稚气的六年级初中生，但是我们要珍惜每一天。美国的桑德堡说过一段充满哲理的话：“我告诉你昨天是已停止的风，是落下西天的夕阳。我告诉你世上没有别的东西，只有一个充满明天的海洋，一个充满明天的天空。我们在日落时说，明日又是一天。”
花季·雨季读后感 篇四
暑假里，我阅读了郁秀写的《花季·雨季》。
诚然，每个人的一生中都经历了花季和雨季，或许，你以为雨季漫漫无期，其实不然，一个眨眼，漫长的雨季就成了过去式。而我们，则在雨季中慢慢成长。
小小的苗，不经过风雨的洗礼，怎能长成顶天立地的栋梁？不管风再狂，雨再下，心中的信念永不改变。这是花季？雨季带给我的感悟。
书中的每一个人物都刻画的栩栩如生：酷爱学习的陈明，阳光开朗的王笑天，细腻善良的林晓，活泼美丽的刘夏……他们就好像是我们身边的真人一样，会令你哭，会逗你笑。这一群中学生，是一个整体，他们都是书中的主人公。不是吗，就像我们一样，我们每个人都是自己人生的主角。
读了这本书后，最令我印象深刻的一件事是王笑天和萧遥两个在暑假时勤工俭学后被带到工商局罚款。一开始，工商局的“上司”不仅罚钱，而且故意将两人“非法经营”的时间从五天说成了五个月。但是，由于王笑天故意透露出了自己的父亲是公安局局长这一信息，“上司”的态度却来了个180°大转弯，不仅没有追究两人原本的1000元罚款，而且对于王笑天两人的行为的称呼也从最初的“乱摆乱卖”、变成了“勤工俭学”。
最后，王笑天和萧遥两个人飞也“胜利大逃亡”了，但是两人并不为自己这次的“死里逃生”而感到欣喜，反而心里都有着不少的困惑与失落——也许是因为发现自己的信念与现实的不符吧；也许是因为现实带给这两个尚为青涩的少年的冲击实在太大了吧。
我想，一个人，只有努力学习才能有能力来维持自己的信念；也只有如此，我们才能获得成功。所以，从现在开始，努力学习吧。自古以来学有建树的人，都离不开一个“勤”字。
在我们这个年龄段的人们，最重要的应该是勤奋学习，并且有时间就提高自己的能力。就像书中说的那样：所有的小鸟都向往外面的大千世界，但不是所有的小鸟都能在外面的大千世界里快快乐乐的生活下去的。
所以，努力让自己变得能够支撑得起风雨的洗礼吧，只有这样，你才能真正的长大。这就是《花季·雨季》带给我的感悟。
花季·雨季读后感 篇五
小说里写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然同处一个时代，却极鲜明的表明出这一代所特有的特性特征。并真切折射出这一代人的心绪感情、思想轨迹和理想追求。小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描绘，字里行间流落出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界，这本长篇小说《花季雨季》的作者郁秀，她以特区少年纯净的心灵和青春音符描绘出这片神奇热土的青春花卷。
这本小说里多数写的是这群活泼的孩子发生的大小事，其中也插入了林晓旭的日记。文中描绘的多数是关于理想、家庭、友谊、母爱父爱、以及对祖国的希望……我喜欢文中的所有人：谢欣然、萧遥、林晓旭、陈明、刘夏、王笑天、柳清、余发、江老师等，因为他们拥有理想，拥有他们之间的友谊。文中谢欣然说的“我相信生活，相信明天的太阳，只要我们热爱生活，生活是不会亏待我们的。”这一句我认为说得很对，的确如此，所以我也同样相信生活。我也很喜欢文中提及席慕蓉的一首诗：“天这样的蓝，树这样的绿，生活原来可以，这样的美丽”还有文中提及的：“明天又是一天，明天会更好”
其实生活真的很美好，我们应该好好珍惜着一片美好的“天空”但我们却在这喧闹的城市中，在这沉重的学习压力下我们如此重要的事给遗忘了。在生活中，我们有像谢欣然和林晓旭、萧遥和王笑天之间如此真挚的友谊，有像江老师一样敬业的老师，有爱我们的父母亲。在小说中多次提及到理想这一回事，就像陈明选择考清华大学，李冬梅毅然报考西藏大学。人各有志，每个人都有自己的理想。我们是幸运的的，因为我们拥有理想，总比一些没有理想的人幸运多了。我们要乘着我们年轻，我们要去实现我们的理想。
我们，正属于豆蔻年华，刚好也步入了春光明媚的雨季。在自己的生命的季节里迎来了一个城市的花季，在波澜壮阔的社会变革里，以明净纯洁的心灵与他们的父辈一起谱写着青春生命的律动。
花季·雨季读后感 篇六
这是一部我们中学生自己写自己的长篇小说。这遥、欣然、陈明、林晓旭、王芙天、刘夏……一个个有血有肉而又性格各异的中学生形象似乎就在我们身边。学校的知识竞赛、寒饭的打工经历、伶仃岛军训、重阳节登格柄山……一幅幅色彩斑斓的中学生活图禹，时而使我沉思，时而使我兴奋，时而引我退想，而在这一切中震撼着我的是当代中学生勇敢、进乒的锐气。面临抉择，这一位优秀的少年，毅然向更高、更难挑战。尽甘他失败了，但是他在关健时刘表现出的勇气和魄力向世人展现了新一代人精神世界夺目的光彩。
由此，我又想起若于年前夏令管里的较童而引发的议论：中国少年自理能力差，完全比不上日本少年，中国的21世纪已经败给了日本。读了《花季·雨季》，难道你不觉得这种说法是非常片面和不公道的吗？
在今天的中国，勇于吃苦、敢于迎接挑战的少年大有人在。广东省高州县少年黄茂林，父亡母病，勇挑生活重担，品学长优；陕西中学生汪建华刻苦攻关，荣获第31层国际数学奥林匹充金牌；深例女中学生郁秀笔拼不粗，写出第一部反映特区生活的长篇小说。类似的例子举不胜举，他们不正足当代中学生杰出的挤样呜?他们身上表现出来的坚初、刘苦、勇敢和今慈，不正闪耀着中华民族精神的充辉吗?
“《花季·雨季》不光记录了一个中学生样体的花季雨季……改革开放的艰辛和辉煌。”读了《光明白报》的评论。我深深地感到，我40这一代人是幸福的，因为我们生活在祖国改革开放的春天里，我们不正是祖国花季中含芭欲放的鲜花吗？
“少年张则国强。”21世纪将足中国的世纪，而今天的中学生正是21世纪的主人。我们坚信：今天，我们播下理想的种子，浇下奋斗的汗水，明天，我们将收获希望!
“等闲识得东风面，万萦千红总是春。”神州大地春意盘然，同学们，让我们张开双肴去迎接春天的召唤。
