染雾《恶意》读后感 篇一
《恶意》是日本作家东野圭吾的一部心理悬疑小说。这本小说引人入胜，让人难以放下，同时也给我留下了深刻的印象。
故事的主人公叫宫部京介，是一名年轻有为的律师。他的朋友和同事桐原因为与一位神秘女子有染而落得身败名裂的下场，最终选择了自杀。宫部为了查明真相，开始调查桐原自杀的背后到底隐藏了什么秘密。在调查的过程中，他发现了一个叫做“恶意”的组织，这个组织似乎与桐原的死有着千丝万缕的联系。
在小说中，东野圭吾巧妙地运用了双线叙事的手法。一条线索是宫部的调查过程，另一条线索是桐原的过去。这种双线叙事让整个故事更加紧凑，同时也增加了悬疑和惊悚的氛围。我在读这本小说的时候，常常会被作者设置的各种伏笔和转折弄得心跳加速。每当我以为揭开了谜底，又会出现新的情节，让我对故事的走向产生了更多的猜测和期待。
除了紧凑的剧情，小说中的人物形象也给我留下了深刻的印象。宫部京介是一个聪明、机智的律师，他不畏艰险，勇往直前，为了查明真相不惜一切代价。而桐原则是一个充满谜团的人物，他的过去与“恶意”组织有着千丝万缕的联系。通过对这两个角色的描写，作者让我对他们的思想和行为产生了共鸣，也让我对整个故事产生了更深的思考。
此外，小说中也涉及了一些社会问题。作者通过描写“恶意”组织的活动，探讨了人性的黑暗面和社会的腐败。他告诫人们，正义往往与权力相悖，而“恶意”则在这种社会背景下滋生并壮大。这种呼吁社会公正的思想让我深思，也让我对社会的现实问题有了更深的认识。
总的来说，《恶意》是一本引人入胜的心理悬疑小说。作者通过紧凑的剧情、生动的人物形象和对社会问题的思考，给读者带来了一次精彩的阅读体验。读完这本书，我不仅感受到了作者的才华和智慧，也对人性和社会有了更深的理解。这本书不仅是一部优秀的悬疑小说，更是一部值得反思和思考的作品。
《恶意》读后感 篇二
《恶意》是一本让人捧腹大笑的小说。这本小说以幽默风趣的语言和滑稽可笑的情节，让我在阅读的过程中忍俊不禁，同时也给我带来了许多欢乐。
故事的主人公宫部京介是一名年轻有为的律师。他的朋友和同事桐原因为与一位神秘女子有染而落得身败名裂的下场，最终选择了自杀。宫部为了查明真相，开始调查桐原自杀的背后到底隐藏了什么秘密。在调查的过程中，他发现了一个叫做“恶意”的组织，这个组织似乎与桐原的死有着千丝万缕的联系。
虽然这个故事充满了悬疑和惊悚的氛围，但作者却巧妙地运用了幽默的手法来调剂气氛。宫部京介是一个幽默风趣的角色，他的一言一行都充满了幽默感。作者通过宫部的幽默和调侃，让整个故事显得更加轻松，也让读者在阅读的过程中感受到了欢乐。
除了幽默的语言，小说中的情节也充满了滑稽可笑的元素。作者巧妙地设置了各种令人啼笑皆非的情节，让人捧腹大笑。例如，在调查的过程中，宫部经常陷入尴尬的境地，遇到各种滑稽可笑的人物和事件，让我忍俊不禁。这种幽默的情节设计让整个故事更加生动有趣，也让我在阅读的过程中享受到了欢乐。
此外，小说中的人物形象也给我留下了深刻的印象。宫部京介是一个聪明、机智的律师，他的幽默和机智让我对他产生了好感。而桐原则是一个滑稽可笑的角色，他的行为和言谈让我忍俊不禁。通过对这些人物的描写，作者成功地塑造了一群生动有趣的角色，为整个故事增添了无穷的乐趣。
总的来说，《恶意》是一本让人捧腹大笑的小说。作者通过幽默风趣的语言、滑稽可笑的情节和生动有趣的人物形象，给读者带来了一次欢乐的阅读体验。读完这本书，我不仅感受到了作者的幽默和智慧，也对生活充满了更多的笑声。这本书不仅是一部优秀的小说，更是一部让人快乐的作品。
《恶意》读后感 篇三
《恶意》是一部手记体叙事性的推理小说，是日本天王作家东野圭吾的巅峰之作，它与《白夜行》齐名，同享荣耀与光辉。引人注目的是《恶意》与《白夜行》恰似两生花，《白夜行》中的爱情极度炽烈，令人粉身碎骨；《恶意》中的怨恨则无比深沉，令人万劫不复，人性的两极就这样奇异地直击人心。
在读《恶意》之前，我就已经看完了《白夜行》，那是一部很好的作品，已经被拍成电影和电视剧，当然《白夜行》要长一些，而《恶意》要短一些。我是在电子书上看完《恶意》的，不过在现在看来，我很幸运，我不知道书什么时候结束，所以当罪犯找着时，我以为就要结束了，然而《恶意》与一般的推理小说不同，它彻底颠覆了推理小说的观念——知道了罪犯是谁，推理小说也就结束了。
《恶意》先是以野野口修的手记开始描写事件的发展和经过，是案件发生的主要内容，接着是刑警加贺恭一郎的记录和提出疑惑，本来在加贺刑警的独白中真相就大白了，即小说要结束了。但是，面对野野口修的认罪，再加上作案动机的不明，加贺刑警又进行了深入调查，结果又探出了新的情节。本来以为这次杀人动机找到了，真相可以大白了，而且犯罪嫌疑人野野口修也写了忏悔书，对自己的犯罪事实完全认罪了，案子就这样结束了。可是，当加贺刑警再次调查时，他发现事情没那么简单，他觉得他掉进了一个陷阱，前面所有的一切都是假象！犯罪嫌疑人是一个得重病即将死去的人，就因为对畅销作家日高邦彦看不顺眼，产生了恶意。于是他精心策划了一场谋杀，他谋杀的手法平淡无奇，他就是要警官知道是他杀的，并且留下了很多暗示，使警官陷入他的诡计。
《恶意》故事情节环环相扣，侦破进展百转千回，每一次侦破都是真相大白的时刻。但是，尽管凶手置于眼前，作案动机却始终不知。小说中既有加贺警官的表述，又有犯罪嫌疑人野野口修的表述，两者读起来都好像是事实。
老实说，尽管野野口修是罪犯，他是怨恨最深的人，但是在读《恶意》的过程中，他一直是被视为无辜者，受害者。就算是已经知道他是凶手了，由于对作案动机不明，我仍对他没什么坏意，我觉得他只不过是一时冲动嫉妒而犯下了错误。在加贺刑警的调查中，当我知道他以前是受害者时，我甚至对他充满同情。
可能前面我感觉不到有多大的恶意，但在真相出来时，我那份激动的心情是无法用语言来传达的，我只能说，野野口修的恶意是最凶险的！他不仅杀害了作家日高邦彦，而且在名誉上也毁了他，甚至把他的人格都毁了。为达目的，他想出了一个相当长的计划，当“真相”被公布时，世人同情的目光会集中到自己身上，反倒是被害者日高邦彦受人唾弃。他捏造了与日高初美（日高邦彦的前妻）的不伦关系，并进而想出被逼做影子作家的故事，他甚至想得到日高邦彦问世作品之正牌作者的美誉。正因为怀着这样的目的，他复制大量的手抄稿，弄到自己的手指都长茧，甚至不惜在寒夜里，费上那么大的功夫去拍一卷假的录影带......他对作家日高邦彦的恨是无比的深沉！令人万劫不复！
作品中的凶手是可怕的，对一个人的恶意，其最终手段不是杀了他，有比杀人更胜一筹的方法来展示自己的恶意，那就是让人身败名裂，遗臭万年。我无法理解这种极端的做法，就算怨恨再大也不能杀人。更何况以这样的方法处理本来就不对，让人身败名裂，遗臭万年，这是多大的怨恨啊！
更令我无法理解的是野野口修对日高的恶意仅仅来自于“看他不爽”。在生活中，人和人相处，难免会发生矛盾，如果就因为一点小问题而产生了恶意，那样对谁也不好。“海纳百川，有容乃大。”宽容地对待他人，人生将会更美好，就算是你看哪个人不爽，也不能产生恶意，因为恶意是没有什么理由的，或者理由是微乎其微的，它只是对某个对象怀有的强烈的负面情绪，这种情绪的初始是细微的，结束的时候却极为澎湃。
《恶意》读后感 篇四
我本将心向明月，奈何明月照沟渠。
东野圭吾的书都是到最后的时候开个大反转的。人性到底是本善还是恶呢？我始终相信人性本善的。每个人一出生都是一张白纸，出了社会才被染了各种各样的颜色。野野口的恶意也可能是跟他妈妈的抱怨有关，跟他初中的校园暴力有关，他的妒忌让他谋划了这场杀人事件。
生活中也听到了很多关于校园暴力的事情，到底是什么让这些校园暴力存在呢，我觉得社会价值观有关系，跟家庭也是有关的，都说爸妈是孩子的第一任老师，爸爸妈妈的行为对小孩的行为是最大的。这两天的新教师培训的戴老师说了，身教永远大于言传，所以父母想要孩子怎么做，自己要先以身作则。父母想要孩子多读书，自己要先看书，而不是自己玩着手机看着电视，跟孩子说，要多读书。所以别在孩子面前玩手机。也有段子说，想要毁掉一个孩子，那就给他一部手机吧。
这书中一个校园暴力的施暴者为什么会伤害受害者，他竟然说，我就是看他不爽而已。现实生活也确实很多人也是说我就是看他不爽，所以我就打他。是长相碍着你眼，还是吃你家米了，最受不了的就是这一句话。我看你不爽我也打你，你让不让啊。校园暴力一直存在，学校能教育，但是没办法完全消除的。
《恶意》读后感 篇五
爱屋及乌的原因来看这本书，只是看，没有静下心来好好看，看完这书后感觉一团浆糊，有点混乱。
他为什么要杀日高？因为怕东窗事发？但是他不知道日高有照片，他不知道谁会有照片，也没有几个人知道他是帮凶。一个自己知道自己将死之人，还会怕这个？如果还想搞臭日高，他几年前就应该有行动，更何况他俩好了好几年，看来恨意也不是那么大，
他年龄这么大，日高都结婚两次，他一次也没有，也不正常，他同事说他基本上不参加活动，他下班后都干嘛？
日高又是怎样的人？难道只是一个倔犟的人，他不会在野野口不去上学后去天天叫他上学，应该也有正直的一面，但是又说他欺负他，野野口为什么又去上学？如果不是达成协议，他怎么会心甘情愿上学。
感觉作者写作的时候找不到转折的思路了，后面几章就想起用他同学的口述来给人物贴标签，标签是贴上了，也仅仅是标签，没有爱情没有亲情，也没有友情，没有忠诚也没有背叛，人物一点都不丰满。很枯燥！有种雾里看花的感觉，读起来有点累！
《恶意》读后感 篇六
从决定读这本书开始到读完不过用了几小时（以我阅读的速度和频率来说已经很快了），它很吸引人。小说开篇不久犯罪嫌疑人就已落网，谁也不会想到作者会让读者在寻找作案动机的漩涡中挣扎。千回百转的剧情，每次都是在一切看似都通顺了，加贺警官以他敏锐的嗅觉带领读者又开始了新一轮的头脑风暴。
以前看东野圭吾的作品只是单纯当作推理小说看，没想到这个作品有了一个鲜明的主题：校园暴力。
文中的三个重要人物都因为校园暴力改变了自己的命运：加贺因在当教师期间错误处理了校园暴力导致了一个悲剧所以无法原谅自己再继续做一个教师改行当了刑警，野野口迫于暴力威胁成了施暴者的同伙对日高实施暴力行为却被日高拯救并且以一片善意对待于是再也无法不自卑地活下去，心中的恶意随着日高的成功也更加浓烈终于导向了谋杀。书中有一句话我印象特别深刻：你当时承受的最大暴力，就是被迫成为那场暴行的共犯。这是多么可怕可悲的事，受害人被迫成为加害者，下一个受害人又成为加害者，下一个受害者……这样恶性循环何时是尽头。追其源头，第一个加害者只是因为看某人不爽。但这恐怕也是来自从小成长的家庭环境影响，而家长的负面影响又是受他童年影响。好累我不想写了。
